【通用】青蓝工程实行打算
为了确保使命或使命迷信有序停止，事后拟定打算是必不可少的，打算是有很强可操纵性的书面打算。那末题目来了，打算应当怎样写？以下是小编为大师搜集的青蓝工程实行打算，仅供参考，接待大师浏览。
青蓝工程实行打算1
一、指点思惟
为了使青年教员锋芒毕露，早日成才，以增进我校教员步队专业化的扶植，黉舍将时辰存眷他们的生长和融入状态，实时指点、尽快到位。阐扬“青蓝工程”的育人功效，慢慢铸造他们向主干、名师型教员标的方针生长，增进年青教员疾速、安康生长，充实阐扬老教员传、帮、带的自动感化，师徒互动，配合前进，打造一支高本质的教员步队。
二、构造机构
组长：杨博
副组长：谢寒、王升旗
成员：周七零、李品优、姜小平、程强、付志华、各教研组长、备课组长、指点教员
三、使命重点
1.以“历练师品、前进师艺、晋升师德”为主导，指点青年教员存眷本身的专业生长、存眷黉舍的生长。
2.指点青年教员领会我校的办学理念、名誉汗青、老教员的名誉传统和丰硕的教诲讲授经历，成立酷爱教诲、酷爱黉舍、酷爱先生的思惟，成立为教诲奇迹毕生斗争的思惟。
3.指点青年教员增强教诲现实和营业常识的进修，在现实和现实的连系中不时前进教诲讲授才能，在年级组内研究课、黉舍报告请示课、班师课、家长开放课或校内赛教课等多条理的讲授勾傍边揭示本身的风度。
四、使命请求
（一）青年教员方：
1.当真贯彻师德标准，自发对峙用师德标准指点本身的言行，做到教书育人、为人师表。尊敬导师、自动自动。
2.每学期听课不少于20节，首要听导师及同窗科的课，倡导跨年级、跨学科听课。要当真写难听课条记，学期期末前构造查抄。
3.试用期的青年教员要自动将每堂课教案在上课前送指点教员核阅，经签适定见后上课，前进每堂课的讲授成果。
4.期末每人撰写一篇讲授深思和一篇论文。
5.自动到场市级、校级、学科组的各项教科研勾当或比赛，勾当成就作为对青年教员的首要查核根据。正视延续教诲勾当，保证当真浏览几本教诲现实专著，并当真做好条记，当真实现校长室划定的寒寒假进修使命。
（二）指点教员方：
1.带头实行师德标准，用高贵的师德为青年教员作出树模。
2.根据被指点者的使命经历，教诲、讲授办理才能，指点教员常常给青年教员就备课、上课、教诲先生、功课点窜等方面赐与指点，踏实做好讲授惯例使命。
3.赞助新教员查核教案，指点命题出卷。要常常随堂听课，每学期最少听3节门徒课、并实时赐与指点。
4.指点教员要对青年教员讲授研究、论文撰写方面常常赐与指点，自动供给教诲现实和讲授信息资料，培育青年教员的.讲授研究才能。
5.自动撑持和鼓动勉励青年教员到场黉舍构造的各项营业练兵勾当，并赐与营业指点，实时写好评课定见。敦促青年教员实现黉舍支配的各项根基功功课，鼓动勉励青年教员常常利用讲授古代化装备。
6.常常关怀青年教员的讲授品德，赞助阐发总结。延续阐扬我校良多老教员的传统美德，当真做好传、帮、带使命，使青年教员安康生长。
五、使命支配
1、20xx年3月31前各教研组实现35岁以下青年教员摸底、肯定师徒结对名单（青年教员本身在本学科教员当选导师）
2、20xx年4月初停止师徒结对聘书（在全校莲池服装论坛t.vhao.net勾当会发聘书）
3、20xx年4、5、6月份青年教员自动约请导师听一节课，之前教案送导师核阅
4、20xx年5月份青年教员约请指点教员指点论文写作；连系期中测验成就指点教员与结对青年教员谈一次话，做好说话记实，上交教研室存档
5、20xx年6月青年教员报告请示课比赛（教研室同一支配、门路讲堂停止）；青年教员向指点教员上交一篇学期讲授深思及专业论文，同时上交一份教研室存档；教研室构造青年教员教案、听课、深思、报告请示课评比
六、惩处
1、各指点教员与结对的青年教员听课、说话、互换请把书面资料上交教研室，资料作为评比优异指点教员的首要根据之一。（40%）
2、青年教员事迹：教案、论文、成就、报告请示课比赛、五优勾当等的到场评比。（60%）
3、教员节惩处优异的指点教员和到场师徒结对的青年教员。
青蓝工程实行打算2
一、培育方针
连系黉舍的师资步队扶植打算、学科扶植打算和讲授科研方针，构建定位明白、条理清楚、跟尾慎密、增进优异人材可延续生长的培育和撑持系统，周全前进中青年教员的政治本质、讲授科研才能、常识立异才能和全部讲授程度，扶植一支本质杰出、富有活气、敢于立异、顺应黉舍生长须要的中青年教员步队。
二、培育体例
1、职前培训
（1）岗前培训：
（2）通俗话培训：
在教员聘请中，严酷教员持证上岗轨制，统统青年教员均须经由历程职前培训，获得教员资历后，才能正式上岗任教。
2、根基手艺培训
古代教诲手艺培训：按期展开计较机手艺、多媒体手艺、收集手艺等培训，使教员把握古代教诲手艺，前进教诲讲授才能和讲授成果。
3、讲授才能培育
（1）试讲制：新教员须经由历程教研组试讲及格后才能支配自力的讲授主讲使命。
（3）讲授导师制：黉舍为每个青年教员装备一个讲授经历丰硕的教员停止传、帮、带，教授讲授经历，赞助青年教员熟习备课、编写教案、讲堂讲授、点窜功课、测验等讲授关头，构造研究讲授难点，经由历程讲授历程培育，前进青年教员的讲授才能。
（4）教员观赏讲授制：构造教员观赏优异教员授课，进修讲授内容的构造、讲授说话的抒发、讲堂构造办理、师生相同等手艺。
4、科研才能培育
（1）做市内拜候学者：汲引中青年主干教员赴市内重点中学或科研机构做拜候学者，停止学术互换，前进其营业才能和科研程度。
（2）到场研究（修）班：遴派主干教员到场相干部分停止的各种研究（修）班，把握专业的前沿研究静态。
（5）归入团队培育：奉行“学科带头人+立异团队”的人材构造和培育情势，将中青年教员归入学术团队或学术梯队，培育中青年教员的团队合作熟习，前进科研才能和学术程度。
三、培育体例
1、前进中青年教员的职业品德程度，鼎力倡导教员成立迷信务实、连合合作和拼搏进献精力，赞助教员成立精确的教诲观、品德观、人材观，安身本职岗亭教书育人，为人师表。
2、强化中青年教员培育打算的拟定与办理。
增强培育打算的拟定与办理，黉舍每一年年头下达教员培训年度打算，尽能够支配中青年教员到场各种培训勾当，同时为每位青年教员拟定生长打算和培育打算，肯定生长标的方针，成立培育档案，按期查抄学院教员培育打算的落实环境，以前进教员培育使命的针对性和实效性。
3、阐扬本能机能部分人材培育的感化，成立校内多渠道培育收集。
（1）在讲授方面，经由历程构造专家随堂听课、先生评课、查抄教案等实时发明教员在讲授中存在的题目，赞助他们实时停止整改，经由历程构造讲授比赛、教案评比、讲授嘉奖等体例增进教员的讲授才能和讲授程度的前进。
