光盘步履主题班会教案（通用9篇）
作为一知名忘我贡献的教导任务者，常常须要编写教案，教案是实行讲授的首要按照，有着相当首要的感化。来参考本身须要的教案吧！以下是小编经心清算的光盘步履主题班会教案，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。
光盘步履主题班会教案 篇1
一、勾当方针
中间自上而下奉行“转风格”、“反华侈”，起头厉行俭仆俭仆，起到了吹糠见米的结果。良多国民起头从本身做起，削减华侈，为宏扬俭仆俭仆的传统美德。为指点泛博师生、家长养成安康文化的糊口习气，大泉小学决议展开“谢绝舌尖上的华侈，光盘步履你我同业”主题勾当。“光盘步履”指在黉舍或家里就餐时，建议教员、先生、家长吃完本身所烹制或采办的饭菜，“光盘”分开。
二、勾当主题
谢绝舌尖上的华侈，光盘步履你我同业
三、勾当时辰
10月8日—10月30日
四、勾当内容
（一）由副班长率领同窗们齐读诗歌《悯农》。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛劳。”经由进程朗读这首诗把同窗们带入到咱们此次班会的主题中来。诗中写到的农人的承担之重和劳作之苦让同窗们提早进入到一个自我思虑状态（为咱们的后续内容作铺垫）。
（二）给大师3~5分钟的时辰思虑一下本身在日常平凡的糊口中有不华侈的景象，并与身旁的`同窗会商——“咱们该当若何做来根绝华侈？”
（三）思虑：俭仆即是吝啬吗？（此关键由同窗们思虑后自在颁发谈吐）
（四）内容延长：在咱们的糊口中，不只在饮食方面存在着华侈，并且在其余的各个方面都存在着华侈的景象，比方：水电华侈、纸张华侈等。作为一名大先生，咱们该当争当俭仆前锋，做好俭仆俭仆的典范，在谢绝“舌尖上的华侈”的同时，还要做到谢绝其余资本的华侈。
（五）由班长放映一段小短片（方针是为了让同窗们从中取得感悟，学会爱护保重咱们此刻所具备的，并且学会戴德）。
（六）副班长率领同窗们独唱歌曲《满足》。
（七）由副班长率领全部同窗们宣誓。（我许诺：在校做到，俭仆一支笔，一滴水，一度电，不华侈一粒米。阐扬中华民族的传统美德，争当俭仆前锋，一路为国度缔造更多的财产，一路为本身建立夸姣的将来！）
班会总结：经由进程展开此次主题班会，同窗们已熟悉到俭仆的首要性和身旁华侈的严峻性，熟悉到俭仆俭仆是咱们中华民族的传统美德，咱们该当担当和阐扬。从此刻起，从本身起头，谢绝舌尖上的华侈，争做光盘族，争做文化大先生。在糊口中做到爱粮节粮，抵抗华侈，公道花费，自动增进俭仆型社会扶植。全部同窗相互监视，起头完全的光盘步履。
五、课后深思
主题班会是对先生停止思惟品德教导和杰出习气的首要载体，也是先生停止自我教导的一种首要情势。它与微型德育课相反相成，相形见绌！
今天我受你们秦校长之邀有幸观赏了你们的主题班会《光盘步履在校园》，谈三点感触感染：
1、充实表现了同窗们是班级办理和自我教导的主体。
从课件的建造，勾当的掌管，节方针编排和筹谋……都表现了你们班主任的办理思惟，斗胆罢休让同窗们自我构造，自我教导，自我进步，充实阐扬了同窗们的自动性和自动性，这类教导情势要提倡！
2、主题光鲜，内容丰硕，情势多样。
此次主题班会勾当，环绕同窗们中遍及存在的带有偏向性的典范题目，也是现今社会的热门题目“俭仆与华侈”，连系同窗们的现实糊口，经由进程扮演，会商，图片，名言警语，漫画，笔墨资料等多种情势，使同窗们实现信息交换，思惟碰撞和豪情融合，终究让同窗们在勾当中遭到教导，在欢愉中接管品德的浸礼！
3、班主任高教员的指点恰到益处，其最初点评为同窗们作出了代价判定，指出了同窗们尽力的标的方针。天天实行“三光”——饭菜吃光、汤喝光、餐桌清光。
六、两点建议
