创意美术中秋月饼教案

时辰：2024-09-06 22:45:18 敏冰教案

创意美术中秋月饼教案（精选13篇）

　　作为一名精采的教职工，就难以防止地要筹办教案，编写教案有益于咱们弄通课本内容，进而挑选迷信、适当的讲授体例。教案要若何写呢？下面是小编搜集清算的创意美术中秋月饼教案，仅供参考，接待大师浏览。

创意美术中秋月饼教案（精选13篇）

　　创意美术中秋月饼教案 1

　　【勾当方针】

　　1、开端领会中秋节的来源和中秋弄月吃月饼的风尚。

　　2、能画出差别色采斑纹的月饼，休会节日的欢愉。

　　3、休会应用差别体例与火伴协作作画的乐趣。

　　4、指点幼儿能用赞助资料丰硕作品，培育他们斗胆立异能力。

　　【勾当筹办】

　　1、《中秋月儿圆》讲授资本；

　　2、差别格式的月饼图片；

　　3、彩笔、油画棒（水彩笔）。

　　【勾当进程】

　　一、说话引出课题。

　　小伴侣想想你影象中玉轮是甚么模样的？（圆圆的半圆形弯弯的）

　　二、播放《中秋月儿圆》讲授资本，领会玉轮变更的进程。

　　三、先容中秋节的由来及相干风尚。

　　出示月饼图片，指点幼儿会商月饼的外形、色采、滋味，说说为甚么中秋节要吃月饼？

　　小结：中秋节也便是夏历八月十五，是玉轮最圆的时辰，前人又称团聚节，是欢庆丰产、家人团聚、弄月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像玉轮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也意味团聚，普通人们把一个月饼分隔来百口吃，就仿佛百口人永不分隔。

　　四、指点幼儿说说自身想做甚么样的“月饼”，从月饼的色采，外形，图案等方面停止指点。

　　五、鼓动勉励幼儿斗胆的绘画月饼。

　　在指点进程中，提示幼儿用差别色采来表现差别口胃的月饼，如白色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的'热忱。

　　六、作品赏识并展现。

　　讲授深思：

　　孩子们进修自动性高。但在起头作画时，相称一局部孩子不敢下笔，在教员的鼓动勉励和引领后才纷纭动笔画。阐发缘由，日常平凡熬炼机遇缺少，缺少自傲心而至，大师以为，勾当时辰太长，在此次勾傍边，教员的勾当法式清晰有序，进程活泼、风趣，体例适当。富于开导性、探讨性，更首要的是教员的教态、说话、语气一直布满传染力，深深吸收着孩子们感情兴奋地自动、自动到场到勾傍边，是以，全部勾当进程氛围活泼，结果抱负。

　　创意美术中秋月饼教案 2

　　勾当方针：

　　经由进程勾当让幼儿领会我国的传统节日，中秋节。并测验考试做月饼。培育幼儿的脱手能力、协作能力、缔造力。

　　勾当筹办：

　　师生家长共同搜集有关中秋节的图片、故事，每人带一块月饼，橡皮泥多少。

　　勾当进程：

　　1、及全部幼儿扮演歌曲《八月十五月儿圆》，引出主题：中秋节。教员发问中秋节是哪一天？咱们若何来庆贺这个传统的节日？请幼儿分组会商。

　　2、出示挂图教员报告故事《嫦娥奔月》，让幼儿领会中秋节的传说。

　　教员：小伴侣，嫦娥奔月的故事是一个斑斓的传说，人们为了记念这个日子，每一年的八月十五都吃月饼，小伴侣们想不想吃月饼呀？教员将幼儿带来的月饼展现给每一个孩子，请孩子们先容自身的月饼的外形、色采，滋味。将月饼切好放入小碟子里请幼儿品味。并互换会商。

　　3、建造月饼

　　（1）将幼儿分红五组，为桌子旁，交接建造月饼的资料有橡皮泥、塑料切刀、展现台。起首请幼儿设想好月饼的外形，色采，外面的月饼馅儿是甚么样的，可小组会商互换。教员树模装月饼馅儿的体例，起首将自身挑选的月饼馅儿配比好，而后夹在两个皮傍边。鼓动勉励幼儿斗胆的设想月饼的外形，色采。

