买办音乐特色教案
勾当背景：
绿色一向被人们以为是天然、朝气、活气、安康、幸运和但愿的意味。明显所谓“绿色教导”中的绿色并非是指“色彩”题目,而是针对今世孩子阔别天然、阔别本真的保存状态,针对以后教导中存在的过早的常识灌注贯注、过量的技术培训等各种题目提出的一种教导新话语。幼儿春秋特色决议了他们轻易接管新颖事物，可以或许在其糊口规模内让他们为掩护情况做些力不胜任的工作。如许一来，既赞助幼儿萌生了环保认识，领会情况与人类保存的干系，又自发地做了个环保小卫士，表现教导的代价。为了在幼儿园中可以或许让咱们的宝宝有一个绿色环保、掩护天然的.认识，按照幼儿的春秋特点我设想了这个勾当，经由进程设置幼儿很是喜好和熟习的情形：大树与小鸟的友爱干系来增添幼儿对勾当的主动性。经由进程大树与小鸟协调的友爱干系，提倡绿色协调的理念，指导幼儿去关爱天然、掩护情况。本次的买办音乐勾当《绿色的家》便是连系我园的“十二五” 课题《幼儿园绿色教导与课程整合的理论研讨》这个课题设想的。
勾当方针：
1．学会演唱歌曲，并能用举措停止扮演。
2．进修创编歌词，乐于用绘画情势停止创编，并乐于与小火伴协作进修。
勾当筹办：
小植物及其糊口的处所图片多少，图谱两套。
勾当进程：
一、导入勾当，律动《大树妈妈》
1．发问：歌曲里唱了谁和谁？
2．幼儿随音乐做一遍举措。
3．师：大树和小鸟是好伴侣，小鸟唱歌给大树听，大树听了内心怎样想呢？
她会有甚么心情呢？大树笑了，你们猜大树是怎样笑的呢？
4．进修副歌：教员演唱歌曲《绿色的家》，仅出示副歌局部的“沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙沙沙。”图谱。
5．出示图谱后，幼儿一路随音乐仿照大树的笑声。
二、出示整首歌的图谱，幼儿学唱歌曲。
1．教员边唱歌词，慢慢出示图谱。
师：大树是绿色的家，住进了小鸟娃娃，小鸟唱歌给大树听，大树笑了，大树笑了，大树是怎样笑的呢？沙沙沙……。
2．教员按照图谱有豪情地随琴声唱一遍。
3．幼儿学唱歌曲两遍。
4．幼儿边唱边做举措。
5．幼儿分男女两小组操练唱。
6．个体幼儿扮演。
三、幼儿创编歌词。
1．幼儿会商：小鸟和大树是一对好伴侣，那他们究竟是甚么干系呢？那另有谁和谁也是好伴侣呢？也像大树和小鸟的干系一样呢？
2．教员举例瓢虫和树叶，乌龟和大海。
3．教员和幼儿一路仿编歌曲。
4．幼儿分组协作创编歌词，教员讲授游戏法则。
师：小伴侣想一想另有谁和谁也是好伴侣的干系呢？接上去咱们请小伴侣自在选组游戏。一组四小我参与，挑选一个小伴侣和你一路来协作实现画画的使命。
5．幼儿志愿结对建造图谱，创编歌词。
6．以组为单元展现创编内容。
四、小结评估。
针对幼儿在勾当中的状态，停止简略地评估。