师徒结对打算

时候：2024-09-04 14:44:19 打算

师徒结对打算

　　为了确保使命或使命有序无力展开，常常须要事后停止打算拟定使命，打算是打算中内容最为庞杂的一种。打算该当怎样拟定才好呢？以下是小编汇集清算的师徒结对打算，接待大师分享。

师徒结对打算

师徒结对打算1

　　一、指点思惟：

　　1、为周全前进青年班主任的使命才能，加速青年班主任的生长速率，使青年班主任能尽快成为教诲讲授和班级办理的内行内行；

　　2、充分阐扬老班主任的本能机能感化，经由进程传、帮、带，指点青年教员展开使命。

　　二、班主任“师徒结对”请求：

　　凡教龄在五年以下且无班主任使命履历的青年教员，都必须肯定班主任使命的指点教员，年级部根据列位青年教员的现实情况，为其成立指点教员，并报德育处查核。师徒干系一旦肯定，非出格来由，不得变革。同时师徒两边必须当真实行职责，使门徒慢慢具有较高的教诲现实程度，较强的教诲讲授和班级办理才能。

　　三、班主任“师徒结对”职责

　　1、门徒根基职责：

　　①关怀门徒的思惟、使命立场、使命气概，身先士卒，做好传帮带使命。

　　②指点门徒连系班级现实，拟定学期使命打算、使命方针，缔造性地展开班级的各项勾当，指点班小我的扶植。（如：若何培育班干部、若何成立杰出班风、若何构成杰出的班级进修空气等）

　　③指点门徒备好、上好班、团会课，指点展开先生的心思安康教诲、休息教诲等。每学期指点性听门徒班、团队会等课不少于3节。

　　④指点门徒展开家访使命，做勤学困生的帮教使命。

　　⑤向门徒供给班级办理信息，保举德育履历文章，使其视线坦荡，不时充分。

　　⑥每学期门徒以书面形式给所带门徒的班主任使命赐与评定，一学年对该班主任的使命情况做出综合的评定。

　　2、门徒根基职责：

　　①自动就教，尊敬指点教员，尽快前进本身的班级办理才能。

　　②自动到场班级办理，做好先生思惟教诲使命。在门徒的指点下，当真拟定好每学期的班级使命打算，当真备好每节的'班课。办理好所担负的班级的平常使命。每学期听门徒班、团会课10节以上。

　　③门徒要争夺在一年内使本身的班主任使命程度和才能有较大的前进。

　　详细要做到：

　　a、订好一份班级使命打算；

　　b、培育好一支班干步步队；

　　c、成立一个杰出的班小我（惯例办理前进先辈班级）；

　　d、上好一节班、团报告请示课；

　　e、转化好一个学困生；

　　f、写出一份有程度的德育使命论文（或班主任履历总结）。

　　四、“师徒结对”使命的查核：

　　一年后颠末德育处、年级部考评（门徒可以或许或许自力胜任班主任使命，地址班级惯例查核年级前1/3，先生对劲率90%以上），黉舍将对师徒两边停止惩处，颁发证书并退职称评定、评优等方面优先，同时门徒职称评按时享用班主任划一报酬。

师徒结对打算2

　　根据“强师导学工程”实行打算的请求，为进一步开辟我校师资培训资本，充分阐扬主干教员和老教员的“传、帮、带”感化，加速青年教员的生长，鞭策全校教员步队全部本质的晋升，构成我校教员步队梯队式生长的杰出态势，特拟定本打算。

　　一、率领小组

　　组长：吴建伟

　　副组长：张建成

　　成员：王春强、钟世昌、李晶、罗文富、李大波

　　二、使命方针

　　经由进程师徒结对勾当使青年教员“一年入门，二年及格，四年成主干，六年挑大梁”。门徒工具为近三年的新进教员及新上课的教员

　　（一）宣扬策动阶段

　　1.机关教员当真进修展开“师徒结对”勾当的有关精力，大白展开“师徒结对”的首要性、须要性和紧急性。

　　2.成立学科师徒结对率领小组，拟定实行打算。

　　3.肯定指点教员和门徒。

　　（二）机关实行阶段

　　1.机关召开师徒碰头会，进修两边职责，签定师徒和谈。

　　2.和谈签定后一周内，师徒两边配合拟定师徒结对使命打算，使命打算要有针对性和可操纵性，要有方针和达标体例。

　　3.指点教员按指点教员职责展开指点，门徒按响应的职责展开使命。

　　4.总结深思师徒结对使命，拟定下一步使命体例。

　　三、师徒职责

　　（一）导师职责

　　1.成立全方位指点的思惟，对门徒的师德素养、教诲理念、讲授体例、讲授手腕、教诲办理、讲授惯例等停止指点，并关怀门徒的糊口、进修和心思。成立“导学相长”的思惟，与门徒之间构建彼此进修、彼此商讨、配合前进的协调干系。

　　2.订定详细的师徒勾当打算，对门徒提出大白的方针和请求，提出有针对性的体例和体例。

　　3.每学期经由进程差别体例核阅门徒的教案，并在教案上点窜，签注“赞成实行”。当真指点门徒做好每次的试卷命题和试卷阐发使命。

　　4.师徒间门徒每个月听门徒起码2节随堂课，听课后实时与门徒停止交换，并在特地的听课表上作详实的记实和评估。

　　5.师徒间门徒每个月起码为门徒上4节树模课；指点门徒开设一节较高品质的公然课。

　　6.每学期应连系讲授现实，指点门徒研读一本教诲讲授现实册本。每个月向门徒保举两篇讲授指点性文章。

　　7.指点门徒连系教改现实，展开校本步履研讨，一学期完成一篇高品质的教诲讲授论文或讲授心得体味。

　　8.当真总结师徒勾当，每学期提交导师使命总结报告，报告要包罗展开的使命、取得的成就、存在的题目及改良体例等方面。

　　（二）门徒职责

　　1.自动自发地向导师谦善就教，尽力进修导师的敬业贡献精力和前进先辈的讲授体例。与导师之间构建彼此商讨与合作、配合前进与前进的协调干系。

　　2.填写门徒自我生长打算，此中包罗一年近期生长方针，三年持久生长方针。完成《门徒挂号表》，此中含小我简历、教诲勾当记实、阶段自我评估、导师评估、培育期内情况记实等。每学期应有详细的进修与使命打算，并自动与导师相同，完美打算，告竣共鸣。