　　（2）幼儿起头建造月饼，教员到各组巡查指点，鼓动勉励能力强的幼儿设想特征化的月饼，赞助能力弱的幼儿实现作品。

　　4、展现作品：请幼儿将自身建造的月饼放到展现台中，大师会商、彼此的先容自身的月饼，停止评估、赏析。

　　5、勾当延长;在美术勾当区中投放建造月饼的资料橡皮泥等，停止勾当。

　　讲授结果：经由进程勾当让幼儿领会我国的传统节日中秋节，吃月饼的风尚，并测验考试建造月饼，幼儿在勾傍边及到场斗胆的互换会商建造的体例，乐趣很浓，大局部幼儿建造出了自身设想的月饼，多数幼儿在教员的指点下实现了作品，结果很好。经由进程此次的`勾当发明孩子们很有设想力。

　　评估记实：

　　1、这是一节孩子们很是喜好的讲授勾当，孩子们搜集了良多图片，有关中秋节的资料。并带来了月饼请大师品味分享。

　　2、在建造的进程中，孩子们自动的动上手设想、会商、互换、协作。建造出了良多月饼并且各类百般，入里李思宜的玫瑰月饼、张一凡的咖啡月饼，许浩哲的天使月饼。很是的风趣，有创意。

　　创意美术中秋月饼教案 3

　　方针：

　　指点幼儿用将面团聚压扁的体例做月饼，休会面团柔嫩可变的特征，培育幼儿劈面塑勾当的乐趣。

　　筹办：

　　食物月饼，面团，垫板，小盒盖，玩具娃娃等。

　　1．议论月饼

　　教员出示月饼，并问小伴侣：“这是甚么？”“它是甚么模样的？”“人们甚么时辰吃月饼？”

　　2．做月饼

　　教员发起：

　　中秋节到了，请小伴侣给娃娃家的娃娃们做一些月饼。

　　（1）幼儿摸索做月饼的体例。教员发给每人一块面团，请小伴侣想想并试一试，若何把面团变圆、变扁，做成月饼？

　　教员向幼儿先容并展现能够或许操纵的资料，如小瓶盖、小圆盒等，指点幼儿试一试，将面团放出来压平，再将面团倒出来，看看像不像月饼。

　　（2）互换经历。请做好月饼的小伴侣展现自身的作品，并向大师先容自身的.建造体例，教员赞助讲授或提示：即先把面团放在两手中团聚，再将其放在垫板上用手掌压扁，或将面团聚装进小圆盒子压平，倒出，而后拿小瓶盖或小玩具在下面压上图案，月饼就做好了。

　　（3）再次实际。请幼儿测验考试用自身或别人的新体例再次做月饼。对能力强的幼儿，教员可请他们试做一些其他外形的月饼；对能力较差的幼儿，教员则赐与详细地赞助，使其取得胜利。

　　3．给娃娃送月饼

　　请小伴侣将自身做的月饼送给娃娃家的娃娃，并说：“小娃娃，请吃我做的月饼。”让幼儿感触感染休息的胜利与赞助别人的欢愉。

　　创意美术中秋月饼教案 4

　　一、勾当方针：

　　1、领会月饼的建造进程，成长团、压等技术。

　　2、晓得中秋节快到了，休会节日欢喜氛围，晓得中秋节要吃月饼的传统风尚。

　　3、让幼儿休会泥工勾当的乐趣。

　　二、勾当重难点：

　　经由进程团、压等技术来建造月饼。

　　三、勾当筹办：

　　1、橡皮泥，差别外形、斑纹的月饼3—4个。

　　2、塑料月饼盒多少。

　　四、勾当进程：

　　（一）、导入勾当

　　教员操纵变把戏的体例出示月饼，激起幼儿做月饼的乐趣。

　　变把戏，教员用奥秘的口气引出月饼。

　　师：“小伴侣很是伶俐，明天咱们就一路来做月饼。”

　　（二）、教员出示已做好的几个“月饼”，指点幼儿察看，变更幼儿建造月饼的'自动性。

　　师：“教员这里已做好了几个月饼，大师一路赏识吧，注重细心察看教员做的月饼的色采、外形。”

　　（三）、教员树模讲授月饼的建造体例。

　　教员率领幼儿先重点进修团、压等技术，为幼儿自在建造月饼打好根本。

　　教员先带小伴侣们建造一个简略的月饼，将泥放在两手手心，把它用力地揉来揉去，揉成一个球形，将球形泥用手心按住压在塑料月饼盒里，而后把它倒出来。

　　（四）、幼儿操纵，教员巡回指点。

　　提示幼儿不能将橡皮泥放到嘴巴里，也不能把橡皮泥扔到地上。

　　（五）、举行“我的月饼最标致大赛”，经由进程评比，让幼儿发明其他幼儿的立异的处所。

　　师：“请小伴侣下去先容自身的月饼，细心看看自身的月饼和别人的有甚么不一样的处所，一下子咱们评比出谁做的月饼最标致。”