（2）在科研方面，自动撑持和赞助他们操纵各种资本，争夺各项基金，自动报告、承当科研课题，设立青年教员科研基金、归入团队培育等门路，增进他们早日掌管、到场首要科研使命。
4、前进教员的学历条理。
5、鞭策学术互换与合作，前进教员的常识立异才能。
采用走进来和请进来相连系的体例，进一步拓宽教员进修渠道，加大校际互换的力度。
6、增强主干教员的培育，增进中青年学术带头人的生长。
主干教员不时拓展研究视线，慎密跟踪学术前沿范畴；增强思惟政治现实课主干教员的培育使命，每一年汲引一批主干教员到场各级停止的思惟政治现实课教诲讲授主干教员培训班培训，前进思惟政治现实课教员的政治和营业本质。
7、阐扬政策导向感化，完美教员培育的鼓动勉励束缚机制。
（1）经由历程政策导向，不时完美有益于教员培育、使中青年教员锋芒毕露的鼓动勉励束缚机制。在体例补贴方面，对指点青年教员、教员脱产到场培训、新教员助课赐与必然的体例补贴。
（2）黉舍要指点青年教员处置好使命和进修的`干系，既要斗胆给青年教员压担子，使青年教员有充实行展才干和大展雄图的机遇，又要撑持教员尽力进修、前进本质，慢慢组成黉舍撑持、单位正视、教员小我自动到场退职培训的空气。
8、加大教员培育投入，扶植宽松的校内使命环境。
设立人材培育专项资金，不时加大教员培育投入，确保教员面上培训和各项人材打算、人材工程的经费投入落实到位。充实阐扬人材、基地、名目、资金和政策的综合效益，妥帖处置好教员步队扶植中重点撑持与全部晋升、校外引进与校内培育、出格政策与轨制扶植、硬件环境与软件环境、办理与办事之间的干系，为中青年教员的生长缔造宽松的学术环境、杰出的使命环境、协调的人际环境、温馨的糊口环境。
青蓝工程实行打算3
为有用展开“教员大练兵工程”，深切贯彻落实“青蓝工程”，充实阐扬我校优异主干教员的引领感化，赞助新教员尽快顺应教诲讲授使命，把握前进前辈的教诲思惟、讲授体例，增进青年教员尽快生长，到达教员步队“师徒结对、以老带新、以新促老、配合前进”的方针，进一步晋升我校教员步队的全部本质，经研究，特拟定我校“青蓝工程”实行打算。
一、指点思惟
以县教诲局“青蓝工程”实行打算为指点，充实阐扬优异教员、主干教员的传、帮、带感化，增进年青教员疾速、安康生长，成立一支思惟不变、布局公道、营业过硬的青年教员步队，实现我校教诲的可延续生长，为我校教诲讲授品德的前进作出更大的进献。
二、师徒工具
全校退职公办教员
门徒（蓝方）：省、市、县、校级教坛新秀、讲授妙手、主干教员、学科带头人和在省市县级优良课评比中获奖的教员有培育青年教员的职责（见《横山县中小学名优教员扶植实行打算》划定）。
门徒（青方）：近三年到场使命的新聘教员、特岗教员和人材复兴打算教员和须要在讲授营业才能长进一步前进的其余教员。
三、培育方针
全部培育方针：一年顺应，两年胜任。经由历程两年的培育教诲、严酷办理和教诲讲授现实，在师德涵养和营业才能上都到达胜任教书育人、为人师表的教员岗亭请求。
1、签定“青蓝条约”第一年的青年教员，要在较短的时候内领会黉舍教诲讲授的根基环境，研究课本，经心备案、讲堂讲授历程公道、迷信，得当利用电教手腕，正视先生才能的培育，功课适中，点窜实时。
2、签定“青蓝条约”两年的青年教员，要在教诲讲授等各方面根基成型，能谙练把握根基的.教诲讲授体例，能利用多媒体等古代教诲手艺手腕赞助讲授，新授课、温习课、讲评课、尝试课全数达标。岂但能备好课本，还能备好先生，能在讲堂讲授中正视培育先生的才能，讲授方针明白、常识精确、步骤公道、成果杰出。
四、师徒职责
（一）门徒（蓝方）根基职责
1、教书育人，为人师表，酷爱先生，酷爱教诲奇迹。在师德风度、使命立场、讲授营业、班级办理等方面做出典范。
2、指点门徒当真进修“新课标”，熟习课本、测验请求，对学科讲授使命有较周全的熟习，指点门徒熟习讲授惯例。
3、指点门徒研究课本，熟习课本，做好备课使命；每学期赞助查核教案8篇以上，提出点窜定见；每学期指点门徒最少在校内上一次公然报告请示课。
4、指点门徒若何上课、若何小结、若何改良前进；每两周为门徒上1节树模课，同时，每学期最少听10节门徒的课，并对每节课都要有详细的评点。
5、指点门徒当真做好先生功课的支配、点窜和讲评使命和试卷命题、品德阐发、讲授总结撰写等。
6、指点门徒自动到场教诲讲授科研勾当，到场课题研究、各项营业比赛和互换勾当；指点门徒撰写讲授小结和讲授深思和期末讲授总结。
7、当真指点门徒阐发先生环境和班级近况，拟定班级办理体例，教授班级办理的体例和艺术。
8、每学期根据条约和相干办理请求，对门徒在结对时期的表现实时作出使命记实和书面判定等。
（二）门徒（青方）根基职责
1、当真遵照师德标准，自发实行师德标准，教书育人，为人师表。
2、当真研究教诲讲授现实，熟习课本、测验请求，当真实行讲授惯例，自动争夺门徒的赞助和指点，谦虚进修，有疑必问。
3、自动约请门徒查核本身的教案，和听本身的课（每学期10节以上）；每学期最少在校内上一次公然报告请示课。
4、有打算地听门徒的常态课（树模课），每周最少听1节课，并写好“听课心得”。每听一节课、上一节课都要有小结、深思。同时倡导多听其余教员的课，出格是同窗科的课，做到取一家之本，采众家之长，创本身的气概。
5、当真做好先生功课的支配、点窜和讲评和迷信命题、试卷品德阐发等使命。
6、自动到场教诲讲授科研勾当。自动到场课题研究和各项比赛、研究勾当；当真撰写好讲授小结和讲授深思和期末讲授总结。
7、自动请门徒辅佐阐发先生环境和班级近况，拟定班级办理体例，多向指点教员就教班级办理的体例和艺术。
8、每学期根据条约和相干办理请求，当真做好平常平凡使命记实，写好拜师进修的心得体味、使命进修报告请示总结等。
五、使命请求
1、充实熟习“青蓝工程”的首要性。一是年青教员平常平凡有较沉重的教诲讲授使命，很少偶然候到场比拟系统的培训，以是年青教员的生长与进修根基上是一种无打算的、听任自流的状态，这类状态对年青教员的生长极其倒霉。“师徒结对”的体例能够让年青教员在较短的时候内熟习教诲讲授营业，尽能够地让年青教员少走弯路。比方年青教员在讲堂调控、应急事件处置、教员说话、教态等方面都能够在老教员的指点下短时候内获得标准。二是结成师徒对子，就组成了进修研究的配合体，会动员全校的研究空气，如许有益于新老教员在平常的教诲讲授使命中常常停止看法的碰撞、现实的商讨，组成良性合作的内驱力，并转化为教员的步履，师徒配合前进，到达了共赢的方针，增进教员的专业生长。三是充实操纵黉舍现成资本，节俭教员培训本钱。在教员培训上不论是“请进来”仍是“走进来”，在某种程度上都存在着华侈教诲资本景象。经由历程“师徒结对”能够把校内的这类优异教诲资本充实地操纵起来，在讲授使命中真正实现以老带新，以新促老，彼此商讨，彼此商讨，组成“比、学、赶、帮、超”的教员配合生长场合排场。