　　3.当真完成讲授根基功的练习，包罗：粉笔字、简笔画、通俗话的根基功；备课、上课、出卷、品质阐发的根基功；信息手艺根基功；课程开辟与课程实行根基功；讲授评估根基功；讲授科研根基功。

　　4.提早一周备课，备课教案提交导师查抄。按师徒的点窜后的'教案上课，并将上课成果实时与门徒停止交换

　　5.师徒间门徒每个月听导师起码4节课，并在特地的听课本上作详实的记实并写出听课心得。

　　6.每学期起码上一节校级报告请示课，自动请门徒赞助备好课，并约请门徒听课评课。自动到场各级机关的赛课勾当。

　　7.每学期研读一本教诲讲授现实册本，撰写念书心得。连系本身讲授现实，停止校本步履研讨，一学期完成一篇品质较高的论文或讲授心得体味。

　　8.每学期有周全的进修与使命总结，对首要的讲授勾当作分解，深思进程、阐发题目、总结得失、并提出此后的进修与使命假想。

　　四、保证体例

　　1.增强督查指点。师徒结对率领小组将按期和不按期对师徒结对勾当停止督查指点。

　　2.增强进程办理。落实《师徒结对和谈书》、《门徒挂号表》、《门徒自我生长打算表》等，实时跟踪、查抄、指点教员与先生之间实行情况等。

　　3.拟定响应的鼓动勉励体例。为了使这项勾当踏实有序、高效地深切展开下去，黉舍将把这项使命归入年度查核和绩效查核使命，并根据现实使命情况（首要以青年教员报告请示课成就为根据），每学期赐与指点教员恰当的使命补贴。使命有用果的指点教员，优先保举各级各类学科（专业）带头人、主干教员、评先评优等；充分激起指点教员与先生的自动性。

　　4.增强深思总结。每学期初和学期末各召开一次筹办会和总结会，做到迷信打算，深切深思。

师徒结对打算3

　　黉舍的中间使命是讲授，讲授品质的凹凸关头在教员，只要一流的教员步队，才能打造一流的黉舍。是以，扶植一支高本质的教员步队是教诲生长的客观请求。为了充分阐扬学科带头人、主干教员的树模感化与老教员的传、帮、带感化，进一步加大对青年教员的培育力度，赞助青年教员不时前进教诲讲授程度和科研才能，促使更多的青年教员成为黉舍教诲讲授的主干气力。同时，经由进程火伴合作，完成主干教员、老教员本身的不时前进，全部优化黉舍的教员步队扶植，打造一支布局条理化，现实专业化发

　　一、方针意思展可延续化的教员步队，特拟定“青蓝工程”实行打算

　　1.青年教员是黉舍的将来和但愿，青年教员的思惟、政治、营业本质若何，将决议黉舍的'生长前程和运气。为了顺遂完成黉舍将来生长打算，咱们要实在抓好“青蓝工程”的落实，加大对青年教员培育、培训的力度。

　　2.把对青年教员的培育，作为黉舍使命的重点，依靠着黉舍对青年教员“后来居上而胜于蓝”的股切等候。

　　3.“青蓝工程”的方针以三年为一个阶段，力图到达一年入轨，两年入门，三年称职的方针，逐段查核，以指点青年教员逐级而上，不时朝上前进，尽快成材。终究扶植一支政治靠得住、本质精巧、营业过硬、气概踏实、纪律严正、布局公道、绝对不变的高品质教员步队，以完成黉舍教诲讲授品质的可延续生长

　　二、机关机构：

　　黉舍成立黉舍“青蓝工程率领组，担负对“青蓝工程”实行的督导与查核。

　　组长：王继萍

　　成员：李晋军韩思民齐凤娥王宝凤

　　三、实行体例

　　1.结对工具:新入职教员与讲授履历丰硕的教员停止结对。主干教员、中老年教员要自动承当指点教员的职责。

　　2.指点内容:指点教员经由进程听课、评课、指点等路子，关怀结对教员的师德、进修、使命等情况，领会、阐发、研讨结对教员的讲授拿手和缺乏，保举、指点他们浏览有关教诲现实册本及讲授参考书，有针对性地指点展开教诲讲授现实、教诲讲授研讨，上好研讨课、常态课和公然课，赞助他们尽快成为师德杰出、讲授才能强、有古代教诲理念和看法、有鼎新和立异认识的优异青年教员。

　　3.指点请求:指点教员要当真实行指点职责，把它当作一项名誉的分内职责;结对教员要自动与指点教员接洽，谦善接管指点教员的指点。

　　四、指点教员(蓝方)职责、请求

　　(一)职责：

　　1.当真典范的实行师德标准，尽力进修教诲现实和课程标准，更新讲授看法，实在做好指点使命。

　　2.指点门徒公道支配使命打算，有序地展开教诲讲授和教科研勾当，指点门徒把握讲授惯例，精晓备、讲、练、辅、评、考等关头的体例。

　　3.言教重于言教，以本身典范的步履、丰硕的教诲讲授履历，指点门徒教员安康生长。

　　4.掩护、变革门徒的使命自动性和自动性，实时指出并赞助门徒更正错误谬误，不时前进讲授程度。

　　(二)请求：

　　1.每个月起码听门徒的1节报告请示课，实时赐与指点。

　　2.每周跟踪门徒备课，每个月批阅门徒教案起码1课(上交批阅教案)，对门徒支配、点窜的功课，提出改良定见。赐与悉心指点。

　　3.每个月起码给门徒做1节树模课，并写出佳构讲授设想和讲授深思。

　　五、结对教员(青方)职责

　　(一)职责：

　　1.尊敬门徒，当真完成门徒支配的使命使命，自动向门徒报告请示思惟使命情况，谦善谨严、勤恳勤学，不时前进营业才能。

　　2.当真进修本学科《课程标准》，深切研讨课本教法，自动让门徒查核教案、听本身的课，尽快熟习讲授惯例的各项体例。

　　3.谦善勤学，力图在原有根本上有较着的、较大的前进。

　　4.完成师徒勾当的各项记实并当真写好拜师进修的总结。

　　(二)请求：

　　1.每个月自动报告并上好一节较高程度的报告请示课，写出较高品质的讲授深思。(上交教案、深思)