　　五、勾当延长：

　　让幼儿在家中察看差别月饼的斑纹，对月饼的斑纹发生开端的乐趣。

　　创意美术中秋月饼教案 5

　　勾当方针：

　　1：孩子经由进程勾当，领会中秋佳节，和月饼的相干常识，对中秋节发生爱好之情。

　　2：经由进程手工接洽，熬炼孩子的脱手能力，增进孩子小肌肉的成长。

　　勾当筹办：

　　铰剪，固体胶，美工纸。

　　勾当进程：

　　1、教员引出话题，出树模例。

　　师：小伴侣们，早上好哦。这个国庆加中秋的假期你们过得好吗？

　　这个中秋节，大师都吃月饼了吗。月饼好不好吃？

　　明天呀，教员带了一样奥秘的工具。也是对月饼的。你们要不要看？

　　（教员边说边出示月饼盒）

　　对的.，这个便是月饼盒。实在除教员手里的月饼盒，小伴侣必然还见过许良多多的月饼盒，对错误。

　　好，明天，教员要让小伴侣，亲手为自身做一个月饼盒。你们说，好不好呀？

　　2、教员树模讲授：

　　师：小伴侣，你们看。教员此刻手里有一张纸。这张纸啊，很奇异，若何咱们用的好，就能够或许变成一个月饼盒。小伴侣，咱们要不要试一下呢？

　　（树模）

　　那末，先让教员做给你们看一下，好么。

　　起首，咱们要把这个黑线剪掉。记着，只能见黑线哦。不能剪虚线哦。来，我让一个小伴侣反复一下我适才说的。

　　第二步，咱们要把虚线局部，折起来，记着，要往外面折。

　　第三步，咱们要在纸张里，黄色的局部，粘上固体胶，而后，咱们把他们粘起来。如许，一个小月饼盒就做好了。都雅么。你们想不想也来试一下呢？

　　3、幼儿建造，师循回指点。

　　4、教员赏识讲评

　　创意美术中秋月饼教案 6

　　设想企图

　　汉族夏历八月十五中秋节饮食风尚。月饼在现代被作为中秋节时的祭品，听说中秋节吃月饼的风尚于元代起头。跟着时辰的推移此刻已成为一种食物和礼品。月饼品种单一，品种已奇光异彩，以后按照中邦外乡月饼和中西方饮食文明连系发生的旧式月饼，将月饼非为两大类：传统月饼和非传统月饼。月饼凡是是指人们在中秋节这个特定节日里吃的饼，凡是为圆形。但此刻已有各类百般的了。轻易建造，是幼儿感乐趣的手工建造。“香馥馥的月饼”这一勾当，能够或许熬炼幼儿手部举措的矫捷性，让幼儿在自立操纵勾傍边脱手动脑、开辟潜能，培育幼儿敌手工建造的乐趣。

　　勾当方针

　　1、熬炼手部举措的矫捷性，鼓动勉励幼儿斗胆建造，培育设想力、缔造力。

　　2、领会做月饼的进程‘操练团、压、捏、刻、印等技术。

　　3、感触感染中秋节的欢喜氛围，休会自身的休息功效。

　　4、让幼儿休会自立、自力、缔造的能力。

　　5、培育幼儿脱手操纵的能力，并能按照所察看到得景象斗胆地在火伴之间互换。

　　勾当筹办

　　1、常识筹办：请家长赞助幼儿领会中秋节的来源，共同搜集有关资料。睁开察看玉轮变更的记实勾当。

　　2、物资筹办：与幼儿共同拟定庆贺中秋节亲子勾当的打算、必定安排计划后，共同筹办安排勾当会场所需要的资料，月饼及分享食物等。勾以后幼儿经由进程张贴海报、建造约请函的.情势，约请怙恃来园到场庆贺勾当。

