幼儿园中班主题优异教案《纸板顶顶乐》含深思
作为一位辛劳耕作的教导任务者，有须要停止详尽的教案筹办任务，编写教案助于堆集讲授经历，不时进步讲授品质。那末教案应当如何写才适合呢？上面是小编为大师搜集的幼儿园中班主题优异教案《纸板顶顶乐》含深思，接待大师分享。
勾当方针
1、摸索用各类资料与纸板游戏，休会顶起纸板的.胜利高兴。
2、测验考试用游戏棒顶纸板，堆集使物体均衡的无益经历。
3、增进幼儿的立异思惟与举措调和成长。
4、能斗胆、清晰地抒发本身的看法，休会胜利的欢愉。
勾当筹办
1正方形、圆形、三角形等各类外形的废旧纸板。
2薯片罐、牙膏盒、雪碧瓶、游戏棒、纸筒芯、塑料棍、固体胶、长纸筒、酸奶瓶等各类废旧操纵资料。
3多媒体课件：有关“顶”的景象。
勾当进程
1顶一顶，引发幼儿勾当的乐趣。
设置情境：教员和幼儿高兴地外出远足，遇上了下雨，临时找不到躲雨的处所，不测发明了很多纸板，因而大师把纸板顶在头上看成小伞，由此引出勾当。
2试一试，用身材的其余局部顶纸板。
师：除能够用头和纸板做游戏，我们还能够用身材的哪些部位玩纸板呢?(手、脚、背、膝盖……)
3找一找，另有哪些资料也能顶起纸板。
师：本来身材的很多多少部位都能够和纸板做游戏，真成心思。瞧，这里另有很多资料呢(出示薯片罐、牙膏盒、大游戏棒等操纵资料)，请小伴侣们去找一找，另有哪些资料也能和纸扳玩游戏。
(1)幼儿自在挑选资料停止游戏，鼓动勉励幼儿说出本身用哪些资料玩了游戏，开端取得有关均衡的经历。
(2)开导幼儿在游戏进程中发明“面”大的物体轻易顶起纸板，“面”小的物体不轻易顶起纸板。教员发问：你们发明哪些资料轻易顶起纸板?(薯片罐等)哪些不轻易顶起纸板?(游戏棒)这是为甚么?大师都来试一试。(幼儿自在测验考试用游戏棒顶纸板，提示幼儿注重宁静。)
(3)引入困难，鼓动勉励幼儿想方法处理。师：如何能力用游戏棒顶起纸板呢?我们一路来想一想方法。①幼儿测验考试每人用一把游戏棒顶纸板：②幼儿测验考试每人用三根游戏棒顶纸板(道理：三角支持);③鼓动勉励幼儿分组游戏，合感化游戏棒玩“顶纸板”的游戏。
4说一说，糊口中另有哪些物体存在“顶”的景象。
师：“顶”的景象在我们的身旁无处不在，上面我们就来看一看，说一说。(出示多媒体课件，指导幼儿边看边说。)
5竣事勾当：我们的糊口中另有很多如许的景象，小伴侣回到家中能够找一找。
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