　　2.自动听门徒树模课，每个月起码一节，并做好听课评断记实。

　　3.自动约请门徒每周查核本身的教案，交换讲授中的题目。

　　4.门徒教员岂但要重视进修门徒的好履历，更要长于接收新常识，较多较快地领会、把握新的教诲信息、现实，与门徒构成上风互补，增进本身较快地锋芒毕露。

　　六、“青蓝结对”赏罚轨制

　　1.“青蓝结对”工程的年限准绳上为三年，经“青蓝结对”率领小组查核及格前方可毕业，不然耽误结对期。

　　2.指点教员、结对教员在结对勾傍边若是对付渎职，达不到职责请求的，将在年度查核中扣除响应绩效分。若是结对教员取得成就，指点教员也享有划一声誉与嘉奖

　　3.每期期末将结对教员百分之二十的综合查核成就归入指点教员的查核积分

　　4.黉舍在每学期竣事时评比出一对成就凸起的“青蓝结对标兵”，停止嘉奖。

　　七、办理与查核

　　1.强化方针办理、签定师徒结对和谈(和谈另订)

　　2.一听——听门徒的报告请示课

　　二查——查师徒结对的各类资料、记实等评

　　三评逐一同窗科评、年级评、先生评

　　八、本打算自20xx年XX月正式实行。

师徒结对打算4

　　一、指点思惟

　　对峙以 “迷信生长观”为指点思惟，周全贯彻党的教诲方针，以本质教诲为方针，以落实“一体两翼”办学思路，不时前进我校办学程度为主旨，做到“一带师德、二带师能”。师徒彼此进修、彼此赞助，配合前进教诲讲授和专业程度。

　　二、勾当方针

　　充分操纵主干教员的丰硕讲授履历和讲授上风，阐扬其对青年教员（未完全带过一轮小学讲授）的讲授指点感化，增进青年教员敏捷生长，增进教员间的营业交换，完成彼此进修、配合增进的方针，从而前进黉舍师资的全部程度，前进讲授品质。

　　三、勾当实行

　　（一）“门徒”职责

　　做到“两带”：带师德──敬业爱岗，忘我贡献，教书育人，为人师表；

　　带师能──教诲讲授与教诲科研及落实新课程尝试的根基手艺。

　　1、周全关怀门徒的使命、进修、糊口和思惟。增强与相干年级、班主任和先生接洽，领会门徒的平常使命情况，指点门徒实时调剂使命方针和使命体例。每学期当真拟定师徒结对使命打算。

　　2、向门徒先容讲授履历，供给讲授信息，保举进修书刊，使门徒成立精确的教诲思惟和古代的教诲理念。动员和指点门徒实行各级课题研讨，做好阶段性的小结。

　　3、指点门徒教员拟定讲授打算、把握讲授关头，出格是“备课、上课、点窜、教诲”等关头。经心指点门徒备好课，当真查阅教案，赐与悉心指点并签注指点定见。每周重点核阅两节备课教案。

　　4、每个月听门徒的课不少于两节并当真记实 ,

　　根据一节好课的评估标准评课，评断优错误谬误，写出指点定见，学期末上交备查。实在做到“课前指点、讲堂指点、课后评估”，指出讲授中的缺乏和改良体例，增进门徒教员讲授才能的'前进。

　　5、当真查抄门徒点窜功课或试卷情况是不是当真，是不是到达请求，讲评是不是有针对性，提出改良定见。每学期每个月重点查抄点窜情况起码1次。

　　6、每学期指点门徒上一节备课组内或校级公然课或报告请示课。

　　7、鼓动勉励、指点、赞助门徒教员自动到场各级各类比赛勾当，让取得更多的熬炼和前进。

　　（二）、“门徒”职责

　　做到“两学”：学为师──遵纪遵法，诚笃朴重，进修教诲讲授现实，成立前进先辈的教诲理念；

　　学为学──谙练把握教诲讲授和科研的根基功。

　　1、在指点教员的赞助下，对本身的讲授情况和营业程度当真周全的分解，大白前进的标的方针和生长路子。

　　2、每学期与门徒一路当真拟定师徒结对使命打算。

　　3、当真研讨讲授关头，自动请求指点教员指点，谦善接管指点教员的定见，对指点教员指出的缺乏要仔细研讨，实时改良、前进；自动约请指点教员亲临讲堂指点本身讲授。

　　4、谦善向指点教员进修，随时接管指点教员查抄，实时改良使命和讲授体例。在门徒的指点下自动到场各级课题研讨使命，并当真做好总结。

　　5、在指点教员的指点下，自动到场各级各类比赛勾当。

　　6、自动听门徒的课，每个月不少于2节，听课要当真记实，并写出体味。

　　7、每学期向同组教员开公然课或报告请示课不少于 1 次，谦善听取指点教员的定见并写好教跋文。

　　8、平常平凡增强进修并重视堆集资料，写好进修条记。学期末上交师徒结对使命心得体味一篇。

　　（三）、结对勾当刻日：20xx年10月——20xx年7月

　　（四）、办理与查核

　　1、成立师徒结对使命率领组

　　组长：苏文

　　实行组长：徐文霞

　　实行副组长：孙立华谢洪森李兴勋

　　成员：魏静王露韩芳盛淑娟各教研组长

　　2、成立评估查核与鼓动勉励机制

　　师徒结对使命由分担讲授副校长担负，由教诲处实行惯例办理，教诲处、各教研组配合实行。教诲处成立“师徒结对”档案，记实师徒生长进程，作为教员考评的参考根据。

　　根据师徒结对实行打算和和谈请求，分阶段（根据结对周期）、多渠道（自评、同业评、先生评、率领评；查资料，看结果等）对师徒结对使命停止方针查核。强化对师徒停止绑缚式的办理、查核与评估。实步履态办理，对不称职的门徒予以更调，对不当真履职的门徒赐与攻讦教诲期限更正。