　　3、什物月饼、音乐《爷爷为我打月饼》请食堂徒弟筹办好作月饼的面团、馅泥等资料，各类外形的月饼卡片。

　　勾当进程

　　一、入场

　　师：小伴侣们，咱们一路来唱歌曲《爷爷为我打月饼》这首歌曲好不好。

　　师：适才咱们唱了《爷爷为我打月饼》这首歌曲，小伴侣们吃过月饼吗？（吃过）。那你们吃的月饼是甚么外形的？甚么滋味的？外面都是有些甚么？（糖、红绿丝、花生米等）。

　　二、察看感知

　　1、指点：鼓动勉励幼儿应用差别的感官停止察看感知。

　　师：月饼的品种可真多，请你细心看看这些月饼是甚么色采、甚么外形的，用手摸摸有甚么感触感染，再拿起它放在小鼻子下面闻一闻有甚么气息，注重不要离鼻子太近。

　　2、请幼儿将自身的发明告知身旁的小伴侣，鼓动勉励幼儿斗胆地和火伴停止互换。

　　三、表述互换

　　请幼儿坐好，教员别离出示几种差别的月饼，指点幼儿连系糊口经历斗胆表述自身的发明，而后将幼儿讲话停止小结晋升，重点报告以下三种月饼：

　　1、五仁馅的月饼：

　　师：“这类馅的月饼你们吃过吗？对，这是咱们见过的用花生仁、糖和芝麻做成的，又香又甜，叫五仁馅月饼，这只是月饼的一种。”

　　师：请小伴侣看一看，说一说五仁馅的月饼色采（土黄色），外形是（圆形），有斑纹，闻一闻，说一说它的气息（香味、好闻的味）。

　　师：请小伴侣试试，真好，又香又甜。

　　2、枣泥馅的月饼：

　　师：“小伴侣们吃过枣泥馅的月饼吗？是否是吃在嘴里有种粘粘的感触感染，对，它是由枣和红糖捣碎做成的馅，是白色的，看上去就很粘。月饼有良多种，枣泥馅的月饼，它也是此中的一种。”

　　师：“你们喜好吃枣泥馅的月饼吗？为甚么？”

　　（它又香又甜，很好吃）

　　3、豆沙馅的月饼：

　　师：“豆沙馅的月饼吃过吗？你晓得豆沙馅的月饼是甚么建造而成的吗？

　　师：若是小伴侣们吃过豆包，就晓得它是甚么建造而成的了，它是红豆煮熟后和白糖和在一路而建造而成的，请小伴侣尝一尝它的滋味是若何的。

　　师：“月饼真好，即代表着团聚，并且让人吃了还想再吃。”

　　四、建造月饼

　　1、请幼儿来品味差别品种的月饼，让幼儿察看品味，并问幼儿：小伴侣你们情愿做一个苦涩的月饼送给你最喜好的人吗？（情愿）。此刻教员就来教你们做月饼。

　　2、教员边讲授边树模月饼的做法：

　　（1）先将面揉好，用手团、压，而后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上捏紧。

　　（2）将包好的面团放入模子，摁一下，而后磕出来。

　　（3）将做好的月饼放入微波炉内烤熟。

　　孩子在建造进程中能够或许会呈现三种环境：一是有的宝宝不会擀皮，对如许的孩子，教员应更多地察看其建造，并赞助他；二是有的宝宝包月饼的皮的边缘捏不紧，由于孩子的手劲很小；三是有的宝宝把月饼放入模子磕不出来。教员要多指点建造，在幼儿进修建造月饼进程中，教员应做到面向全部，注重个体差别，让每一个幼儿在各自差别的水平上有所进步。

　　3、率领幼儿一路做游戏等着赏识自身的作品，休会胜利的高兴。

　　教员讲授：明天教员给你们带来了良多月饼卡片，你们晓得这些卡片是甚么外形的？甚么色采的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿察看并斗胆讲话讲一讲甚么外形，甚么色采的）。

　　4、做游戏：（操纵图片停止分类）

　　教员拿两个纸盆做汽车，请幼儿先把巨细差别的圆形月饼装到一辆车上，再把巨细差别的正方形月饼装到别的一辆车上，再请幼儿把巨细差别的圆形月饼别离分给两种小植物（小猫、小兔），再把巨细差别的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。

　　教员向幼儿交接清晰，月饼的外形要与车身上的标记不异，再把月饼别离送到小植物的家里。

　　5、将自身做的月饼带回家。

　　察看感知：

　　1、指点：鼓动勉励幼儿应用差别的感官停止察看感知。

　　2、请幼儿将自身的发明告知身旁的小伴侣，鼓动勉励幼儿斗胆地和火伴停止互换。

　　勾当延长

　　设想月饼盒。

　　地区勾当

　　好吃的月饼。

　　勾当经历

　　操练用团、压、捏、刻、印的技术建造月饼，熬炼幼儿的手部举措。

　　勾当资料

　　橡皮泥、牙签、塑料刀、模具等。

　　勾当指点

　　1、把前次建造月饼勾当的照片安排在地区的墙面上，激起幼儿自动建造月饼的乐趣。

　　2、鼓动勉励幼儿按自身的设法建造月饼，并能缔造性的操纵资料，如可挑选小木棒等赞助工具刻花腔，也可挑选瓶盖印斑纹等。

　　勾当深思

　　月饼是幼儿喜好的一种食物，以是在全部建造进程中幼儿的乐趣很高，同时阐扬了设想力、缔造力。培育了幼儿的协作能力，在自在创作进程中，教员斗胆罢休，让幼儿自在阐扬，碰到题目，自身处理，熬炼了幼儿遇事动脑的习气。熬炼手部举措的矫捷性，鼓动勉励幼儿斗胆建造。