2、增强率领。黉舍要成立率领小组，刘启胜任率领小组组长，工会、教务、德育、教研等部分率领为成员，要落实责任人，详细担当“青蓝工程”的轨制扶植、历程办理、查核验收等使命。把“青蓝工程”到场黉舍使命和相干的办理查核使命傍边。无出格来由而谢绝到场青蓝工程的教员，不得评先评优、晋升职称、汲引任用。每所黉舍到场青蓝工程教员数目不少于兼任教员总数的40%。
3、强化体例。一是黉舍要根据“青蓝工程”青年教员的培育方针请求，指点青年教员拟定自我生长打算。二是阐发本身本质和专业拿手，肯定生长标的方针；拟定体例，明白生长详细门路；熟习黉舍教诲讲授环境，熟习先生心思生长特点和班级办理纪律，充实操纵现有讲授前提，鉴戒别人，成就本身。三是黉舍要在新学年起头，构造师徒结对勾当。师徒结对准绳上由黉舍肯定，并征得门徒（蓝方）和青年教员（青方）的双向赞成后签定“青蓝条约”，指点期为两年。“青蓝条约”一式五份，师徒各执一份，黉舍一份，另两份存入师徒两边的小我营业档案。
六、查核办理
1、为增强对黉舍对“青蓝工程”的构造率领，黉舍成立了响水中间小学“青蓝工程”使命率领小组。
组长：刘启胜
副组长：常义
成员：
姜璞张桂东姚晨辰苏晶佘应涛
张耀霞
率领小组下设办公室，常义同道兼办公室主任，详细担当“青蓝工程”构造实行和指点查抄。
2、黉舍将不时成立健全“青蓝工程”的结对帮扶、历程办理和查核评估系统。每学期对师徒结对历程成立办理台帐，在期中和期末对勾当环境停止查抄；期末对师徒结对实行条约环境停止查核；师徒结对两年期满，构造验收和综合查核。
青蓝工程实行打算4
近几年中，我校引进了一些应届大学毕业生，为了使这些年青教员疾速生长，黉舍决议实行师徒结对子的“青蓝工程”。请求青年教员一年练功过关、三年讲授达标、五年成讲授主干。
教龄不满三年的'青年教员同窗科带头人、或其余讲授经历丰硕的教员结对子，拜师学艺。师徒两边拟定结对打算，由教研室每学期查核打算实行环境，学期末记入绩效查核总量。被指点教员如在市县级评优课根基功比赛中获奖二等奖以上，黉舍对指点教员赐与恰当嘉奖。详细请求以下：
1、配合备课。进修课标、研究课本、吃透重点难点，经心假想教案。请求指点教员每周查抄青年教员的教案，并提出改良的定见，并赞助青年教员的生长。
2、彼此听课。每学期在期早期末停止两轮听课，先是门徒听门徒指点课，而后门徒听门徒的现实课。期中门徒在教研组内上报告请示课。由教研组、备课组停止评课，指出优错误谬误，期末停止第二轮师徒听课，而后由教研室、教研组停止学期考评。
3、每学期门徒听门徒课不少于3节，门徒听门徒课不少于6节，每次听课后要写难听课条记，听课后写好勾当记实。
4、门徒每听课两次，撰写一篇连系现实的心得体味(手写)。
5、每学期期末门徒须向教研室上交本学期听课条记一份，优异教案一个，论文一篇。
6、缔造机遇让青年教员外出听课取经，并当令约请专家进来讲座。
7、门徒可随时提出听课，门徒可随时查抄门徒备课教案及功课点窜环境。
青蓝工程实行打算5
一、指点思惟
启动青蓝工程，旨在充实阐扬主干教员的传帮带感化，促使青年教员在较短时候内顺应教诲岗亭的根基请求，实现师德、讲授艺术和教诲办理才能的同步前进，做一位及格的小学教员，进而为争夺成为好教员、名教员缔造前提。同时也是对主干教员讲授程度前进的增进。
二、青蓝工程到场工具
青方为黉舍教龄三年以下青年教员，蓝方为黉舍的优异教员，主干教员等。
三、青蓝工程毕业年限。
青蓝工程结对周期为一学年。青蓝工程使命组：
四、青蓝工程使命组
组长：xx
副组长：xx、xx、xx
蓝方：xx（语文组组长）、xx（数学组组长）、xx（英语组组长）、xx
青方：xx、xx、xx
五、青蓝工程的请求
1、青蓝工程以师徒结对为根基情势，同时不时拓宽实行渠道，向校外拓展，追求专家的指点与赞助，力图情势多样，各具特点，持久对峙，正视实效。
2、青蓝工程的实行，要做好指点教员的挑选和师徒的公道组合。指点教员应是师德高贵、讲授经历丰硕、办理程度较高的主干教员。指点教员的挑选采用校内外并进、按期与不按期连系的体例。师徒组合采用构造支配并征得两边赞成或双向挑选、志愿组合并举的体例。
3、青蓝工程的鞭策要慎密连系教诲讲授使命，尽力前进青方教员的师德水准、讲授根基功和班级办理的现实程度。黉舍尽力为青方教员搭建阐扬本身的舞台，每学期展开讲授报告请示揭示勾当。
六、青蓝两边的职责
（一）青方职责
1、当真贯彻师德标准，自发实行师德标准，教书育人，为人师表。
2、当真研究教诲讲授现实，当真实行讲授惯例，自动争夺指点教员的赞助，谦虚进修，有疑必问。
3、每周最少听1节课。以听门徒的课为主。倡导多听课，出格是同课本的课，做到取一家之本，采众家之长，创本身气概；每学期上报告请示课1节，撰写教诲讲授论文1篇。
4、每学期当真研读1本教诲现实专著，并当真做好念书条记；自动到场教研勾当和备课勾当，自动到场黉舍的各项比赛和研究勾当。
5、自动请指点教员辅佐阐发先生环境和班级近况，拟定班级办理体例，多向指点教员就教班级办理的`体例和艺术。
6、学年竣事时作好一份使命、进修的报告请示总结。
（二）蓝方职责
1、教书育人，为人师表，酷爱先生，酷爱教诲奇迹。在师德、使命立场、讲授营业、班级办理等方面做出典范。
2、每学期初指点青方订出学期讲授打算，每个月为门徒上1节树模课，赞助查核教案8篇以上；每学期随堂听青方课5节以上，课后实时评析，配合研究改良教法的体例；对青方讲授惯例环境抽查3次以上，指点青方上报告请示课1节以上。
3、指点青方教员到场教诲讲授现实进修与现实研究，并指点青方连系现实写1篇教诲讲授论文。
4、自动撑持青方教员到场黉舍构造的各项营业比赛和互换勾当，并作好须要的指点。
5、当真指点青方教员阐发先生环境和班级近况，拟定班级办理体例，教授班级办理的体例和艺术。
6、每学年写好一篇对于做好青年教员营业培育的专题总结。
七、对青蓝工程的历程办理
1、每学年头，停止一次青蓝工程结对典礼，借此停止敬业爱岗和为人师表教诲。
2、增强对实行历程中的抽查，严酷考评关头，严防走过场。
青蓝工程实行打算6
为增进新教员专业生长,使青年教员在其指点下敏捷顺应并富有用果地展开教诲讲授使命,不时前进教诲讲授程度,尽快成才,疾速成为在地域有影响的学有拿手、教有特点的优异师,实现我校教员步队本质的静态全部晋升,特拟定20xx年“青蓝工程”(师徒结对)勾当实行打算,详细内容以下:
一、到场工具:
门徒:曾获区级以上讲授三坛、主干教员及黉舍资深教员志愿报名。
门徒:到场使命教龄缺乏3年的全部青年教员,初次担当高三讲授使命的教员。
二、结对周期:20xx年9月1日-20xx年9月1日