　　（五）、报酬与嘉奖

　　1、黉舍对师徒结对使命经查核达标的门徒在黉舍相干考评中赐与优先斟酌。

　　2、黉舍每学年底评比一次“优异师徒结对教员”，赐与惩处与嘉奖。

师徒结对打算5

　　一、指点思惟

　　为了更好地贯彻落实《中小学班主任使命划定》《班主任岗亭职责》和黉舍有关班主任使命和教员生长使命的请求，尽快前进黉舍班主任步队的现实程度和班级办理的才能，充分阐扬优异班主任在带班办理方面的可贵履历和杰出传统，礼聘局部优异班主任教员担负青年班主任的指点教员，对青年班主任停止使命指点。接纳这类班主任 “青蓝工程”师徒结对形式培训勾当是我校订班主任培训的体例一种立异，也是优异班主任步队构成的一个首要计谋，首要是接纳现实与现实相连系的体例停止全程培训。

　　黉舍给每位年青班主任选配一位“师德好、营业精、本质佳”，视线上有宽度、使命上有高度、做人上有风姿，有杰出的使命体例和计谋的资深班主任做门徒，门徒对门徒的生长周全担负。

　　黉舍请求门徒：“一年入门，二年顺道，三年出徒，五年出功效，十年成名家”，使命上要专心施教、用感情人，表现当真的使命立场及高度义务心；谦善向门徒就教，使本身敏捷生长起来，鞭策内乡尝试高中班主任步队的安康、不变、高本质生长。

　　二、班主任门徒的职责和义务

　　1．指点班主任门徒进修有关律例、轨制，展开先生德育勾当。

　　2．指点班主任门徒落实黉舍拟定的各项轨制，抓好班级惯例办理、班小我的扶植、高效进修小组扶植、班干部的培育、杰出班风的扶植、杰出的班级进修空气的构成等使命。

　　3．指点班主任门徒连系班级的现实拟定班级的学期使命打算、使命方针，并根据打算展开勾当。

　　4．指点班主任门徒备好、上好主题班会课。

　　5．指点班主任门徒展开先生的'家访使命、心思安康教诲、芳华期教诲和与各类题目先生的帮教结对。

　　6．每学期以书面形式对班主任门徒的使命情况作出综合的评定。

　　三、班主任门徒的职责和使命

　　1．班主任门徒要尊敬本身门徒，谦善向门徒进修，尽快前进本身的班级办理才能。

　　2．在班主任门徒的指点下，当真拟定和实行每学期的班级使命打算。当真上好主题班会。做好班级的平常使命。

　　3．班主任门徒要争夺在结对年限内使本身的班主任使命程度和才能有较大

　　的前进。每学期起码要做到以下“六个一”：

　　①拟定好一份班级使命打算。

　　②培育好一支班干步步队。

　　③成立一个杰出的班小我在四次评估中取得优异班小我。

　　④师父上好一节主题班会公然课。门徒每个月听一次师父的班会课。 ⑤每周撰写一份使命案例。

　　⑥写一篇德育论文或班主任使命履历总结。

　　四、查核体例

　　1、催促师徒落实义务，按期、不按期停止查抄。

　　2、不按期展开查询拜访，领会门徒班主任使命的情况。

　　3、黉舍率领将不按期到场门徒机关的勾当，并停止评估。

　　4、每周展开惯例办理的评比勾当。

　　5、每学期起码要做到六个“一”：

　　①拟定好一份班级使命打算。

　　②培育好一支班干步步队。

　　③成立一个杰出的班小我在四次评估中取得优异班小我。

　　④师父上好一节主题班会公然课。门徒每个月听一次师父的班会课。 ⑤每周撰写一份使命案例。

　　6写一篇德育论文或班主任使命履历总结。 ○

　　6、对带徒较好、成就明显的门徒停止嘉奖：

　　① 一学期内能胜任班主任使命。

　　② 一年内门徒的班主任使命在各类评比中获奖。

　　③ 门徒一年内所写德育论文在省级刊物颁发的。

　　五、班主任门徒与班主任门徒名单：

　　班主任门徒班主任门徒

　　郭建波贾燕飞

　　赵建党时文欣

　　吕华欣王成

　　张明代丁红娜

　　刘龙杰唐鹏

　　别彦青卢孟珂

　　岳卷峰马强

　　谢文君张晗

　　刘国华王飞

　　内乡尝试高中

师徒结对打算6

　　一、指点思惟：

　　1、前进青年班主任的使命才能，加速青年班主任生长的步调，使青年班主任能尽快成为教诲先生和班级办理的内行内行。

　　2、充分阐扬有履历的老班主任的本能机能感化，经由进程传、帮、带，指点青年班主任展开使命，前进德育使命的有用性。

　　二、班主任“师徒结对”请求：

　　1、门徒：

　　有杰出的师德涵养，合适师德标准请求，酷爱德育与班主任使命，起码有一轮以上的班主任使命履历，曾获校级优异班主或市优异班主任或所带班级曾获市级以上优异班小我惩处。

　　2、门徒：

　　凡班主任使命年限在3年以下的班主任教员，都必须肯定班主任使命的'指点教员，德育处根据列位青年班主任的现实情况，为其成立指点教员。

　　师徒干系一旦肯定，非出格来由，不得变革；门徒一旦与门徒成立师徒干系，必须当真实行职责，担负起指点门徒的义务，颠末1至3年的指点与进修，门徒应到达具有较高的教诲现实程度，具有较高的教诲讲授和班级办理才能。