1、教导既有阶段性的重点，但更具备持久性、持续性的特色。是以，对主题班会的设想，应按照时政热门、阶段性任务重点和先生身心成长的特色，停止差别层面的专题教导。暗语不用大，影响必须深，要能震动先生的心灵，咱们展开的勾当要让先生永久铭刻，毕生受害！
主题教导勾当要具备持续性，系列化，从低到高，由浅入深，构成完全的教导系统。小我、黉舍的专业成长可以或许错位，但思惟教导不能颠倒，若是对小先生停止爱国主义教导，对大先生停止习气养成教导，这便是教导的有效和失利！
2、思惟教导具备深切性、庞杂性的特色。主题班会也应具备发散性的创想，从选题到主题的命名，从资料的筹办到彩排要经心构造，不断改进，敢于立异，先生的筹办进程便是受教导的进程。主题班会要敢于从班内转到校内，从校内走向社会，从社会走向大天然。要长于从学期延长到假期，从抱负回到现实……让先生感应糊口是何等的丰硕多彩！进修是何等的成心义和代价！
我衷心祝贺同窗们在此后的糊口中宏扬俭仆美德，餐餐光盘，并将俭仆这一美德的种子撒满全部校园，撒向社会！只需大师都俭仆一点，咱们就会更早的建成小康、走向敷裕！
光盘步履主题班会教案 篇2
一、勾当称号
“光盘”步履，从我做起
二、带领机构
组长：
副组长：
成员：各班班主任
三、勾当方针
以晋升黉舍文化水平指数为方针，自动宣扬餐桌文化常识，提倡餐桌文化步履，鼎力提倡文化用餐的杰出风尚，培育安康文化的餐饮文化，污染社会文化文化环境。
四、勾当内容
进步餐桌文化常识，推行餐桌文化礼节
提倡光盘用餐步履，养成俭仆糊口习气
五、实行步骤
（一）带动安排阶段：
重点是任务安排，宣扬策动。X月XX日向全部同窗收回建议。主题班会由班主任作带动任务，宣扬教导并构造先生展开文化就餐许诺勾当。
（二）构造实行阶段：
重点是环绕主题，凸起展开各项文化餐桌的理论勾当。
1、营建空气。黉舍持续展开相干的宣扬勾当，做到先生大师晓得，共同争做文化餐桌的到场者。
经由进程校园宣扬标语，进一步宣扬光盘步履。（先生自立办理委员会担任）
2、增强办理。
（1）先生自立办理委员会和总务处加大办理和监视力度，对先生用餐插队、鼓噪、乱跑乱扔者停止教导。全校班级展开“盘盘净餐大师俭仆”的`“光盘步履”。每班设定一名“光盘步履”查抄职员，监视先生餐盒，是不是将饭菜吃净吃光。（先生自立办理委员会与团委担任）
（2）总务处加大对食堂任务职员的办理和培训，确保良好的就餐环境，安康环保的饭菜品质。（总务处担任）
3、操纵班会等情势对先生停止厉行俭仆，否决华侈的宣扬、教导。（班主任担任）。
（三）总结阶段：
实时总结和推行勾当中的经历，阐扬典范树模感化，作好资料保管的任务。
1、经由进程按期不按期相连系的体例查抄各班级文化就餐勾当环境，并实时传递。
2、评比全校：“光盘步履，从我做起”勾当自动份子。
3、连系主题勾当中的展开环境，评比“文化餐桌勾当进步前辈班级”。
4、作为持久机制，持久对峙。
光盘步履主题班会教案 篇3
一、勾当方针：
1、幼儿晓得粒粒皆辛劳，食粮来之不易。
2、晓得俭仆俭仆的事理，晓得俭仆俭仆是一种美德。
3、日常平凡不剩饭菜爱护食粮，养成俭仆俭仆的好习气。
二、勾当筹办：
1，建造课件
2，搜集爱护保重食粮的古诗，格言。
三、勾当进程：
（一）、建立情境，导入新课
师导语：大师之前学过一首古诗，名字叫《悯农》，谁还能背出来么？
幼儿背诵古诗《悯农》
每粒食粮都来之不易，都包罗了农人良多的休息和汗水。
师过渡：咱们今天就来深切的切磋一下每粒食粮中都包罗了哪些休息和汗水？咱们该当若何做。（不能剩饭剩菜）
（二）、甚么是光盘步履？
幼儿回覆，教员归纳综合。
师：头几天，教员去其余黉舍，看到了如许的一幕，（播放某黉舍食堂的PPT）。