　　创意美术中秋月饼教案 7

　　勾当方针

　　1.领会月饼建造的进程，成长团、压、切等技术。

　　2.学会操纵工具缔造性地装潢月饼。

　　3.休会中秋节做月饼的欢愉感情。

　　勾当筹办

　　1.每人一份橡皮泥、橡皮泥工具、蛋糕盘。

　　2.课件。

　　勾当进程

　　1.明天教员给小伴侣带来了一个谜语：又圆又方，又甜又香，日常平凡少见，中秋用上。

　　在中秋的时辰吃月饼是咱们的风尚，可是在日常平凡的时辰都很少吃。

　　2.为幼儿播放月饼的图片，让幼儿看一看月饼都有甚么样的斑纹?而后总结在黑板下面，让幼儿再想想月饼另有甚么样的斑纹?

　　教员小结：月饼的斑纹有良多良多，有直线的、斜线的、波浪线的'等等。

　　3.明天咱们一路来建造一个圆形的月饼，若何来做呢?以后教员演示：先搓圆再压扁，而后在泥面上画斑纹。

　　4.小组会商：咱们能够或许用小刀在下面刻斑纹还能够或许用甚么体例建造斑纹?鼓动勉励幼儿说出与别的小伴侣不一样的体例。

　　5.幼儿操纵各类道具缔造性地建造月饼，教员巡回指点，对做的好的幼儿要实时赐与褒扬，并随时给其他幼儿展现，让其他幼儿进修。

　　6.将幼儿做好的月饼放到蛋糕盘外面，放到前面的展现桌上，停止“月饼展现会”勾当，让幼儿说一说你最喜好哪个月饼?为甚么?

　　7.给幼儿展现各类不一样的月饼图片，比方：小鱼的、愤慨的小鸟的、多啦A梦的。

　　教员小结：月饼的外形另有良多良多，回家的时辰能够或许跟爸爸妈妈一路想想还能够或许做出甚么不一样的月饼做出来，带到幼儿园咱们一路来赏识。

　　创意美术中秋月饼教案 8

　　勾当方针：

　　1、操练撕纸与粘贴的技术，增进小肌肉成长。

　　2、能用撕下的纸片装潢月饼。

　　3、休会建造香香月饼的乐趣。

　　勾当筹办：

　　1、PPT课件。

　　2、未装潢的月饼图、黑色纸片、固体胶水。

　　勾当进程：

　　一、出示月饼什物，激起已有经历。

　　师：你们晓得这是甚么吗?

　　指点幼儿回想感触感染月饼：甜甜的`、软软的。

　　师：你们晓得甚么时辰要吃月饼吗?

　　小结：本来月饼是咱们中国一种传统的气节食物，每傍边秋节的时辰百口人团团聚圆围坐一路，弄月吃月饼。

　　二、播放PPT课件图片，请幼儿经由进程图片分两次赏识并说一说各类差别款式、差别色采的月饼，晓得月饼有各类外型和色采、(方形、圆形、心形、花瓣状、南瓜状)(黄、绿、紫)