三、结对法式:导师自立报告导师使命室→黉舍查核→设立使命室→先生报名→黉舍兼顾→收罗定见→签定和谈→展开勾当。
1、导师自立报告导师使命室,黉舍查核
合适前提的教员自立报名,填写师徒结对导师资历报告表,黉舍根据昔时各学科新教员数目择优登科,拟定本年度导师名单,设立导师使命室并公示。
2、先生报名,黉舍兼顾
新教员及初次担当高三讲授使命的教员根据发布导师使命室名单挑选导师。黉舍根据先生报名环境并连系任教年级等身分综合斟酌,肯定师徒结对名单。
3、签定和谈,展开勾当
师徒签定结对和谈,停止拜师典礼,颁发导师聘书,各使命室拟定结对勾昔时度使命打算,明白勾当方针,以导师使命室情势展开勾当。
四、勾当请求
(1)结对门徒要周全关怀门徒的使命、进修、糊口和思惟;增强与相干年级、班主任和先生接洽,领会门徒的平常使命环境,指点门徒打算近远期生长方针,指点门徒做专业生长三年打算。
(2)指点门徒成立精确的'教诲思惟和古代的教诲理念,每学期向门徒保举一册教诲专着,使命室每学期最少展开一次念书沙龙公展开示勾当。
(3)经心指点门徒备好课,当真查阅教案,赐与悉心指点并签注指点定见。使命室每学期最少展开8次备课主题研究勾当。
(4)每个月听门徒的课不少于两节并当真记实,根据一节好课的评估标准评课,评断优错误谬误,写出指点定见,实时提交课程研发与教员生长中间。门徒每学期听门徒的课不少于8节,听课要当真记实,并写出体味。学期竣事记实上交备查。
(5)当真查抄门徒点窜功课或试卷环境是不是当真,是不是到达请求,讲评是不是有针对性,提出改良定见。
(6)每个月指点门徒上一节备课组内或校级公然课,门徒做好勾当记实及教后深思。指点门徒命制学科试题1—2套或先生勾当。
(7)指点门徒每学年展开一次校级小课题研究。
(8)鼓动勉励、指点、赞助门徒教员自动到场各级各种比赛勾当。
(9)每学期末对门徒作出一次书面综合评估,学期末上交师徒结对使命总结一篇。
五、勾当办理
师徒结对使命由分担教黉舍长担当,由课程研发与教员生长中间实行惯例办理,年级组配合展开勾当。成立“师徒结对”档案,记实师徒生长历程,作为降职、评优的参考根据。
根据师徒结对实行打算和和谈请求,对师徒结对使命停止方针查核。强化对师徒停止绑缚式的办理、查核与评估。实行静态转动办理,对不称职的门徒予以更调,撤消使命室;对不当真履职的门徒赐与攻讦教诲期限更正。
每学期末,新教员要停止一次公然报告请示讲授,师徒结对使命率领组将员停止听评课,根据听评课成果和新老教员平常平凡的听课、指点环境,停止总结惩处,对表现凸起导师使命室赐与惩处。
青蓝工程实行打算7
黉舍的“青蓝工程”为咱们年青教员的生长搭起了桥梁，我有幸与教诲讲授经历丰硕的教员结为师徒，使我在讲授上有了带路人。两位教员有踏实的专业常识，丰硕的讲授经历，深挚的讲授现实，另有使命中那份当真的立场，常常让我在打动之余，获得了良多进修、使命的能源。在教员的带教下，我拟定了进修打算以下：
一、教诲、讲授：
教员担当着为故国托起今天太阳的重担，作为新教员的我，要向其余教员进修，尽力进修迷信文明常识，不时前进营业水准，各方面都有所生长，并且要进修怎样样把本身把握的常识用孩子们脍炙人口的体例向孩子们揭示，激起孩子潜能，让孩子们在欢愉中进修。
在惯例讲授使命外，我要自动地向她们进修，从中接收一些讲授经历，当真听两位教员的课，做好进修条记，同时还多打仗其余语文教员，听他们若何上课。在每周的教研勾傍边当真进修研究相干讲授等方面的内容，并自动到场黉舍所构造的其余讲授勾当。
在备课方面，做到先周备课，在备课历程中当真看待每个备课关头，由于课前的充实筹办是上好一堂课的前提早提和首要保证。教案有完全的讲授关头。有题目实时向门徒或其余教员就教，同时正视用活课本，多假想一些勾当和游戏，让先生在游戏中进修新知、稳固旧知。
在授课方面，让先生自动到场讲堂，做到有用讲授，正视讲授关头的慎密接洽。用矫捷多样的讲堂构造体例，滑稽滑稽的讲堂说话，简略风趣的游戏，激起先生进修语文的乐趣，让先生在学中玩、玩中学。同时，要正视身形语与心情语的操纵，用本身的`情感来传染先生，并且投入到讲堂傍边，与先生在互换中进修。
在功课点窜方面，做到每次留下的功课都要当真实时点窜，全批全改，实时复批。
在师生干系方面，既要严酷请求先生，同时也要尊敬懂得先生，宽大和关怀先生。只要如许，师生之间才能组成一种协调的干系，才能加倍有助于讲授使命的顺遂停止。
二、师德涵养：
孩子有着水晶般的童心，珍珠般的幼稚，另有那钻石般的童真。教员应当用无穷热忱，无穷但愿，无穷的爱去保护他们，在有经历的两位教员的撑持和率领下，我将用各种体例、体例来领会先生。与他们同喜同忧，同玩同乐，到处与同窗们孤芳自赏，明智施爱，用爱心谱写一曲美好的旋律，让爱心的种子撒满他们生长的路子。
三、实时深思：
两位教员在多年使命的经历总结中告知我：深思是教诲讲授历程中很首要的身分，它能够使教诲讲授有很大的收成，能够使我在教诲讲授中前进的更快。并对先生的进修状态做出实时精确的评估，对本身的教诲讲授步履做出改良。多和共事停止会商评估，从而获得遍及而深切的评估深思信息，找出改良讲授成果的体例和前进讲授手艺的对策。
总之，在此后的讲授使命中要不时地向两位教员进修。增强本身的师德涵养，尽力研究营业，敬业爱生，为人师表，争夺做一位优异的教员。不时增添本身的人文秘闻，使本身在先生的心目中永久是一个和善可亲的好教员。
青蓝工程实行打算8
为增进青年教员疾速、安康生长，鞭策黉舍教诲讲授品德的前进，阐扬主干教员、老教员传、帮、带的自动感化。这学期黉舍决议启动以“以老带新、以新促老，师徒结对，配合前进”的“青蓝工程”。为确保“青蓝工程”获得实效，特拟定本实行打算。
一、明白方针
根据黉舍提出的前进青年教员本质全部方针及请求，教龄1年之内的青年教员均为培育工具。
1、指点新教员做好脚色的转换，对他们增强使命责任性教诲和构造才能的培训。
2、狠抓讲授惯例，在备课与上课、功课与教诲、听课与评课等方面侧重指点。
3、实行师徒结对，咱们对每位新教员装备1位富有经历的主干教员为门徒，在讲授使命及班级办理等使命中停止传、帮、带。
4、成立黉舍查核轨制，经由历程尽力，力图使每位青年教员在政治思惟、师德涵养、营业本质和教书育人的现实使命才能方面到达及格以上程度。
二、到场工具
蓝方：学科带头人、主干教员、教研组长和具备丰硕讲授经历的热情教科研使命的教员。
青方：近三年到场使命的青年教员及雇用教员
三、结对时候
两个学期
四、师徒的责任职责
1、门徒职责：
做到“三带”：
带师德——敬业爱岗，忘我进献。
带师能——教诲讲授与教诲科研的根基手艺
带拿手——连系本身的讲授特点，起好帮带感化
2、门徒职责：
做到“三学”：
学做人——教书育人，为人师表。
