沉香救母优异教案
一、讲授请求：
1进修朗诵课文，会讲这个故事。
2学会本课的生字。懂得有生字构成的词语。熟悉"一......就......"的句式，会用"辅佐"造句。
3体味沉香为了挽救母亲而吃苦习武的决计和不畏千难万险，勇敢救母的一片真诚之心。
二、讲授重点：识字、写字讲授；进修朗诵课文；会用"辅佐"造句。
三、讲授难点：指点朗诵复述课文；从课文的第四天然段和第六天然段里的字词体味沉香为了挽救母亲而吃苦习武的决计和不畏千难万险，勇敢救母的.一片真诚之心。
四、讲授筹办：《宝莲灯》的碟片、生字词卡片
五、讲授时候：6课时
第一、二课时
讲授请求：当真旁观动画片《宝莲灯》。
讲授进程：
一导入：
1 同窗们，咱们刚学过的《母亲的恩典》这篇课文，抒发的是唐代墨客孟郊对母亲的感谢感动之情。明天咱们要旁观一部动画片《宝莲灯》，讲的是一个男孩练好武功挽救母亲的故事。
2 提出旁观请求：旁观时注重力集合，不插嘴，不群情。
3 同窗旁观《宝莲灯》
二《宝莲灯》便是遵照《劈山救母》这篇课文改编的，归去熟读《劈山救母》（一）（二）这篇课文。
第三课时
讲授请求：
读课文，体味沉香为了挽救母亲而吃苦习武的决计。学会《劈山救母》（一）中的生字。
讲授进程：
一导入：
同窗们，明天咱们旁观了动画片《宝莲灯》，明天，咱们在来进修由《宝莲灯》改编的课文《劈山救母》。这个故事比拟长，要分两课来学。先学第一部分。
二齐读课题，进修题中生字。
三读课文，体味沉香为了挽救母亲而吃苦习武的决计。
1 借助拼音，自读课文，画出不懂得的文句。
2 不懂得的文句，彼此会商。
3 齐读课文。
4 经由进程旁观《宝莲灯》和熟读课文《劈山救母》（一）这篇课文，你感觉沉香是个如何的小伴侣？
5 交换：你感觉沉香是个如何的小伴侣？他是如何习武练功的？
出示第四天然段
圈出：隆冬尾月严冬盛暑起早贪黑腰酸背疼
四进修生字
1 抽读生字卡片
2 指名阐发识记字型
3 教员范写生字。
4 同窗在习字册上描红、仿影、临写。
第四课时
讲授请求：
稳固字词，开端熟悉"一......就......"的句式。复述课文，实现部分操练。
讲授进程：
一听写《劈山救母》（一）中的词语
二朗诵课文，斟酌每段告知咱们甚么？同窗回覆，教员板书：
沉香不见到妈妈
听爸爸说妈妈仁慈被二郎神（心慈手软）压西岳
习武练功隆冬尾月严冬盛暑起早贪黑
练就一身技艺
三操纵板书复述故事。
1 自在练说
2 同桌两人瓜代说、听，互评。
3 指名同窗复述故事。
四讲堂操练
1 读句子（见课文操练4）
2 还是子，用" 一......就......"的句式说一句话，再写下来。
3 指点实现语文操练册。
第五课时
讲授请求：
学会《劈山救母》（二）中的生字。体味沉香不畏千难万险，勇敢救母的一片真诚之心。
讲授进程：
一导入
咱们持续进修《劈山救母》的第二部分
二读课文，体味沉香不畏千难万险，勇敢救母的一片真诚之心。
1 借助拼音，自读课文，画出不懂得的文句。
2 不懂得的文句，彼此会商。
3 齐读课文。
4 经由进程旁观《宝莲灯》和熟读课文《劈山救母》（二）这篇课文，你感觉沉香是个如何的小伴侣？
5 交换：你感觉沉香是个如何的小伴侣？
进修课文的第六天然段
圈出：
翻过平地跨过身涧野果果腹泉水喝喝
磨出血泡划下血痕（不在意）
他是如何挽救母亲的？
进修课文的第七天然段
三同窗字
1 抽读生字卡片
2 指名阐发识记字型
3 教员范写生字。
4 同窗在习字册上描红、仿影、临写。
第六课时
讲授请求：
稳固字词，会用"辅佐"造句。复述课文，实现部分操练。
讲授进程：
一听写词语
二朗诵课文，指名说说每段首要讲甚么？同窗回覆，教员板书：
救母心切
厉尽千心万苦：
翻过平地跨过深涧野果果腹泉水解渴
磨出血泡划下血痕
沉香神仙送神斧
辅佐他战胜二郎神
劈山救母举起劈去
一声巨响劈成两半
重见天日扑进度量
三操纵板书复述故事。
1 自在练说
2 同桌两人瓜代说、听，互评。
3 指名同窗复述故事。
四讲堂操练
1 读句子（见课文后操练四）
2 用"辅佐"造句，先口述，再写下来。
3 按照课文内容填空
（ ）了平地 （ ）了神仙
（ ）了深涧 （ ）了二郎神
（ ）了血泡 （ ）了天日
（ ）了血痕 （ ）了度量
4 实现语文操练册
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