师：你都看到了甚么？
生1：他们把白花花的米饭全都倒进了渣滓筒里，真是太惋惜了！
生2：他们太不尊敬农人伯伯的休息功效了。
师：看了这些画面和经由进程适才的.交换，你有甚么感触感染呢？
总结：华侈食粮的景象几近无处不在。
（三）、播放PPT，看"剩宴"，同时，先生感悟，教员补充数据。
（四）、播放PPT看几幅爱护保重食粮，非洲哀鸿饥饿的图片。幼儿回覆：你看了图片后有甚么感触？会商：咱们应不该当爱护保重食粮？
（五）、PPT播放，媒体人，餐饮任务职员及通俗花费者呼应光盘步履的图片。
（六）、发问：作为小伴侣，咱们该当若何撑持光盘步履？幼儿会商回覆。
总结：不能剩饭剩菜，谢绝舌尖上的华侈。
（七）、出示建议书，先生齐读。
（八）、背诵古诗《悯农》教员补充格言-----一饭一粥，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
（九）、勾当小结
光盘步履主题班会教案 篇4
勾当背景：
此刻的孩子看动画片是一件必不可少的工具，常常要看动画片就要买良多的动画光碟，但是看完了以后幼儿对它又不甚么乐趣了，就丢在一边，因而仍是被家长给抛弃了，因而我想到了操纵----光盘，建造良多出有效的工具来，我想孩子们该当也很喜好，在这个勾当中幼儿的环保熟悉也会进步良多，晓得有良多废旧资料可以或许用来停止装潢。
勾当方针：
1、开端测验考试斗胆的在光盘上用差别的`表现情势创作的技术。
2、在创作勾当中，休会光盘再操纵的乐趣。
勾当筹办：
多媒体课件、电脑、光盘几多、彩纸、浆糊、蜡笔等
勾当进程：
一、起头局部（以故事的情势引入）
师：小熊带了颜料去户外写生，在马路边瞥见一个伴侣在哭，晓得它是谁吗？实在便是小伴侣之前在家里常常瞥见的--光盘。
小熊就问："伴侣你为甚么要哭啊？""家里人嫌我没用了，就把我丢在渣滓堆里""哦，本来是如许啊！别焦急，我来帮你。"
师：孩子们，你们瞥见小熊是若何赞助它的吗？你们想和小熊一路来赞助光盘伴侣吗？咱们一路来吧！
二、小伴侣分组作画，教员个体指点，重点指点涂鸦光盘。
1、教员先容分组作画的内容与方式。
第一组：涂鸦光盘。
方式：宝宝们在光盘上有效刷子随便刷上本身喜好的颜料，静置光盘等颜料干透后，用棉签蘸颜料勾勒出表面，并停止增加设想画。
第二组：口角光盘。
方式：宝宝们先在光盘上刷上玄色或红色的底色，静置光盘等颜料干透后在白底上用玄色和在黑底上用红色添画人物。
三、揭示小伴侣作品，和小伴侣一路评估作品，褒扬和鼓动勉励小伴侣。
1、请小伴侣说说本身用了甚么方式在光盘上作画的；
2、请小伴侣说说本身最喜好哪一个光盘，为甚么？
光盘步履主题班会教案 篇5
勾当方针：
1、开端领会"光盘"步履的意思，晓得"光盘"步履，大师有责。
2、晓得食粮是若何来的，并能爱护保重别人的休息功效。
3、培育俭仆俭仆、不华侈华侈的好习气。
勾当筹办：
1、"光盘"步履公益告白视频。
2、ppt1（表现孩子进餐华侈及各行各业华侈的环境），ppt2（食粮若何来的）。
3、可粘贴"光盘"标记几多。
勾当进程：
一、播放"光盘"公益告白，指点幼儿开端晓得"光盘"观点。
1、教员播放"光盘"公益告白。
2、发问：这段告白在告知咱们甚么？（引出词语：光盘）
甚么叫"光盘"？（"光盘"步履，指就餐时提倡人们不华侈食粮，吃光盘子里的工具，吃不完的饭菜可以或许打包带走。）
二、播放ppt1（表现孩子进餐华侈及各行各业华侈的'环境）。
师：除咱们方才在视频里看到的那些华侈食品的景象，实在，在咱们身旁这类华侈景象一样到处可见。
（教员边播放图片，边停止发问。）
发问：这是那里？你在图片中看到了甚么？图片中有谁？他们在干嘛？
三、播放ppt2（食粮若何来的）。