学理念——进修教诲讲授现实，成立前进前辈的教诲理念
学身手——谙练把握教诲讲授和科研的根基功
五、职责合作
总请求：传师魂、树师德、练师能。
（一）对于门徒（蓝方）
1、门徒的资历前提：师德高贵，敬业乐教，具备丰硕的教诲讲授经历，校级以上学科带头人、主干教员。
2、门徒职责
（1）指点帮扶工具尽快进入教员脚色，尽快熟习和把握教诲讲授纪律及黉舍惯例使命。
（2）指点帮扶工具备课，每个月师徒配合备课不少于一课时，每学期不少于4课时，每个月底交一份师徒同备教案到教诲处查抄存档。
（3）上好树模课，每学期不少于2节。
（4）按期听评帮扶工具的课，全学期不少于4节，期末将听评课条记交到教诲处查抄。
（5）指点帮扶工具到场实现各级各种讲授比赛、课题研究、论文论著、总结深思、班务办理、先生勾当等。
（6）指点帮扶工具展开教诲讲授研究，使其组成重现实、重思虑、重提炼、重升华的职业习气。
（7）在帮扶工具职称评聘评优评先的历程中，为有关科室供给参考定见。
（二）对于新教员（青方）
1、谦虚请教。谦虚向门徒进修，亲其师，信其道，以门徒为典范。与门徒一路备课，自动听门徒树模课，一学期不少于4节。
2、自动约请门徒听本身的课，当真听取门徒的定见，前进讲堂讲授程度，自动向门徒报告请示讲授深思，每学期上报告请示课不少于2次。
3、在门徒的指点下备课，每个月实现师徒同备教案最少一课时，每学期不少于4课时，每个月底交一份教诲处查抄存档。
4、在门徒的指点下展开先生勾当，每学期不少于一次，并做好相干记实，期末交德育到处查抄存档。（班主任）
5、自动到场班务办理，进修门徒班务办理经历，与班主任、科任教员配合营建杰出的班风学风。
6、自动到场课题研究，撰写教诲讲授论文，总结经历深思，勤做念书条记，每学期上交一份帮扶心得。
7、自动到场各种讲授比赛，在比赛中熬炼前进。
8、长于立异，敢于现实，用豪情点亮芳华，用责任塑造人生，在追求中生长，实现教员职业代价和人生代价。
六、使命请求
1、充实熟习”青蓝工程”的首要性。
“结对帮扶”的体例能够让年青教员在较短的时候内熟习教诲讲授营业，尽能够地让年青教员少走弯路。比方年青教员在讲堂调控、应急事件处置、教员说话、教态等方面都能够在老教员的指点下短时候内获得标准。
结成师徒对子，会动员全校的研究空气，如许有益于新老教员在平常的'教诲讲授使命中常常停止看法的碰撞、现实的商讨，组成良性合作的内驱力，师徒配合前进，到达了共赢的方针。
充实操纵黉舍现成资本，经由历程“师徒结对”能够把校内的这类优异教诲资本充实地操纵起来，在讲授使命中真正实现以老带新，以新促老，彼此商讨，彼此商讨，组成青蓝教员配合生长场合排场。
2、强化体例。
黉舍要根据”青蓝工程”青年教员的培育方针请求，指点青年教员拟定自我生长打算。充实操纵现有讲授前提，鉴戒别人，成就本身。师徒结对准绳上由黉舍肯定，并征得门徒(蓝方)和青年教员(青方)的双向赞成，指点期为1学年。
七、对青蓝工程的历程办理
1、每学年头，停止一次青蓝工程结对典礼，借此停止敬业爱岗和为人师表教诲。
2、增强对实行历程中的抽查，评比，严防走过场。
青蓝工程实行打算9
青年教员是xx小学教诲可延续性生长的气力地点，但愿地点。为阐扬名师、学科带头人、主干教员的传、帮、带的感化，加大对青年教员的培训培育力度，赞助青年教员不时前进教诲讲授程度和教科研才能，鼓动勉励青年教员疾速安康生长、锋芒毕露，增进青年教员成为黉舍教诲讲授的主干气力，鞭策xx小学教诲更优良平衡生长、更可延续性生长，拟定xx市小学教员“青蓝工程”实行打算。
一、指点思惟
以培育有抱负信心、有品德情操、有踏实学问、有仁爱之心的“四有”好教员为标准，以前进青年教员的教诲讲授程度和教科研才能为方针，以铺门路、搭台子、压担子等体例为抓手，以鼎新立异为能源，增进青年教员安康生长，锋芒毕露。
二、实行工具
青：春秋在40周岁以下的青年教员均为实行工具。
蓝：各级名师、学科带头人、主干教员
三、使命体例
（一）增强构造率领
成立xx市小学教员“青蓝工程”率领小组
组长：xx
副组长：xx、xx
成员：xx、xx、xx、xx
（二）拟定实行打算
各州里中间黉舍、教诲团体、市直各小学要根据《xx市小学教员“青蓝工程”实行打算》拟定详细的、可操纵的实行打算，通俗完小也必须拟定响应的实行打算，并别离上报教诲局初教股、教员进修黉舍小学教研室。
（三）详细实行体例
1、增强青年教员师德师风扶植。把青年教员的师德师风扶植作为评估青年教员本质的第一标准，健全师德师风扶植长效机制，凸起全方位、全历程师德养成，鼎力成立宣扬优异教员典范。教诲党委每两年停止一次青年教员师德师风报告比赛。落实好教员职业品德“十项原则”，在青年教员职称评聘、推优评比、惩处嘉奖中，严酷实行师德“一票反对”，提振新时期师道庄严。
2、强化青年教员根基功练习。以“三字（钢笔字、粉笔字、羊毫字）、一画（简笔画）、一话（遍及话）、一手艺（信息手艺利用）”根基功练习为重点，经由历程练、展、评、赛等情势，强化青年教员的讲授根基功练习。
3、展开“以老带新”师徒结对勾当。以各级“名师”、主干教员和学科带头人为导师，以40周岁以下青年教员为门徒展开师徒结对。师徒结对要明白师徒的责任职责（附件1），导师做到“三带”（即带师德、带手艺、带拿手），青年教员做到“三学”（即学为人、学理念、学身手），各校要把“名师”、“教坛新秀”、主干教员和学科带头人带徒使命落到实处，各校要签定“青蓝”条约，并有响应的考评体例。各校落实环境归入校长使命绩效考评和名师使命考评。
4、搭建青年教员生长平台。市教诲局、教员进修黉舍每一年展开一次以上青年教员讲堂讲授评优或学科素养大赛、停止一次青年教员论文征集勾当、停止一次青年教员讲授根基功比赛。以评和赛促晋升。当令构造停止青年教员手艺、身手揭示勾当，让青年教员出彩。
5、成立青年教员生长鼓动勉励机制。教诲局每一年评比惩处“十佳优异青年教员”、“十佳讲授妙手”并颁发证书和奖品。对获奖青年教员退职称评聘、汲引任用赐与优先斟酌。落实“教坛新秀”报酬，阐扬“教坛新秀”的树模、引领感化。
6、成立青年教员考评机制。各校要成立青年教员生长档案，详确记实青年教员生长历程。进校教研员要增强对青年教员的专业生长的跟踪指点，教诲局要增强对各校落实“青蓝工程”的使命督导，并归入校长绩效考评。尽力鞭策青年教员疾速安康生长，锋芒毕露。
7、晋升青年教员的教科研才能。高度正视青年教员的进修，市教诲局经由历程为青年教员送讲授刊物、送专著、编优异进修漫笔，展开念书沙龙勾当，增进青年教员向深里学、往实里学，夯实青年教员教科研的现实底子。以“教坛新秀”为主干，成立__市“青年教员使命室”，晋升青年教员的教科研才能，成立青年教员专业生长和教科研才能晋升研究课题.