　　三、出示未装潢的月饼，激起幼儿打扮的愿望。

　　发问：这个月饼感触感染若何样?若何让月饼更都雅更好吃。

　　四、出示装潢月饼资料——各色纸片。

　　进修撕纸的技术，双手的大拇指与食指彼此协作，前后往返扭动撕下。

　　五、幼儿停止装潢月饼。

　　请幼儿将撕下的纸片粘贴在月饼上，重点指点幼儿撕纸的技术。

　　六、分享作品。

　　创意美术中秋月饼教案 9

　　勾当方针：

　　1、领会建造月饼的进程，操练团、压、包、擀的技术。

　　2、熬炼手部举措的矫捷性，鼓动勉励幼儿斗胆建造月饼。

　　3、感触感染中秋节的欢喜氛围、休会自身的休息功效。

　　4、指点孩子们在勾当竣事后把自身的绘画资料分类摆放，养成杰出习气。

　　5、感触感染作品的美感。

　　勾当筹办：

　　1、幼儿的垫板、橡皮泥擀面杖等建造资料。

　　2、柔柔欢畅的背景音乐磁带、灌音机。

　　3、建造月饼的录相。

　　勾当进程：

　　1、激起幼儿做月饼的乐趣，领会做月饼的进程。

　　（1）指点幼儿猜猜月饼的建造体例，领会做月饼的进程。

　　（2）旁观录相，领会月饼的加工进程，师生共同参议建造月饼的`简略法式：起首揉好用手团、压（或用擀面杖擀成皮状），其次再选一种色采的橡皮泥在下面做成自身喜好的各类外形或花朵的装潢。

　　2、建造月饼。在音乐背景下鼓动勉励幼儿斗胆建造自身设想的月饼，在建造中感触感染中秋节的欢喜氛围，请求幼儿在做完后要把手洗清洁。

　　3、分享月饼。与火伴一路赏识、进修休息功效，彼此观赏。

　　勾当延长：

　　将自身建造的月饼带回家与家人一路分享和赏识！

　　讲授深思：

　　创意美术中秋月饼教案 10

　　设想企图

　　中秋节是我国的传统节日，月饼是中秋节最有代表性的食物，小伴侣也熟知，但对建造进程比拟陌生。为了增添幼儿对月饼的领会水平，我设想了这堂课，幼儿经由进程自身脱手做月饼，把握一些食物建造技术，从而阐扬了设想力，休会脱手操纵带来的欢愉。

　　勾当方针

　　晓得中秋节的传统风尚，休会中秋节欢喜的氛围。

　　领会月饼的建造进程，进修压、团、切、划等操纵技术。

　　对方形、圆形，线条等涂鸦感乐趣，并测验考试斗胆添画，能斗胆表述自身的设法。

　　鼓动勉励幼儿与火伴协作绘画，休会协作绘画的`乐趣。

　　勾当筹办

　　橡皮泥，几个差别外形、斑纹的月饼。

　　塑料刀、尺子、花生、米、花瓣、树叶等。

　　勾当进程

　　用谜语引出中秋节这一主题

　　教员猜谜语：“又圆又方，又甜又香;日常平凡少见，中秋用上”(月饼)让幼儿晓得中秋节吃月饼的风尚，激起幼儿对月饼的乐趣。

　　每一年的八月十五这一天是甚么节日?(中秋节)为甚么这个节日要吃月饼呢?(月饼圆圆的，意味着家家团聚的意思。)