　　三、班主任“师徒结对”职责

　　1、门徒：

　　①指点门徒落实黉舍拟定的各项轨制的实行，指点班小我的扶植（如：班干部的遴选和培育、成立杰出的班风、构成杰出的班级进修空气等）。

　　②指点门徒连系班级的现实拟定班级的学期使命打算、使命的方针。

　　③指点门徒缔造性地展开班级的各项小我勾当，增强班级的平常办理。

　　④指点门徒备好、上好班会课，指点展开先生的心思安康教诲等；每学期指点性听门徒主题班会课不少于2节。

　　⑤指点门徒班主任做先生的思惟教诲使命，出格是“题目先生”的帮教使命。

　　⑥每学期末对被带教教员作出一次综合评估。

　　2、门徒：

　　①门徒要尊敬门徒，谦善向门徒进修，尽快前进本身的班级办理才能。

　　②在门徒的指点下，当真拟定好每学期的班级使命打算，当真备好每节的班会课。办理好所担负班级的平常使命。每学期听门徒主题班会课2节以上。

　　③门徒要争夺在结对期内使本身的班主任使命程度和才能有较大的前进。详细要做到：拟定好各学期班级使命打算；培育好一支班干步步队；成立一个杰出的班小我（到达校级褒扬）；上好班会课，向黉舍率领和指点教员上一节报告请示班会课；做好“题目先生”的转化使命；写出一份有较高程度的德育使命论文（或班主任履历总结）。

　　四、“师徒结对”使命的查核：

　　每学期由德育处对门徒结对使命停止查核。

　　五、报酬；

　　1、黉舍赐与指点教员（门徒）每学年200元的嘉奖。

　　2、优先斟酌各级各类的评优评先；

　　3、优先赐与师徒配合外出进修的机遇。

师徒结对打算7

　　一、进修方针

　　1、学艺先学德，进修门徒杰出的思惟道德和前进先辈的教诲讲授理念。

　　2、进修门徒思虑教诲讲授题目，有用地前进讲授效力和先生勾当本事。

　　3、进修门徒若何堆集案例和论文素材。

　　二、进修资料

　　1、多进修体育讲授方面的优异册本中的教诲现实、教诲信息，以前进先辈的现实武装自我，揣摩讲授手艺，深入思惟。

　　2、每个月约请门徒来听自我的一节课，每个月也起码去听门徒的一节树模课，在交换中升华理念。课后自动找门徒交换，请门徒指出讲堂中裸显露的缺乏，写下深思，梳理以完美自我的教诲讲授理念和讲授手艺，在今后的讲授现实中改良。

　　3、约请门徒指点备课，每学期开设一节校内报告请示课。

　　4、常常和门徒相同，商讨在教诲讲授上的迷惑和设法。

　　5、同步停止教诲讲授中某方面的体例商讨，堆集案例、论文素材。

　　6、在撰写案例和论文方面，也该当常常向门徒就教，请门徒指点，平常平凡碰到甚么教诲讲授傍边的题目没法处置，自动和门徒交换。

　　三、勾当资料

　　三月份：

　　1、拟定生长打算；

　　2、与门徒交换讲授中的设法；

　　3、肯定实在可行的帮扶打算；

　　4、凝听门徒的'课、交换；

　　四月份：

　　1、请门徒随堂听课、评课；

　　2、与门徒一齐交换讲授中的猜疑；

　　3、常常德律风或在线交换进修名家专著；

　　4、外出听课，撰写进修心得；

　　蒲月份：

　　1、听门徒的课，并停止交换进修讲授设想思路；

　　2、与门徒交换教诲讲授中的设法；

　　3、配合浏览前进先辈的教诲现实册本；

　　4、约请门徒随堂听课、评课；

　　六月份：

　　1、配合商讨名家课例；

　　2、凝听门徒上课，并停止评课交换、进修；

　　3、和门徒交换教诲讲授中的猜疑；

　　4、约请门徒听学期的报告请示课、评课；

　　5、完成学期小我总结；

　　四、门徒方针

　　（一）根基情形：

　　本身，20xx年毕业于湖州师范学院体育学院体育教诲专业，担负虹星桥小学体育讲授使命快要两年。

　　（二）专业生长的上风和软弱方面：

　　专业生长的上风：

　　1、年青有精力，像海面一样，不时地接收外界前进先辈的理念。

　　2、有激烈地希冀专业生长的欲望。

　　3、黉舍正视年青教员的培育，搭平台，找机遇，保证了年青教员能疾速生长的杰出情况。

　　软弱方面：

　　1、接收的优异现实少，应多增强现实进修，增强现实思惟本事，前进讲授现实素养。

　　2、讲授设想完美新意。

　　3、教诲讲授办事本事有待前进。

　　4、科研本事弱。应向门徒和优异先辈进修若何迷信地研讨讲授，打下讲授之路。

　　（三）自我希冀

　　1、颠末师徒结对，拜师学艺，尽力前进讲堂讲授程度，增强教书育人的本事。

　　2、颠末师徒结对，前进职业道德涵养、教诲讲授现实本质和教诲讲授研讨程度。

　　3、自动到场教诲讲授研讨，仔细汇集素材，堆集深思。当真撰写论文、案例。

　　（四）增进生长的体例：

　　多进修，前进本身本质

　　1、多念书，读专业书，读杂志，不时前进自我的体育讲授素养。

　　2、按期观赏名家的课，进修名师的讲授理念、讲授体例。

　　3、多听优异的门徒的课，进修其过人的地方。

　　4、争夺机遇凝听专家的讲座，充分思惟。

　　多现实，专心会教

　　1、不厌读小学体育新课程标准，专心研讨讲授，尽力现实新课改理念于讲堂以内。

　　2、自动于门徒商讨讲堂讲授、教诲讲授中的猜疑和设法。

　　3、常日里偶然候就该多多揣摩课，约请门徒来听课，指出错误谬误，尽力更正。

　　多思虑，赞助生长

　　1、进修名家是若何深思的，若何做到深切，做到体系。课后实时深思，梳理讲授思路。

师徒结对打算8

　　一、师徒结对方针：

　　为进一步前进幼儿园师资步队全部程度，充分操纵幼儿园现有人力资本的上风，自动阐扬幼儿园主干教员树模辐射的感化，使青年教员的营业本质、教诲思惟、讲授才能、班级办理等方面都有明显的前进和增进，慢慢构成强带弱，彼此增进的教员梯队，构成彼此进修配合生长的进修教研配合体，特展开师徒结对勾当。