8、加大青年教员的研训力度。各“教研配合体”、各小学要高度正视青年教员的研训使命，增强校本培训。市教诲局、进修黉舍要有打算、有方针、有针对性地经由历程“请进来、走进来”的`体例，增强青年教员的调集研训，前进研训的针对性、有用性、实效性，尽力前进青年教员的教诲讲授手艺，增进青年教员的专业生长。
9、增强青年教员政治引领。增强党对青年教员的率领，以“铸师魂”为抓手，在青年教员中遍及展开新时期中国特点社会主义思惟的进修，让青年教员深切懂得其迷信内在和精髓，用新思惟、新理念武装青年教员的脑筋，前进青年教员的政治站位，锻炼风格，果断崇奉。各校党构造要高度正视青年教员的生长党员使命，把又红又专的青年教员接收到党构造，强大黉舍党构造，增强党构造的战役力。
10、落实“青蓝工程”经费保证。市教诲局每一年支配专项经费，保证各项勾当的顺遂展开，保证“青蓝工程”顺遂实行。
青蓝工程实行打算10
一、指点思惟：
为了使青年教员锋芒毕露，早日成才，以增进我校教员步队专业化的扶植，黉舍将时辰存眷他们的生长和融入状态，实时指点、尽快到位。阐扬“青蓝工程”的育人功效，慢慢铸造他们向主干、名师型教员标的方针生长，增进年青教员疾速、安康生长，充实阐扬老教员传、帮、带的自动感化，师徒互动，配合前进，打造一支高本质的教员步队。
二、构造机构
组长：刘立新
副组长：樊月明
成员：
兴丽红——张妍李爽——艾群赵杨——洪静
刘凤阳——王丽红李怡漫——孙红兴贡献——马洪玲
王婷薛砚池为互帮合作组
三、使命重点
1、以“历练师品、前进师艺、晋升师德”为主导，指点青年教员存眷本身的专业生长、存眷黉舍的生长。
2、指点青年教员领会我校的办学理念、名誉汗青、老教员的名誉传统和丰硕的教诲讲授经历，成立酷爱教诲、酷爱黉舍、酷爱先生的思惟，成立为教诲奇迹毕生斗争的思惟。
3、指点青年教员增强教诲现实和营业常识的进修，在现实和现实的连系中不时前进教诲讲授才能，在年级组内研究课、黉舍报告请示课、班师课、家长开放课或校内赛教课等多条理的讲授勾傍边揭示本身的风度。
四、使命请求
（一）青年教员方：
1、当真贯彻师德标准，自发对峙用师德标准指点本身的言行，做到教书育人、为人师表。尊敬导师、自动自动。
2、每学期听课不少于15节，首要听导师及同窗科的课，倡导跨年级、跨学科听课。要当真写难听课条记，学期期末前构造查抄。
3、试用期的青年教员要自动将每堂课教案在上课前送指点教员核阅，经签适定见后上课，前进每堂课的讲授成果。
4、期末每人撰写一篇讲授深思和一篇论文。
5、自动到场市级、校级、学科组的`各项教科研勾当或比赛，勾当成就作为对青年教员的首要查核根据。正视延续教诲勾当，保证当真浏览几本教诲现实专著，并当真做好条记，当真实现校长室划定的寒寒假进修使命。
（二）指点教员方：
1、带头实行师德标准，用高贵的师德为青年教员作出树模。
2、根据被指点者的使命经历，教诲、讲授办理才能，指点教员常常给青年教员就备课、上课、教诲先生、功课点窜等方面赐与指点，踏实做好讲授惯例使命。
3、赞助新教员查核教案，指点命题出卷。要常常随堂听课，每学期最少听10节门徒课、并实时赐与指点。
4、指点教员要对青年教员讲授研究、论文撰写方面常常赐与指点，自动供给教诲现实和讲授信息资料，培育青年教员的讲授研究才能。
5、自动撑持和鼓动勉励青年教员到场黉舍构造的各项营业练兵勾当，并赐与营业指点，实时写好评课定见。敦促青年教员实现黉舍支配的各项根基功功课，鼓动勉励青年教员常常利用讲授古代化装备。
6、常常关怀青年教员的讲授品德，赞助阐发总结。延续阐扬我校良多老教员的传统美德，当真做好传、帮、带使命，使青年教员安康生长。
青蓝工程实行打算11
一、指点思惟
近几年来，为增强教诲本质，周全前进教诲讲授品德，让先生周全展开。
放松抓好对我校青年教员的教诲培育和延续教诲使命，使他们在政治上、营业上尽快成熟起来，为此，黉舍决议充实阐扬主干教员“传、帮、带〞的感化，让新教员和主干教员师徒结对，并命名为“青蓝工程〞，以依靠咱们对青年教员“后来居上而胜于蓝〞的殷切等候。
“青蓝工程〞是干系到我校教诲讲授品德稳步前进，是我校可延续展开的大题目。
二、培育方针
咱们打算采用综合查核和阶段方针查核相连系的体例。就综合查核而言，设立综合考评详目，以抒发对青年教员的周全全历程办理，做出周全、迷信、精确的评估。以指点青年教员逐级而上，不时朝上前进，加速成才历程。
三、构造机构组长：张京岭
副组长：宋振王德路路振营四、底子请求
(一)对新教员的请求：
1、青年教员由本身提出请求，黉舍指定指点教员，结成师徒对子。新教员必须谦虚接管指点教员的指点，归入“青蓝工程〞办理。
2、当真备课：教案必须有完全的讲授方针、讲授历程假想、板书假想，同时请求写讲授深思。
3、当真上课：每学期必须在指点教员的指点下上一节报告请示课，并到达及格。
4、要谦虚进修其余教员的讲堂讲授，扬长避短。
5.要增强对先生的研究本着统统为了先生的展开的主旨，根据先生的详细环境，调剂讲授计谋和手腕，尽力前进先生的进修自动性。
6、要当真进修本学科课程标准，要研究课本，踏实做好惯例使命
7、要增强现实进修和教科研使命，每学期写出念书报告一篇和教诲讲授论文一篇(学期竣事交教科处)，并争夺获奖或颁发。
8、必须按划定当真到场各级师训部分的培训使命，不时前进营业程度和教诲讲授才能。
(二)对指点教员的请求：
1、指点教员的聘用资历：师德高贵、敬业乐教，具备丰硕的教诲讲授经历，在本学科范畴具备独到看法，且能利用多媒体讲授的中级以上职称教员。指点教员要本着对黉舍展开高度担当的'责任感，承当培育新教员责任的请求，根据黉舍对新教员的详细请求，当真做好周全的指点和敦促使命(如：指点进修、教案具名等)。
2、做好树模和带路的感化。如拟定学期讲授打算、课本阐发、备课、上课、听课评课、评点点窜功课、学科教诲等，教诲新教员上好报告请示课和各种公然课。
3、指点新教员增强进修，停止教诲讲授的科研。如指定、供给进修的资料，教科研课题的立项，论文的撰写和点窜等。
4、每个月听新教员上课不少于2节，听课条记请求有详细的评估和改良的定见。
四、查核嘉奖
教诲处按期对师徒结对环境停止敦促，从而保证成果。对结果明显的师徒停止惩处嘉奖，并记入档案。
青蓝工程实行打算12
一、指点思惟
展开“青蓝工程”师徒结对勾当，旨在充实阐扬我校经历丰硕的指点教员、郊区级优异教员、学科带头人及讲授主干教员的教诲讲授上风和树模引领感化，经由历程传、帮、带、导、提、教，实在加速我校青年教员生长，实现师德、讲授才能和教诲办理才能的同步前进，做一位国民对劲的教员。同时此项勾当也是对主干教员讲授程度前进的增进，讲授相长，实现“共赢”。
二、构造率领
黉舍成立“青蓝工程”率领组，担当对“青蓝工程”实行的督导与查核。
组长：xx
副组长：xx、xx、xx
成员：到场校“青蓝工程”的师徒两边教员
三、实行体例
1、结对工具：最近几年来新任命的教员与讲授经历丰硕的教员停止结对。
2、指点内容：指点教员经由历程听课、评课、平常讲授使命指点等门路，关怀结对教员的师德、进修、使命等环境，领会、阐发、研究结对教员的`讲授拿手和缺乏，保举、指点他们浏览有关教诲现实册本及讲授参考书，有针对性地指点展开教诲讲授现实、教诲讲授研究、上好研究课、常态课和公然课，赞助他们尽快成为师德好、讲授才能强、有古代教诲理念和看法、有鼎新和立异熟习的优异青年教员。
3、指点请求：指点教员要当真实行指点职责，把它看成一项名誉的分内职责。结对教员要自动与指点教员接洽，谦虚接管指点教员的指点。
四、指点教员（蓝方）职责：
1、关怀结对教员的师德、教诲讲授、营业进修等环境，力达三带，即带师魂、带师德、带师能。根据门徒的现实环境，拟定适合的指点打算一份。
