《再寄小读者》的原文
《再寄小读者》是闻名作家冰心的代表作，在1923年至1926年，冰心出书了《寄小读者》。下面是小编经心清算的《再寄小读者》的原文，接待大师分享。
《再寄小读者》原文
敬爱的小伴侣：
读到这封信的时辰，你们必然已上学了；歇息了一个寒假，从头回到黉舍里，必然感应新颖而欢快吧。
小伴侣，你们的寒假糊口过得丰硕么？去过哪些风趣的处所？参与过哪些成心义的勾当？看了哪些好书或是戏剧和片子？拜候了哪些豪杰、榜样？你们那边下过滂湃大雨了么？河水涨了么？你们参与防涝或是防旱的任务了么？这一个多月中产生过量少值得影象的工作呵！你们把这些工作，都写在日志上了么？或是写在信上给亲戚伴侣们看了么？
小伴侣，你们喜好写信写日志么？你们写的时辰感受有坚苦么？是否是偶然辰感受提起笔来无话可说呢？或是心中有话笔下写不出来呢？或是面前闪灼着事物的抽象、色彩、举措，笔下却描述不出来，而只好以“都雅极了”，“好玩极了”，“成心思极了”等等简略恍惚的字句，悄悄带过就算了呢？另有，你们是否是也有“提笔忘字”，在信上日志上写下良多错字的时辰呢？
本年炎天，我带两个小伴侣去逛北京西郊的植物园。这两个孩子都是小学三年级的先生，都很伶俐活跃。那一回，咱们玩得可真欢快。返来后他俩都写了日志。第一个孩子只写了四五十字（外面另有好几个错字！），他只提到某月某日和甚么人去逛了植物园，底下就像记帐似地罗列了一些植物的名字，甚么白熊、大象、山公、狮子、斑马、孔雀等等，他感受“好玩极了”，今后就返来用饭睡觉了。第二个孩子却写了一千多字，他从那天的气候和植物园里的游人等写起，和那些植物，如白熊、大象、斑马、孔雀等等的举措、形状和外相、羽毛的色彩，都写得很是活泼光鲜；并且他把我对他们谈过的话，也记上去了！我说：“我小的时辰，也逛过这个植物园，当时它叫‘万牲园’，外面只需几只很泛泛的植物，另有脱了毛的孔雀、老掉了牙的大象……此刻却有这么多的珍禽异兽，并且差未几每一年每一个月都增添新的品种。”另有我对他们谈的良多本国植物园的景象，他也有条不紊地记下了。他的这一篇日志，写得整整洁齐，不一个错字，令人看了很舒畅，不去过北京植物园的人读了，会引发一种“设身处地”的逼真的感受。
这个孩子的教员和母亲对我所说的话，证明了我对他的评估：他是一个好先生。他很喜好语文课，教员授课的时辰，他老是用心地听，条记也写得很好，历来不错字；他特别喜好念书，教导员和教员先容过的书刊，他老是读得很细心，岂但记着书里的故事，还把书里美好的、无力的字句和辞汇，都摘记在一个小本子里。他头脑里积累的辞汇良多，又会矫捷应用，是以他写起作文来，绝不吃力，每次作文他都写得很好，写信写日志，也是如斯。教员对他的进修成就是很对劲的，对他的作文，特别奖饰，以为他已找到了前进浏览和写作才能的办法。
语文是一门根本常识，是一门东西学科。学会了学好了语文，咱们才能很好地领会其余的课文，才会念书看报，才会写信写日志，才会写好“作文”。你们此刻的语文讲义，外面有良多思惟性很高的、写得很好的故事和诗歌，教员们又讲得很好，你们该当放松进修的光阴，好好地听讲，好好地写条记，还要细看每一个字的写法。把语文学好了，就会同那位写日志写得很好的小伴侣一样，浏览和写作的才能也不时地前进。到了你能够或许很好地把握笔墨这个东西，使它能为抒发你的思惟豪情而谙练地办事的时辰，你将会感应无穷的欢愉，而看你的文章的人，也会感应欢愉的。
再谈吧，愿你们在新学年中好好地进修语文！
你的伴侣冰心
一九五九年八月十九日，北京。
《再寄小读者》读后感1
《再寄小读者》是冰心奶奶给全天下的小伴侣的又一封信。这封信首要内容是讲如何前进作文程度。
冰心奶奶在信顶用对照的手段，讲了两个三年级小伴侣游北京植物园后的日志。第一个小伴侣写得像流水帐一样。第二个小伴侣就写得很多多少了，他写了植物园的情况，接着写植物。他把各类植物的举措、形状、羽毛等写得很是详细，绘声绘色。
他为甚么会写得这么好呢？我归结总结了下，有以下三个缘由。第一，他语文课很是喜好，上课前当真预习，上课时主动参与会商，课后又注重温习，以是他的作文就会不时地前进。
第二，是他很喜好课外总读，我记得高尔基曾说过：“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。”他迫不及待的念书，常识就会愈来愈丰硕，作文也就会写得更活泼了。
第三，他头脑里积累的词语很丰硕，又能做到矫捷应用。他看书时会当真做好条记，把好词佳句记上去，同时做好好词的分类，如许他在写作文时，能够随时翻开个那本条记，做到好词佳句的应用。
我感受的跟他比拟完善的是不把好词佳句写在一个本子上，做成一个词语摘录手册。我只是把好词佳句划在书上，写作时应用起来就不能驾轻就熟。
我信任，我只需按下面的三点去做，锲而不舍，就必然能不时前进写作程度。
《再寄小读者》读后感2
《再寄小读者（之一）通信十四》首要讲了日志的首要性，还讲了冰心老奶奶带两个孩子进来玩，第一个孩子把那篇日志写得跟记帐似的，第二个孩子写得活泼光鲜的事。
我感受日志实在不难写，只需留意察看一天所产生的事，再注重一下“六因素”——时辰、人物、地址、原由、颠末、成果，如许再用一下词语，日志就不费吹灰之力实现了。日志万万不是记流水帐，必然要把首要的事儿凸起出来。不然，日志就会显得死板有趣。记得我之前写日志，一起头大志勃勃的要对峙到大学毕业，可是由于午时有良多小伴侣都来找我玩，以是只对峙了一年，半途以“没思绪”、“不想写”的捏词不写，看起之前本身高低不一，字挥洒自如的作文时，不禁想起我五彩美丽的童年，内心美滋滋的，看着看着，我笑了……
伴侣们，拿起笑来记实你的童年吧！给本身的今天也留一个足迹吧！
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