　　二、师徒结对倡导的准绳：

　　志愿、双向、合作、共赢。

　　三、师徒结对使命鞭策进程：

　　1、连系教员双向挑选、师训部同一调和肯定20xx学年度师徒结对名单。

　　2、各分园展开师徒结对帮教和谈签定勾当，大白两边职责。

　　3、拟定一年带教、跟教打算，请求打算有针对性、暗语小、方针详细大白。

　　4、针对打算当真展开师徒结对勾当，实时填写师徒结对勾当记实表。

　　5、每学期有针对性地展开师徒结对履历总结及交换分享勾当，期末评出优异师徒对子多少，幼儿园予以必然的鼓动勉励和嘉奖。

　　6、师徒结对使命的结果将归入教员年度查核内容。

　　四、有关事件：

　　1、师徒双向挑选斟酌到带教的.实效性，普通以同班教员彼此结对为好。

　　2、门徒可以或许根据本身的专业生长须要挑选差别的门徒，准绳上不能跨越两个。

　　3、师徒要重视堆集进程性资料，《师徒结对记实手册》于每个月末上交师训部。

师徒结对打算9

　　为进一步加大我乡机关、社区干部培育力度，周全晋升机关、社区干步步队的全部本质，更好地鞭策“陆地经济强乡、海岛特点名乡、海上宜居之乡”扶植，在《干部培育实行打算》根本上拟定本实行体例。

　　一、指点思惟

　　以党的“十八大”精力和迷信生长观为指点，尽力培育一支勤政、务虚、清廉、高效、协调的干步步队，增进我乡经济社会和各项奇迹的疾速安康生长，为构建协调社会，更好地对接和融入舟山群岛新区扶植，供给坚固的干部人材资本保证。

　　二、结对方针

　　针对机关干步步队生长近况，充分操纵青年干部接管重生事物才能强、看法新、常识更新快，老干部履历丰硕、办事慎重的特点，经由进程实行师徒结对勾当，在使命、思惟、才能中构成上风互补，彼此影响、彼此增进，使年青干部在门徒的率领、教诲下安康、疾速生长；老同道在年青干部的影响下，进一步更新看法，前进接管重生事物处置新题方针才能和程度。从而促使下层干部敏捷成为思惟气概杰出、营业高深、爱岗敬业，善进修、勤使命、能立异的优异干部。

　　三、全部请求

　　1、门徒：重点对所带的`门徒言传言教，成立典范。在尽可以或许短的时候内使本身所带的门徒在思惟道德、营业常识、使命才能和义务担负上有质的奔腾。尽早成为单元中的主干气力。与此同时，门徒要不耻下问，谦善向门徒进修新看法、新常识、新手艺，胜任今后乡村下层使命的新须要。

　　2、门徒：要谦善自动向门徒进修和就教，根据“秀山乡青年干部三年培育方针”，尽力在到场使命一年内领会和顺应下层使命，二年后熟习和胜任下层使命，三年后成为下层使命的中坚主干气力。经由进程拜师进修，尽力前进进修才能、憬悟涵养、营业和办事程度。别的，要赞助门徒不时更新看法，把握新的手艺和常识。

　　四、结对工具

　　门徒：专业功底踏实、使命履历丰硕、乐为人师的率领干部或营业主干

　　门徒：30周岁以下或使命未满5年的青年干部

　　详细名单见《机关师徒结对表》

　　五、结对体例

　　1、根据志愿挑选和兼顾支配相连系准绳，成立师徒结对干系，并签定《师徒结对许诺书》。师徒根据《许诺书》内容，实行各自职责。

　　2、门徒每年年头根据门徒现实，拟定《结对指点使命实行打算》，设立师徒结对办理挂号簿，当真记实有关师徒结对实行情况；门徒每年要写出结对进修心得，门徒要对门徒一年来使命、进修等情况作出客观公道的评估。

　　3、请求门徒平常平凡要多向门徒讲授其所处置岗亭的使命内容、职责、流程和须体例会和把握的相干法令律例、使命体例体例、规章轨制，并谦善接管门徒的各类征询。要多言传言教，指点和赞助门徒展开各项使命，并教授专业手艺手艺、使命为人体例及办事履历等。

　　4、门徒要尊敬门徒，做到谦善勤学、立场规矩，从命门徒的指点和支配，当真完成门徒托付的各项使命，每个月起码一次按时或不按时地向门徒报告请示思惟和使命情况，质疑答辩；门徒要增强本身进修，爱护保重各类熬炼机遇，尽早谙练把握各类常识和手艺，实时、保质保量完成各项使命使命，并自动完成门徒托付的各项使命使命。与此同时，要实时发明门徒在使命中存在的缺乏的地方，多提公道定见和倡议，促使配合前进。

　　5、每年年底，全部干部对师徒一年来的结对情况停止全部评估，肯定前三名优异结对师徒，赐与必然的嘉奖；对结对情况差的师徒予以诫勉说话。全部评估成果作为年关考评的首要根据，对各方面表现优异的门徒到场中层后备干部。