2、每周听结对教员课一次（每学期不少于十节），课后实时评析，配合研究改良教法的体例；每个月指点结对教员撰写讲授深思或教诲讲授案例最少1篇；每学期指点结对教员上公然课1节。在听课、评课中领会、阐发、研究结对教员的讲授拿手和缺乏，要毫无保留地对结对教员停止指点，前进他们的课本阐发才能与讲授营业程度，并赞助他们慢慢组本钱身的讲授特点。
3、每个月为结对教员上1节树模课（每学期不少于两次），对课本阐发、讲授假想、讲授实行等作详细讲解。
4、指点门徒保质保量实现达标期内的营业查核内容，自动鼓动勉励与指点门徒上好公然课，撑持结对教员到场各级各项营业比赛和互换勾当，并作好须要的指点。
五、结对教员（青方）职责：
1、当真贯彻师德标准，自发实行师德标准，教书育人，为人师表。
2、当真研究教诲讲授现实，当真实行讲授惯例，自动争夺指点教员的赞助，有疑必问，每学期拟定一份小我生长打算。
3、每个月最少听1节指点教员的课，做好详细记实和听课感悟；每周约请结对教员课听一次；每个月在指点教员的指点下，撰写讲授深思或教诲讲授案例最少1篇；每学期在指点教员的教诲下，上公然课1节。自动到场各级各种各项比赛和研究勾当，乐于和指点教员互换、研究。
青蓝工程实行打算13
一、指点思惟
黉舍的性命在于品德，前进教诲讲授品德的关头，在于教员本质。要实现黉舍长盛不衰，关头的关头是要有一支布局公道、思惟本质好、营业程度高的教员步队。以是做好教员的培育使命，是黉舍可延续生长计谋的重中之重。咱们要品德鞭策年为契机，充实阐扬校园名师使命室、主干教员的传帮带感化，使青年教员在其指点下，敏捷顺应并卓有用果地展开教诲讲授使命，不时前进教诲讲授程度，组成金字塔形教员步队布局，实现我校教员步队本质的静态晋升，以更好顺应新课改的须要。
二、率领小组
组长：xx
副组长：xx
成员：xx、xx、xx
三、使命方针
经由历程师徒结对勾当使青年教员“一年入门，二年及格，四年成主干，六年挑大梁”。门徒工具为近三年的新进教员及新上课的`教员
（一）宣扬策动阶段
1、构造教员当真进修展开“师徒结对”勾当的有关精力，明白展开“师徒结对”的首要性、须要性和紧急性。
2、成立学科师徒结对率领小组，拟定实行打算。
3、肯定指点教员和门徒。
（二）构造实行阶段
1、构造召开师徒碰头会，进修两边职责，签定师徒和谈。
2、和谈签定后一周内，师徒两边配合拟定师徒结对使命打算，使命打算要有针对性和可操纵性，要有方针和达标体例。
3、指点教员按指点教员职责展开指点，门徒按响应的职责展开使命。
4、总结深思师徒结对使命，拟定下一步使命体例。
三、师徒职责
（一）导师职责
1、成立全方位指点的思惟，对门徒的师德素养、教诲理念、讲授体例、讲授手腕、教诲办理、讲授惯例等停止指点，并关怀门徒的糊口、进修和心思。成立“导学相长”的思惟，与门徒之间构建彼此进修、彼此商讨、配合前进的和谐干系。
2、订定详细的师徒勾当打算，对门徒提出明白的方针和请求，提出有针对性的体例和体例。
3、每学期经由历程差别体例核阅门徒的教案，并在教案上点窜，签注“赞成实行”。当真指点门徒做好每次的试卷命题和试卷阐发使命。
4、师徒间门徒每个月听门徒最少2节随堂课，听课后实时与门徒停止互换，并在特地的听课表上作详实的记实和评估。
5、师徒间门徒每个月最少为门徒上1节树模课；指点门徒开设一节较高品德的公然课。
6、每学期应连系讲授现实，指点门徒研读两本教诲讲授现实册本。每个月向门徒保举两篇讲授指点性文章。
7、指点门徒连系教改现实，展开校本步履研究，一学期实现一篇高品德的教诲讲授论文或讲授心得体味。
8、当真总结师徒勾当，每学期提交导师使命总结报告，报告要包罗展开的使命、获得的成就、存在的题目及改良体例等方面。
（二）门徒职责
1、自动自发地向导师谦虚请教，尽力进修导师的敬业进献精力和前进前辈的讲授体例。与导师之间构建彼此商讨与合作、配合前进与前进的和谐干系。
2、填写门徒自我生长打算，此中包罗一年近期生长方针，三年持久生长方针。每学期应有详细的进修与使命打算，并自动与导师相同，完美打算，告竣共鸣。
3、当真实现讲授根基功的练习，包罗：粉笔字、简笔画、通俗话的根基功；备课、上课、出卷、品德阐发的根基功；信息手艺根基功；课程开辟与课程实行根基功；讲授评估根基功；讲授科研根基功。
4、提早一周备课，备课教案提交导师查抄。按师徒的点窜后的教案上课，并将上课成果实时与门徒停止互换
5、师徒间门徒每个月听导师最少1节课，并在特地的听课本上作详实的记实并写出听课心得。
6、每学期最少上一节校级报告请示课，自动请门徒赞助备好课，并约请门徒听课评课。自动到场各级构造的赛课勾当。
7、每学期研读两本教诲讲授现实册本，撰写念书心得。连系本身讲授现实，停止校本步履研究，一学期实现一篇品德较高的论文或讲授心得体味。
8、每学期有周全的进修与使命总结，对首要的讲授勾看成分解，深思历程、阐发题目、总结得失、并提出此后的进修与使命假想。
四、保证体例
1、增强督查指点。师徒结对率领小组将按期和不按期对师徒结对勾当停止督查指点。
2、增强历程办理。落实《师徒结对和谈书》、《师徒结对使命打算》、《门徒自我生长打算表》等，实时跟踪、查抄、指点教员与先生之间实行环境等。
3、拟定响应的鼓动勉励体例。为使这项勾当踏实有序、高效地深切展开下去，黉舍将把这项使命归入年度查核和绩效查核使命。使命有用果的指点教员，优先保举各级各种学科（专业）带头人、主干教员、评先评优等；充实激起指点教员与先生的自动性。
4、增强深思总结。每学期初和学期末各召开一次筹办会和总结会，做到迷信打算，深切深思。
青蓝工程实行打算14
为了进一步落实黉舍新三年步队扶植步履打算，充实阐扬区教诲讲授妙手、校主干教员的引领、辐射与指点感化，增进火伴间的合作合作，营建有益于青年教员生长的杰出空气和安康有序的教研文明，前进黉舍教诲讲授品德，从本学期起头，鼎力展开“学科前进、火伴互学、师徒结对”的“青蓝工程”名目实行勾当。
一、指点思惟
以新课程纲要为指点，以前进教员专业素养为方针，晋升先生进修糊口品德为主旨，经由历程学科使命坊、火伴合作配合体、师徒结对新支线三个层面的进修、指点、互换、培训和查抄，加速教员脚色转换的步调，前进教员的思惟本质和专业常识手艺，不时深入新课程鼎新，前进讲堂有用性，顺应黉舍生长须要，周全鞭策黉舍师资步队的扶植。
二、工程方针：
1、总方针
：打造一支高本质教员步队。
2、详细方针：
（1）从全部动手，前进全部教员的本质。改变黉舍师徒结对单一做法，对黉舍“青蓝工程”结对使命有一个久远的、周全的打算，从全部动手，前进全部教员的本质。
（2）改变以往的“平面培育情势”为“平面培育情势”，分条理，分方针。经由历程火伴之间、师徒之间合作研究，彼此增进，配合前进，到达教员步队的群体优化，为成立一支周全贯彻本质教诲请求，自动鞭策新课程鼎新，不时前进教诲讲授品德的桃浦中间小学主干教员梯队奠基底子。
三、到场工具：
全校45周岁（包罗45岁）以下的教员。
四、工程请求：
1、青蓝工程以“学科前进、火伴互学、师徒结对”为根基情势，同时不时拓宽实行渠道，向多学科拓展，追求专家的指点与赞助，力图情势多样，各具特点，持久对峙，正视实效。
2、青蓝工程的实行，要做勤学科掌管人和使命坊成员的挑选、火伴合作的配对和指点教员和师徒的公道组合。使命坊掌管人、配合体调集人和指点教员应是师德高贵、讲授经历丰硕、办理程度较高的教诲讲授妙手、教坛新秀和主干教员。使命坊成员、火伴合作的配对、师徒结对都以志愿组合为主。
3、青蓝工程的鞭策要慎密连系教诲讲授使命，每学期凸起一个重点停止强化练习，尽力前进教员的师德涵养、讲授程度。黉舍尽力各层面教员搭建阐扬本身的舞台，每学期展开相约讲堂等讲授报告请示揭示勾当。
五、详细实行体例
（一）成立率领小组及考评小组