师：咱们方才看到了这么多华侈食粮的景象，那你晓得这些食粮是若何来的吗？（幼：农人伯伯种出来的。）
（教员边播放图片，边停止讲授。）
发问：图上的人在干嘛？
咱们方才看了图片，那你此刻晓得食粮是若何来的了吗？
四、勾当小结
咱们大师都晓得了食粮是农人伯伯辛辛劳苦种出来的，它们得来不易，以是咱们都要爱护保重农人伯伯的休息功效，不能华侈食粮，那咱们该当若何爱护食粮呢？（幼：若是在里面有吃不完的饭菜可以或许打包带走，要做好"光盘"步履。）
五、粘贴"光盘"标记。
师：今天不光是咱们小伴侣晓得了"光盘"步履，咱们还可以或许向本身的伴侣、家人宣扬"光盘"步履。教员这里有一个建议"光盘"步履的标记，此刻，请咱们的小伴侣边说出"光盘"步履的标语，再为咱们前面的教员一路粘贴上"光盘"标记，好吗？
光盘步履主题班会教案 篇6
勾当方针：
1、晓得甚么是华侈，并晓得若何样爱护保重食粮，晓得我名誉、我光盘。
2、情愿斗胆测验考试，并与火伴分享本身的心得。
3、开端培育幼儿有规矩的步履。
4、摸索、发明糊口中的多样性及特点。
5、在勾当中将幼儿心爱的一面揭示出来。
勾当筹办：
ppt课件、图片、《悯农》音乐。
勾当进程：
一、导入
出示“华侈”两个字。
问：这是咱们今天讲的两个字“华侈”，你们晓得甚么是华侈吗？
师：今天教员给小伴侣带来一个难听的故事《华侈食粮的小鸡》，请小伴侣们细心听，看看故事讲的是甚么？
看后发问：故事讲完了，你听到了甚么？它是若何华侈食粮的？还看到了甚么？另有谁和他们看到的不一样？
总结：看到小鸡是如许华侈食粮的，那咱们一路看看在咱们身旁产生了甚么？（出示小伴侣华侈食粮的照片，最初一张发问“你们看到了甚么？）
二、引出饥饿
请小伴侣们想一想，当咱们不饭吃的时辰你会感触感染若何样？
师：在咱们的天下上，另有如许糊口的小伴侣（出示非洲孩子的照片）
发问：你看到了甚么？从哪看出来的？他们此刻最巴望的是甚么？（引出有饭吃）
三、引出华侈步履
非洲的孩子们巴望有饭吃，但是在咱们的糊口中另有如许的工作产生，让咱们一路来看看。
先看饭馆华侈食粮的照片，发问：你们看到了甚么？那咱们该当若何做呢？
再看地域中的照片，发问：这张照片看到了甚么？
那咱们再玩地域的.时辰该当怎们做呢？
四、小游戏
陈教员这里有良多的图片，请小伴侣把图片放到响应的地位，做的对的放在笑容的上面，做的错误的放在哭脸的上面。
放好后发问：为甚么要把图片放到这里呢？那若是是你你该当若何做呢？
五、朗读《悯农》
小伴侣们，你们晓得你们泛泛在幼儿园吃的饭是若何来的吗？让咱们一路来看看ppt教员有豪情朗读。
六、总结
小伴侣们，咱们的食品来之不易，让咱们从我做起，从此刻做起，咱们一路尽力！
大师一路说：我光盘我名誉。
请小伴侣起立，咱们一路来跟音乐说古诗《悯农》
七、勾当深思
我的这节讲授勾当是按照中班的社会范畴方针晓得爱护食粮设想的课。课上根基上一切的孩子都能自动到场。在播放非洲孩子的照片时，孩子们到场的不自动，由于图片孩子有些不晓得，给孩子察看的时辰太少。
光盘步履主题班会教案 篇7
勾当方针：
1、开端领会“光盘”步履的意思，晓得“光盘”步履，大师有责。
2、晓得食粮是若何来的，并能爱护保重别人的休息功效。
3、培育俭仆俭仆、不华侈华侈的好习气。
4、鼓动勉励幼儿斗胆措辞和自动应对。
5、激起幼儿在小我眼前斗胆抒发、交换的乐趣。
勾当筹办：
1、“光盘”步履公益告白视频。
2、PPT课件。
3、可粘贴“光盘”标记几多、双面胶。
勾当进程：
一、播放“光盘”公益告白，指点幼儿开端晓得“光盘”观点。
1、教员播放“光盘”公益告白。
三、播放PPT(食粮若何来的)。
师：咱们方才看到了这么多华侈食粮的景象，那你晓得这些食粮是若何来的吗?