师徒结对打算10

　　一、指点思惟

　　充分阐扬主干教员的传帮带感化，使青年教员在其指点下敏捷生长，不时前进教诲讲授程度，尽快成才，完成我校教员步队本质的全部晋升，为黉舍的可延续生长供给人材保证。

　　二、结对方针

　　赞助青年教员把握教诲讲授纪律，使青年教员一年及格，两年胜任，三年成为校主干。

　　三、全部请求

　　大白方针，讲究成果，在备课、听课、评课、教诲、命题、阅卷、讲授研讨等详细勾傍边，师徒彼此商讨，配合前进。

　　四、结对工具

　　导师：高等教员、有5年以上教龄的具有高考或中考备考履历的一线教员

　　门徒：教龄不满一年的青年教员

　　五、结对法式

　　1、师徒结对时候为期一年，第一学期豫备周以师徒志愿组合为准绳停止小我报告，黉舍兼顾后肯定师徒结对人选。

　　2、黉舍停止师徒结对典礼，成立师徒干系。

　　3、大白使命方针，正式展开勾当。

　　4、第二学期第十八周上交师徒结对勾当手册，黉舍对师徒结对使命停止方针查核，嘉奖优异师徒。

　　六、根基职责

　　1、导师要做到“三带”：带师德——爱岗敬业，以生为本。带师能——把握手艺，构成特点。带师表——重视抽象，为人师表。

　　（1）当真贯彻、典范实行师德标准，尽力进修教诲现实，更新讲授看法，向门徒先容本身丰硕的讲授履历，为门徒供给各类讲授信息，保举进修书刊，使门徒成立精确的教诲思惟和古代的教诲理念。

　　（2）耐烦详尽地做好青年教员的思惟使命，以杰出的师表抽象传染门徒，是门徒学会教书的同时学会为师，指点门徒安康生长。

　　（3）指点门徒公道支配使命打算，有序展开教诲讲授和教研勾当，赞助门徒处置在教诲讲授中碰到的'坚苦。

　　（4）增强讲堂讲授的树模和指点，接待门徒随时到讲堂听课，同时每个月听门徒课不少于3节，做到“课前指点、讲堂指点、课后评估”，除行动评课外，每个月起码要对一节门徒课停止详细的书面点评。

　　（5）经心指点门徒备课，当真查抄门徒教案，不及格教案一概不许可进讲堂，每个月重点核阅门徒1课时教案并赐与详细指点，重点指点门徒上好第一学期的查核课，第二学期的转正课。

　　（6）当真查抄门徒点窜功课的情况，点窜的数目、品质是不是到达请求。

　　（7）鼓动勉励、指点、赞助门徒自动到场各级各类比赛勾当，让门徒取得更多的熬炼和前进。

　　（8）结对期满对门徒的各项表现做出综合评估。

　　2、门徒要做到“三学”：学思惟——教诲讲授新理念。学身手——教诲讲授根基功。学做人——为人办事，求真务虚。

　　（1）在导师的指点下当真进修新的教诲讲授理念，并在现实中自发贯彻、自动摸索。

　　（2）尊敬导师，当真完成导师支配的每项使命，自动报告请示思惟、使命情况，谦善谨严，勤恳勤学，不时前进本身的营业本质和教诲讲授才能。

　　（3）备好每节课，课前多向导师就教，听取导师倡议，自发把教案给导师核阅，自动邀约导师听课指点。

　　（4）自动听课进修，包罗导师和其余教员的课，此中听导师课每周不少于1节并填写听课感悟，每学期听课总量不少于30节。

　　（5）自动到场各级各类教科研勾当和讲授根基功比赛，岂但要总结导师的履历，还要寻觅其余共事的长处，阐扬本身的拿手，与导师构成上风互补。

　　（6）第一学期须要上一节查核课，第二学期须要上一节转正课，重视在这些公然课中吸收履历，前进讲堂讲授手艺。

　　（7）第二学期须要提交一份试卷命题或阐发，试卷命题要说明每题的命题企图和查核内容，试卷阐发要包罗每题的难度和先生答题情况阐发。

　　（8）结对期满要对本身的表现停止总结评估，写好小我感悟。

　　七、办理查核

　　1、成立师徒结对办理查核小组，落实师徒结对各项使命的办理和方针查核。

　　组长：z；

　　副组长：z；

　　成员：z。

　　2、设立师徒结对勾当手册，黉舍不按期对勾当手册填写内容停止查抄。

　　3、黉舍机关教员对门徒随机听评课，对门徒的讲堂讲授停止评估。

　　4、填写师徒结对勾当查核表，对各项勾当停止量化查核。

　　5、评估标准分为优异（80分以上）、及格（60~80分）、不及格（60分以下）等三个等次，优异师徒导师取得500元嘉奖，及格师徒导师取得300元嘉奖。

师徒结对打算11

　　一、评估方针

　　为了增进师徒结对勾当的顺遂展开，充分阐扬主干教员的辐射感化，指点青年教员敏捷的'生长成才，加速我校师资步队扶植。

　　二、评估内容

　　（一）赛授课：（40分）

　　每学期黉舍将机关一次报告请示课，成就将归入勾当评估。

　　（二）勾当进程资料：（30分）

　　1.《师徒结对记实表》填写完全（10分）。

　　2.《师徒结对记实表》此中请求的相干内容（20分）：

　　（1）师徒彼此听课的听课记实及深思。（5分）

　　（2）门徒每学期三节研讨课的教案及深思。（5分）

　　（3）门徒的学期念书条记。（5分）

　　（4）教诲讲授论文。（5分）

　　（三）营业综合评估：包罗到场校内外培训，校级和校级以上的各类比赛及勾当等。（20分）

　　三、嘉奖体例

　　根据比例，供给获奖名单，每学期在期末，对优异师徒评优，给于响应的惩处嘉奖。

师徒结对打算12

　　一、勾当意思

　　为了充分阐扬履历丰硕的老教员的余热，阐扬主干教员的“传、帮、带”感化；赞助青年教员顺应新的教诲情况，把握踏实的讲授根基手艺和讲授体例与艺术，使青年教员尽快地生长与成熟起来，并构成本身的讲授特点，到达“带教共赢，配合前进”的方针。

　　二、勾当请求

　　1、对“门徒”的请求是：“三带、三指点、三做到”，详细是：

　　（1）三带：

　　一带师魂：使门徒能敬业爱岗、忘我贡献

　　二带师能：使门徒能把握讲授根本常识与手艺

　　三带师德：使门徒能大白“育德之重”