1、黉舍成立率领小组，由校长、布告任组长，各部分担当人配合到场，同时成立青蓝工程查核小组。
率领小组：
组
长：@
副组长：@
成
员@
查核小组：
组
长：@
副组长：@
成
员：全部中层干部及教员代表
2、职责合作
率领小组职责：
（1）拟定“青蓝工程”实行打算，提出“青蓝工程”使命和方针。
（2）增强对“青蓝工程”实行历程的办理和指点，按期召开“青蓝工程”经历互换和鞭策集会。
（3）慢慢完美青蓝工程鼓动勉励机制，担当对“青蓝工程”惩处、嘉奖和总结。
查核小组职责：
（1）拟定好青蓝工程年度实行打算，迷信支配重点使命和首要勾当。
（2）严酷实行青蓝工程使命记实和查抄轨制。增强对期初、期中、期末实行历程的查抄，严酷考评关头，严防走过场。
（3）担当对青蓝工程的查核、评估使命。
（二）职责和责任
学科使命坊：
（1）领衔人向使命坊成员先容讲授经历，供给讲授信息，保举进修文章，使其坦荡视线，不时充实；构造使命坊成员停止专题讲座、现实课研究等校本研修勾当。
（2）使命坊成员每学期当真研读1本教诲讲授现实专著，并当真做好念书条记；自动到场使命坊构造的教研勾当和备课勾当，自动到场黉舍的各项比赛和研究勾当。
火伴合作配合体：
（1）当真贯彻师德标准，自发实行师德标准，教书育人，为人师表。
（2）当真进修“新课标”、对学科讲授使命有较周全的熟习。
（3）当真进修、研究新的教诲讲授理念，改变看法，在现实中自发贯彻、自动摸索，当真实行讲授惯例。
（4）展开彼此间的备课、听课、评课勾当，彼此商讨，配合前进。
师徒结对新支线：
l
门徒职责：
（1）周全关怀门徒的使命、进修、糊口和思惟，指点青年教员拟定自我生长打算。指点门徒实时调剂使命方针和使命体例。
（2）每学期听门徒教员的课10节以上，实在做到“课前指点、课中指点、课后评估”，指出讲授中的`缺乏和改良体例，增进门徒教员讲授才能的前进。
（3）指点青年教员备课、上课。每学期重点核阅门徒5篇以上教案，指点青年教员支配和点窜功课每单位不少于1次；指点青年教员命制试题每学期不少于1次。
（4）每学期查抄指点青年教员的各种讲授资料不少于2次，并实时互换指点定见。
（5）指点青年教员上好“四课”树模课、报告请示课、公然课、评优课，每学期开一次“师徒同上一堂课”勾当，指点青年教员到场各种讲授比赛。
（6）指点青年教员展开教科研勾当，每学年指点青年教员撰写一篇较高品德的教诲讲授论文。
（7）指点青年教员要当真做好“青蓝工程”历程资料记实使命，每学期写好一份使命总结。
门徒职责：
（1）谦虚向指点教员进修，随时接管指点教员查抄，实时改良使命和讲授体例。
（2）要与指点教员一路备课，当真记实指点教员的指点定见，每个月不少于3次；要自动约请指点教员听课、评课；自动听门徒的课，每学期不少于10节，听课要当真记实。
（3）要自发接管指点教员对讲授使命惯例资料的查抄、指点，并根据指点定见，不时改良讲授使命，标准本身的讲授步履。
（4）要自动自动地到场各项教研勾当，每学期上好一次报告请示课，要自动到场各种讲授比赛，锻炼讲授身手。
（5）要向指点教员进修办理先生、教诲先生的体例经历，不时前进本身的育人程度。
（6）当真实现黉舍支配各项使命，自动承当各种树模课、评优课、公然课的讲授使命。
（7）要自动到场“六个一”勾当，即每个月向指点教员供给一篇讲授案例、一课时的讲授假想、一篇讲授深思,每学期写一篇高品德的讲授论文、出一份完全的试题、交一份有必然程度教诲讲授使命总结。
六、保证体例
1、黉舍“青蓝工程”，由课程部担当平常事件，处置名目实行中呈现的亟待处理的题目。对师徒间的帮教勾当停止跟踪办理。黉舍将经由历程备课、讲授深思及论文等情势按期查抄，经由历程听课、调研等情势按期考查到场教员的专业本质和讲堂才能，评比出优异师徒对子，优异火伴合作配合体，并赐与必然的嘉奖和惩处。
2、黉舍要成立“青蓝工程”勾当资料袋，内容包罗火伴合作、师徒两边的相干勾当记实、声誉证书、教案、深思和案例、心得体味和论文等。
3、黉舍将连系现实每学期召开一次“青蓝工程”经历互换会，总结胜利经历，鞭策工程生长。
青蓝工程实行打算15
一、指点思惟
为了使青年教员锋芒毕露，早日成才，以增进我校教员步队专业化生长，黉舍将时辰存眷他们的生长和融入状态，实时指点、尽快到位。阐扬“青蓝工程”的育人功效，慢慢铸造他们向门徒、名师型教员标的方针生长，增进年青教员疾速、安康生长，充实阐扬老教员传、帮、带的自动感化，师徒互动，配合前进，打造一支高本质的教员步队。
二、构造机构
组长：xx
副组长：xx
成员：教诲处、教科室成员及各教研组长
三、使命重点
1、以“历练师品、前进师艺、晋升师德”为主导，指点青年教员存眷本身的专业生长、存眷黉舍的生长。
2、指点青年教员领会我校的办学理念、老教员的名誉传统和丰硕的教诲讲授经历，成立酷爱教诲、酷爱黉舍、酷爱先生的思惟，成立为教诲奇迹毕生斗争的思惟。
3、指点青年教员增强教诲现实和营业常识的进修，在现实和现实的连系中不时前进教诲讲授才能，在教研组研究课、黉舍报告请示课、班师课、家长开放课或校内每人一堂佳构课等多条理的讲授勾傍边揭示本身的风度。
四、使命请求
（一）青年教员方：
1、自动自发地向门徒教员谦虚请教，尽力进修门徒教员的敬业进献精力和前进前辈的讲授体例。与门徒教员之间构建彼此商讨与合作、配合前进与前进的和谐干系。
2、当真实现讲授根基功的练习，包罗：粉笔字、钢笔字、通俗话的根基功；备课、上课、品德阐发的根基功；信息手艺根基功；课程开辟与课程实行根基功；讲授评估根基功；讲授科研根基功。
3、提早一周备课，要写详案，教案提交门徒教员查抄。按门徒教员的.倡议点窜后的教案上课，课后停止有用深思。
4、门徒每学期听门徒教员的课不得少于10节，并在听课本上作详实的记实并写出听课心得，听课心得用黉舍同一印制的听评课心得公用纸誊写，每学期最少3篇，期末把听课记实连同听评课心得一起上交。（交听课记实、听评课心得）
5、每学期最少上一节校级报告请示课，自动请门徒教员赞助备好课，并约请门徒教员听课评课，并写出报告请示课的讲授深思，上课后留好教案，学期末报告请示课教案连同讲授深思一起上交。（报告请示课教案、报告请示课讲授深思）
6、每学期研读一本教诲讲授现实册本，撰写念书心得，写在营业进修本上。
7、每学期有周全的进修与使命总结，对首要的讲授勾看成分解，深思历程、阐发题目、总结得失、并提出此后的进修与使命假想。学期末上交一份进修与使命总结。（进修与使命总结）
（二）指点教员方：
1、成立全方位指点的思惟，对门徒的师德素养、教诲理念、讲授体例、讲授手腕、教诲办理、讲授惯例等停止指点，并关怀门徒的糊口、进修和心思。成立“导学相长”的思惟，与门徒之间构建彼此进修、彼此商讨、配合前进的和谐干系。
2、每学期经由历程差别体例核阅门徒的典范课教案最少2篇，并在门徒教案上讲明、点窜，提出倡议，有签名和日期。
3、门徒教员每个月听门徒1-2节随堂课，听课后实时与门徒停止互换，并在听课本上作详实的记实和评估，期末上交听课记实及1篇听评门徒的课心得体味。
4、门徒教员每学期最少为门徒上2堂树模课；靠近学期末指点门徒开设一堂较高品德的报告请示课。期末上交一篇树模课教案及讲授深思。
5、当真总结师徒勾当，每学期上交师徒结对使命总结，包罗展开的使命、获得的成就、存在的题目及改良体例等方面。期末上交一篇指点与使命总结。
五、评估体例
1、教诲处每学期末停止查抄反应。
2、对实现使命的指点教员与青年教员，在学年底黉舍将根据上交资料环境、讲授惯例查抄环境、报告请示课品德、讲授成就评出优异门徒教员、优异门徒，颁发证书，并赐与恰当嘉奖。
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