(教员边播放图片，边停止讲授。)
发问：图上的人在干嘛?
咱们方才看了图片，那你此刻晓得食粮是若何来的了吗?
四、小结：咱们大师都晓得了食粮是农人伯伯辛辛劳苦种出来的，它们得来不易，以是咱们都要爱护保重农人伯伯的休息功效，不能华侈食粮，那咱们该当若何爱护食粮呢?(幼：若是在里面有吃不完的.饭菜可以或许打包带走，要做好“光盘”步履。)
五、粘贴“光盘”标记。
师：今天不光是咱们小伴侣晓得了“光盘”步履，咱们还可以或许向本身的伴侣、家人宣扬“光盘”步履。教员这里有一个建议“光盘”步履的标记，此刻，请咱们的小伴侣说出“光盘”步履的标语，再为咱们前面的教员一路粘贴上“光盘”标记，好吗?
讲授深思：
讲授进程中，幼儿自动共同，当真测验考试，在自立操练里取得了经历，又在小我操练里感触感染到了欢愉和高兴，到达寓教于乐的方针，讲授方针也取得了美满的实现。
光盘步履主题班会教案 篇8
勾当方针：
1、开端领会"光盘步履"的意思，晓得光盘步履，大师有责。
2、设想"光盘步履"海报，自动到场光盘步履。
3、从小养成俭仆俭仆、不华侈华侈的好习气。
勾当筹办：
1、经历筹办：孩子在家经由进程收集、册本、消息等路子领会西部一些贫苦孩子的糊口饮食状态。
2、公益告白视频一段
3、ppt1（表现孩子在园午饭华侈及各行各业华侈的环境）ppt2（各行各业的光盘步履）。
4、幼儿午饭环境统计表一张，红花、蓝花几多。
5、黄桥中间幼儿园"光盘"步履宣扬海报背景展板一块；幼儿设想光盘海报的黑色纸几多、油画棒、勾线笔。
勾当进程：
一、播放"光盘"公益告白，指点幼儿开端晓得"光盘"观点。
1、教员播放"光盘"公益告白。
2、发问：这段告白在告知咱们甚么？（引出词语：光盘）
甚么叫"光盘"？（光盘步履"，指就餐时提倡人们不华侈食粮，吃光盘子里的工具，吃不完的饭菜打包带走。）
为甚么要提出"光盘"？
3、播放ppt1，让幼儿领会西部贫苦人的糊口及本身周边人、各行各业一些华侈的环境。
4、教员小结：小伴侣适才都瞥见了我国另有良多贫苦地域的人们饥寒题目还不完全处理。而咱们身旁有些人却一向在华侈。展开光盘步履不只可以或许削减华侈，有益于咱们的身材安康。更首要的是让你们从小就养成了俭仆俭仆不华侈的好习气，让咱们一切的中国人都能过上幸运的日子。光盘步履，大师有责。
二、构造幼儿统计午饭环境，鼓动勉励幼儿到场"光盘步履"。
1、教员出示幼儿午饭环境统计表，指点幼儿晓得表格寄义，并提出统计请求：今天午饭时饭、菜都吃完的`孩子挑选一朵红花贴在光盘的图片上面，剩菜剩饭的孩子挑选一朵蓝花贴在另外一边。
2、幼儿分组下台操纵：贴花。
3、教员指点幼儿察看统计环境，得出本班幼儿午饭的"光盘"环境。
4、教员小结：取得红花的孩子你们真无能，已做到了光盘，教员信任你们必然会对峙下去，天天都能做个俭仆，不华侈食粮的好孩子，取得蓝花的孩子你们要加油哦，一路到场到咱们的光盘步履中，教员等候今天的午饭后，你们的蓝花都能变成红花。
三、师幼设想黄桥中间幼儿园"光盘"步履宣扬海报，让幼儿带动全园的师生都到场到光盘步履中。