　　中秋节快到了，明天，咱们就来上一次美术手工课，学做好吃的月饼。

　　出示月饼典范，指点幼儿察看月饼的外形斑纹等。

　　教员出示已做好的几个“月饼”，幼儿先察看建造月饼的资料，说说自身晓得的一些做法，变更幼儿建造月饼的自动性。

　　师：大师看教员建造的这几个“月饼”，细心察看一下它们的的色采、外形、用料等等。

　　这个月饼是用橡皮泥做的，圆圆的，下面有五彩缤纷的斑纹;别的一个月饼是正方形的，四周用米、豆、花瓣、树叶等建造的斑纹。

　　下面咱们也学着做一做，看谁能建造出标致的月饼。

　　构造幼儿建造月饼

　　教员给幼儿发放橡皮泥及其废旧报纸，率领幼儿进修压、团、切、划等操纵技术。

　　建造进程指点

　　先将报纸铺到桌子上，再将橡皮泥泥放在手中，用手心揉揉成一个球形，将球形泥放在报纸上，用手心用力压一压，压成一个扁扁的圆形。再用塑料刀在四周边缘划出一条条小花边。

　　操纵米、豆、花瓣等物品，阐扬设想、立异的能力，测验考试建造多种斑纹、外形各别、斑斓都雅的月饼。

　　月饼展评

　　将幼儿建造的月饼停止展现，彼此评估，建造好的停止褒扬，评比出谁做的月饼最标致。

　　讲授深思：

　　讲授进程中，幼儿自动共同，当真测验考试，在自立操练里取得了经历，又在小我操练里感触感染到了欢愉和高兴，到达寓教于乐的方针，讲授方针也取得了美满的实现。

　　创意美术中秋月饼教案 11

　　讲授方针

　　1、进修应用泥工的多种技术，斗胆、缔造性地建造各类百般的月饼；经由进程勾当，让幼儿晓得中秋节是我国传统的团聚节。

　　2、休会与火伴教员一路建造的欢愉。

　　讲授筹办

　　1、常识筹办：

　　已学过团聚、搓长、压扁、分泥、粘合等泥工技术；

　　2、物资筹办：

　　（1）用食用色素分解的各色面团、多种月饼馅儿（每桌一盘）；

　　（2）清洁的盘子、泥工板等，每人一份；

　　（3）典范4盘，厨师帽一顶；

　　（4）灌音机、歌曲《饼干歌》

　　讲授重点

　　让幼儿停止缔造性的建造，并休会建造进程的欢愉。

　　讲授难点

　　将月饼馅包进皮里，揉圆按压成形。

　　讲授实际按照

　　《纲领》指出：艺术是一种感情和缔造性勾当。幼儿在艺术勾当进程中应有愉悦感和特征化的表现。教员要懂得并自动鼓动勉励幼儿与众差别的表现体例。

　　讲授进程

　　一、激起幼儿乐趣，导入主题（师戴厨师帽，手端做好的4盘月饼）随音乐《饼干歌》出此刻孩子眼前。

　　师：我是“聪明树快餐店的大厨师，你们晓得我盘子里的是甚么吗？（幼儿讲话）

　　师：明天我来这是为咱们快餐店雇用厨师的，你们情愿来当小厨师吗？（情愿）

　　呀！这么多人要当厨师，仍是让我出几道题考考你们吧！

　　第一道题：你们晓得再过几天是甚么节日吗？（让幼儿晓得中秋节是我国传统的团聚节。）

　　第二道题：月饼为甚么是圆圆的？你吃过甚么馅儿的月饼？（幼儿讲话）

　　二、讲授建造请求，使幼儿领会泥工雕镂的体例。

　　师：我带来的月饼它们都像一幅斑斓的`丹青，请你们细心看，并听清我的题目。

　　（1）月饼的色采看起来若何样？（幼儿讲话）

　　（2）教员一一指点幼儿察看，阐发月饼下面的图案和斑纹。

　　师：月饼上的斑纹是若何做出来的？

　　（用竹签在月饼上划出一些斑纹。指点幼儿操纵别的赞助资料，如牙签等）

　　师：你们还能够或许用甚么体例使月饼下面呈现斑纹。（切割等）

　　（3）教员演示将月饼馅儿包进皮里，揉圆按压成形。

　　三、幼儿脱手建造，教员巡回指点

　　1、鼓动勉励幼儿斗胆建造出与众差别的作品；

　　2、重点指点幼儿将陷儿包进皮里，揉圆按压成形。

　　四、幼儿作品展现

　　必定幼儿的成就，你们真无能，都到咱们快餐店来当厨师吧！

　　五、勾当延长：

　　1、送作品到厨房，加工成熟食。

　　2、幼儿品味自身和别人的月饼。

　　创意美术中秋月饼教案 12

　　勾当方针：

　　1、领会月饼的根基外形——圆形。

　　2、能够或许画出自身心中的月饼。

　　3、体味画出斑斓月饼的乐趣。

　　勾当筹办：

　　铅笔，黑色笔，橡皮擦，画纸，胶布。

　　勾当重难点：

　　画出规整的圆形，自身设想月饼外部的模样。

　　勾当进程：

　　一，导入。

　　头几天，咱们过了一个欢愉的中秋节，小伴侣们若何过的.呢？

　　幼儿自在表述自身的中秋节。

　　二，引出月饼。

　　哇，小伴侣们都吃过月饼呀？那末，月饼是甚么模样呀？

　　恩，看来小伴侣们吃过的月饼都不一样呀。教员方才从小兔家里返来，小兔告知我，他中秋节不吃到月饼呢。他们丛林里的小植物们都不吃到过月饼呢，小伴侣们，咱们要若何帮帮他呢？

　　三，画月饼送给小植物。

　　恩，有的小伴侣呢，想出了去给小植物们买月饼这个主张。小伴侣们真棒，情愿跟小植物们分享咱们的工具，可是呢，教员这里有一个不费钱，小植物们也能够或许收到小伴侣们的情意哟。

