五下回首·拓展五两课时教案
第一课时 （白话寒暄让名著中的人物走上舞台）
讲授方针
1．演一演讲义剧，进修课文活泼的情节，光鲜的人物性情。
2．进一步进修、领会名著，激起先生酷爱读名著的、乐趣。
3．酷爱文学，出格是中国古典文学。
讲授进程
一、交换
1．你喜好本组的哪一篇课文或课文中的哪个片断。
2．小组筹议，要演一部讲义剧，你们小组挑选哪一篇课文或哪个片断。
二、出经营策，设想脚本
1．所选的课文或片断中，有哪些人物？
2．如何把论述说话转变成人物的对话？
3．扮演时能够加上哪些心情或举措？
4．须要设想如何的服装网www.vhao.net、道具、背景音乐等？
5．如何高低场？
三、编写脚本，照本排演
1．选出代表编写脚本，规定脚色。
2．排演
3．请同窗、教员、家长等提出定见，挑选性点窜。
四、班级扮演
1．班级扮演，评出奖项多少（最好男、女配角，最好脚本奖、最好音乐奖）
第二课时（习作缩写操练）
写作请求
把《草船借箭》或《金色的鱼钩》这两篇课文停止缩写。请求内容要完整，重点要凸起，说话要精练。字数不要跨越四百字。
写作指点
1．细心浏览原文，想一想文章的首要写了哪些内容。
2．把最能抒发文章中间的.内容挑选出来，停止缩写，首要的内容能够多说，首要的内容要一笔带过。
3．语句要通畅，高低文之间要有一定的接洽。
讲授课时
两课时。
讲授进程
一、揭题，明请求。
1．明天咱们停止一次缩写作文的操练，请同窗浏览习作请求。
2．指名说一说缩写的请求。
①内容要完整，重点要凸起。
②说话要精练。
二、指点方式。
如何缩写呢？会商后板书：
三、读例文，对照领会缩写的特色。
1．读《景阳冈》原文。
2．读缩写后的《景阳冈》，对照缩写后的文章有甚么区分。
四、读课文，分主次。
1．《草船借箭》和《金色的鱼钩》这两课哪些是首要内容？哪些是首要内容？读课文，而后说一说。
2．会商：首要内容。
首要内容：其余先容
五、测验考试缩写几个天然段。
1．如缩写第一天然段。
①把重点内容画上线。
②归纳综合操练。
2．试着缩写第二天然段。缩写后评断。
3．有的天然段内容可完整舍去。
六、测验考试缩写全文，不要跨越400字。
七、评断。
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