　　（2）三指点：

　　第一指点：指点办理

　　第二指点：指点备课

　　第三指点：指点上课

　　（3）三做到：做到在思惟上，可以或许或许酷爱和关怀门徒的前进做到在营业上，可以或许或许指点和赞助门徒做到在气概上，可以或许或许言传言教，全方位地赞助和增进门徒的.生长

　　2、对“门徒”的请求是：“三自动、三谦善”，详细是：

　　（1）自动向门徒就教，谦善向门徒进修处置题方针才能。

　　（2）自动让门徒指点教案，谦善接管门徒的倡议。

　　（3）自动不只能备好课本，备好先生，还能在讲堂讲授中重视培育先生的才能；讲授方针大白、常识精确、步骤公道、成果杰出。

　　3、第三年方针：请求青年教员在各方面到达及格，讲堂讲授活泼、风趣、针对性强，构成本身的怪异气概；能自力承当各年级讲授使命，有较高的讲授科研才能，在先生中有较高威望，在社会上有必然的着名度。

　　三、勾当体例

　　1、停止门徒拜师典礼，师徒两边彼此以“门徒”和“门徒”相等。

　　2、拟定“帮教”打算，请求：

　　A、师徒彼此听课不得低于请求的节数，课后实时点评；

　　B、门徒指点门徒每个月在备课组内上一次报告请示课，每学期在全校上一次公然课；

　　C、门徒指点门徒进修教诲讲授现实，到场教科研勾当，每期有一篇市级获奖论文；

　　3、每期期末师徒两边撰写“学期师徒结对”勾当小结，总结履历。听门徒的课，谦善取得门徒的上课履历。

　　四、结对名单

　　孙书霞——贺迎朝邓希锋——张潇田润红——李军峰杨蕾———胡海燕薛金魁——甄晶张贵海——杨淑英

师徒结对打算13

　　一、指点思惟

　　为增强教员步队扶植，充分操纵现有教诲资本，阐扬主干教员的传帮带感化，赞助青年教员更快更好地前进教诲讲授使命才能，促使其疾速生长，构成我校教员步队梯队式生长的`杰出态势，为黉舍打造一支师德高贵、营业高深的师资步队奠基根本。

　　二、率领小组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　组员：xxx

　　三、结对工具

　　导师：具有丰硕教诲讲授办理履历的优异教员、优异班主任

　　门徒：黉舍新入职教员

　　结对名单：

　　四、勾当支配

　　（一）时候：20xx年9月12日16时00分

　　（二）地址：厚德楼三楼小集会室

　　掌管人：祁钢到场职员：相干处室、结对教员

　　摄像：

　　勾当报道：

　　五、勾当流程

　　典礼第一项：祁钢副校长宣布结对名单，解读“青蓝工程”的方针意思；

　　典礼第二项：往期导师、门徒代表讲话；

　　典礼第三项：本期导师、门徒代表讲话；

　　典礼第四项：导师下台，率领颁发聘书；

　　典礼第五项：相干处室先容“青蓝工程”详细职责；

　　典礼第六项：徐建平校长、金松伟布告别离作指点性总结。

师徒结对打算14

　　勾当方针：

　　为进一步鞭策“修建先生讲堂，改良先生糊口”“三步导学”讲堂进修形式。为青年教员搭建加倍广漠的生长平台，阐扬名师在连系体的带头树模感化。鞭策连系体讲堂讲授鼎新的步调。

　　勾当的时候：

　　20xx年xx月xx日

　　勾当的.主题：

　　“机关先生讲堂，改良进修糊口”

　　勾当形式：

　　师徒结对，名师带徒，由连系体内的13名各级妙手及生本讲堂讲授尝试前进先辈教员与18名青年教员构成师徒，配合研讨配合生长。

　　勾当机关：

　　筹谋：xxx

　　担负人：xxx

　　联系人：xxx

　　勾当流程：

　　5月7日勾当启动。

　　5月7日至5月29日门徒指点门徒懂得课本、备课、树模或指点上课等惯例讲授并连系本身的尝试履历给门徒通报一些生本教诲理念。（各去对方黉舍良多于2次。）

　　6月2日至6月12日门徒讲堂讲授报告请示。（按门徒所代年级学科的进度选课）

　　6月15日报告请示总结（上交各类资料（总结一份、勾当记实3—5份）。评比优异门徒四名。优异门徒四名）

师徒结对打算15

　　一、指点思惟

　　完成黉舍可延续生长，关头的是要有一支布局公道、思惟本质好、营业程度高的教员步队，做好教员的培育使命，是黉舍可延续生长计谋的重中之重。我校以创“小班化尝试和新优良初中成立”为契机，充分阐扬校园主干教员、优异班主任等教员的传帮带感化，使青年教员在其指点下，敏捷顺应并卓有用果地展开教诲讲授使命，不时前进教诲讲授程度，从而培育一批学有特点、教有特点的.名师，构成金字塔形教员步队布局，完成我校教员步队本质的静态晋升。

　　二、全部请求

　　1、从全部动手，前进全部教员的本质。

　　转变师徒结对只针对门徒的做法，对黉舍“青蓝工程”结对使命有一个久远的、周全的打算，从全部动手，前进全部教员的本质。

　　2、着眼于久远，分条理，分方针。

　　转变“平面培育形式”为“平面培育形式”：实行一师一徒制，有的教员既可上拜门徒，又可下带门徒，一视同仁，肯定方针。

　　3、讲究师徒结对成果，在传、帮、带的进程中，多角度、立式体式彼此商讨，协调干系，配合前进。

　　三、结对支配

　　丁正平教员和肖香教员结对；周孝连教员和朱丽教员结对；钟芳芳教员和李祥宇教员结对；杨鹏教员和李婷慧教员结对；周爽教员和仇伟明教员结对；杨群教员和杨健教员结对；朱春巧教员和李奇教员结对；吴春花教员和李昕教员结对吴江教员和徐超教员结对；徐梓林教员和周建教员结对。

　　四、结对准绳

　　1、志愿与兼顾相连系。

　　2、短时间与持久相连系。

　　五、结对方针