1、播放ppt2，指点幼儿领会周边人经由进程建议书、宣扬报等情势展开的光盘宣扬勾当。
2、教员鼓动勉励幼儿带动全园师生一路到场到光盘步履中，并说说带动的方式。
3、师生一路实现黄桥中间幼儿园"光盘"步履宣扬海报。教员指点幼儿拟定幼儿园光盘步履建议书，并用绘画的情势记实（教员担任用笔墨记实建议书内容）。
四、勾当延长：
1、师生一路将海报展板投放于幼儿园大厅停止光盘宣扬。
2、鼓动勉励幼儿在地域勾当中持续设想家庭、餐厅等光盘宣扬，并能将光盘表现于脚色游戏中。
光盘步履主题班会教案 篇9
设想企图：
面临当下严峻的食粮华侈题目，咱们要“厉行俭仆、光盘步履”。“光盘”不只是一句标语，更要变成一种步履。是以设想了本次中班社会《光盘步履从我做起》，经由进程两次与白板的互动游戏，指点孩子们晓得光盘步履的内在，将俭仆两个字紧紧记在心中。在糊口中能从每次用餐做起，爱护每粒食粮，做光盘步履、俭仆俭仆的小青鸟使！
勾当方针：
1.萌生爱护保重食粮、俭仆俭仆的熟悉。
2.领会食粮的来之不易和光盘步履的意思。
3.可以或许在点滴的糊口中，用现实步履做到光盘步履。
勾当重点：
领会食粮的来之不易和光盘步履的意思，萌生爱护保重食粮、俭仆俭仆的熟悉。
勾当难点：
可以或许在点滴的'糊口中，用现实步履做到光盘步履。
勾当筹办：
讲授PPT、希沃电子白板
一、导入
1.幼儿华侈食粮视频和糊口中人们华侈食粮的图片。
你看到了甚么？他们做的对吗？该当若何更正？
2.领会“光盘步履”，针对人们华侈食粮的景象，袁爷爷提出了“光盘步履”，但愿咱们在糊口中，能做到“光盘光碗”，爱护保重食粮，俭仆俭仆。
二、根基局部
（一）识食粮：罕见食粮有哪些？
（二）行美德：为甚么要停止“光盘步履”？
“爱护保重食粮、俭仆俭仆”不是今天赋提出来的，现代就有一首诗叫《悯农》，说的便是要爱护保重来之不易的食粮。小小的一粒食粮有多不轻易呢？
1.领会食粮来之不易。
一粒米的来源。
2.看图片领会现今的“食粮危急”。
小结：小小食粮包罗有数人的汗水；另有良多人处在饥饿当中，疫情影响此后能够会呈现食粮紧缺，以是咱们要从本身做起，光盘步履、俭仆食粮。
（三）游戏互动：“光盘步履”大比拼。
斑马、小猪、小宝谁是光盘步履的冠军？为甚么？
小结：只要“爱护保重食粮不华侈每粒米，吃几多，拿几多，拿几多，全吃完”才是真实的光盘步履，能力取得光盘步履冠军。
（四）提建议：糊口中另有哪些方式有助光盘步履、立行俭仆？
1.和家人外出用餐时，吃几多点几多，吃不完的尽可能打包。
2.去超市选购食品时，须要几多拿几多。
3.互动游戏：自助餐。
三、竣事局部
领会10.16天下食粮日，一路为天下食粮日建造宣扬海报。
总结：“光盘”不只是一句标语，更是一种步履。每小我都该当将俭仆两个字紧紧记在心中，从每次用餐做起，爱护每粒食粮。让咱们齐心合力，做光盘步履、俭仆俭仆的传布者！
四、拓展局部
班级展开“光盘步履 为我亮灯”比赛勾当。
家庭共同展开“光盘步履 俭仆食粮”亲子勾当。
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