　　小伴侣们拿出你们的画画本，咱们在纸上画一个大大的标致好吃的月饼，而后送给小植物，班上这么多小伴侣，没人画一个，小植物们就够吃啦，好不好？

　　四，画月饼。

　　五，点评。

　　对孩子们画的月饼褒扬，除非有特大失误，不攻讦。

　　六，送月饼。

　　小伴侣们把自身的月饼交到教员这里，教员下学啦就帮大师送到兔子家里，让他给丛林的小植物发月饼。

　　创意美术中秋月饼教案 13

　　勾当背景：

　　八月十五中秋节，中秋节是我国传统的节日，它代表着团聚、吉利。对刚入园的小班孩子来讲，他们并不完全晓得中秋节的意思与传统礼仪。

　　我班就设想了“欢愉的中秋节”主题系列勾当。在这个勾傍边，咱们首要以“欢愉”为中间点，睁开中秋节的勾当以此让他们休会幼儿园这个大家庭的团聚与欢愉，激起他们甘愿答应上幼儿园、爱幼儿园的夸姣感情。

　　勾当方针：

　　1、能斗胆地挑选色采印画“月饼”，并睁开设想，让“月饼”飞起来，感触感染胜利的高兴。

　　2、晓得中秋节到了，玉轮圆了，感触感染团聚、欢愉的节日氛围。

　　勾当筹办：

　　1、蓝色背景图（长卷）、大萝卜切片做印章、黄色圆盘（前面贴两同党）。

　　2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服；

　　3、有关中秋的歌曲，电脑。

　　勾当进程：

　　一、说话导入

　　师：“小伴侣晓得明天是甚么节日吗？”“中秋节咱们要做些甚么的？”（弄月，吃月饼）

　　二、展现背景图

　　师：“蓝色的夜空静暗暗的，玉轮在哪呢？”

　　出示圆盘，“玉轮在这里呢！玉轮你快飞到天上去吧！”

　　翻开圆盘前面的同党，演示飞到背景图上。“中秋节玉轮宝宝一小我在天上好孤独，她想请圆圆的月饼陪她一路玩。月饼在那里？你们晓得月饼在那里吗？”

　　三、教员树模用萝卜蘸颜料印月饼

　　师：“月饼月饼在这里”（用萝卜蘸色印在画纸上）。指点幼儿一路说：月饼月饼在那里？月饼月饼在这里。

　　师：“小伴侣们的月饼在那里呢？咱们也来印月饼吧！”

　　四、幼儿作画，教员指点

　　重点：提示孩子蘸色时颜料不要混在一路。鼓动勉励孩子互换色采印画。

　　伴奏：《爷爷为我打月饼》

　　五、设想添画

　　1、师：“这么多心爱的月饼宝宝，咱们若何让它们飞到天上去和玉轮宝宝玩呢？”

　　鼓动勉励幼儿设想出差别的体例，师简笔画出。说到长同党时，教员演示双手蘸色印的体例。

　　重点：同党要印在“月饼”的两侧。

　　2、幼儿添画，供给勾线笔和颜料，用画或印的体例让“月饼宝宝”飞起来。

　　六、展现作品

　　1、将幼儿作品安排在主题墙饰上，休会胜利的高兴。

　　2、“‘八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜’，玉轮宝宝好高兴啊，她给小伴侣们送来了月饼感激。”

　　出示圆圆的月饼，让小伴侣闻闻，一路切月饼，分享。

　　勾当评估：

　　孩子已融入了主题，晓得中秋节到了，玉轮圆圆的，另有圆圆的月饼，他们到场勾当是欢愉的，自在的。

　　对色采是敏感的。用印章蘸色印画是第一次测验考试，孩子们出格感乐趣，拿起“月饼”就印满了画纸，仿佛也过于投入自身的作画游戏而健忘了另有更多标致的色采等着他们去碰触。

　　特别在让月饼“飞起来”时，让双手蘸上喜好的`色采，印在圆圆的“月饼”上，让孩子的欢愉到达了飞腾。经由进程这个勾当，我也加倍体味了方针为讲授、为孩子办事的认识，甚么才是合适孩子的，有益于孩子成长的，天生孩子喜好的勾当内容。讲授内容是要咱们去挑选的，按照本班孩子的特色，有认识的设立孩子感乐趣的勾当，丰硕课程内容，更好地为孩子办事。

　　勾当深思：

　　一个完全的勾当不是教员一小我的操纵进程，而是包罗了良多后期的察看和领会，对孩子的察看，对孩子能力的领会，设立一个可行性的方针，合适孩子才是准确的。在一个勾傍边，孩子取得了甚么成长是在教员的预设以内的，也有是预设以外的，这才是勾当自身带给咱们的思虑。

　　孩子是勾当的主体，是咱们环绕的中间，只要存眷了孩子，能力发明勾当的代价。本次勾当能够或许说是较美满的，在幼儿树模印画时可赐与孩子更多的自立，信任孩子。

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