小学数学优良课比赛勾当打算
为了确保任务或任务有序无力展开，常常须要事后停止打算拟定任务，打算是综合考量任务或题目相干的身分后所拟定的书面打算。那末咱们该怎样去写打算呢？上面是小编帮大师清算的小学数学优良课比赛勾当打算，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。
小学数学优良课比赛勾当打算1
为进一步增进小学数学《同步讲授理论练习》的推行与利用，培育先生理论操纵才能，我校停止小学数学《同步讲授理论练习》优良课讲授比赛勾当，详细实行打算以下：
一、参赛工具
小学3-6年级数学教员
二、评委
黄长枧、廖武林、曾志勇、黄泽勇、石廖明、聂慧蓉
三、比赛时候支配
1、比赛时候：20xx年9月27日9月28日；
2、比赛挨次抽签时候：20xx年9月25日晚闭会后；
3、抽签地址：阅览室
四、参赛内容与请求
1、参赛课题根据现行小学数学课本16年级的有关内容自行挑选。每堂课40分钟，讲授应表现新课改的讲授理念。
2、讲授比赛中教员必须应用《同步讲授理论练习》配套材料停止教和学，可恰当应用课件、光盘等多媒体手腕帮助讲授。
3、讲堂上充实表现先生在脱手动脑进程中轻松兴奋地进修常识、练习技术、开辟智力等特色。
4、参赛教员上课前将电子教案交教务处（排版为A4纸、标题为三号字体，注释小四号宋体，行距为28磅，边距上2、下2、左2.6、右2.3）
五、评分评奖
由评委对选手停止量化评分（评分规范见评委评分表），根据评分成果别离评出一等奖一位，奖金50元。二等奖两名，奖金30元；
三等奖多少，奖金20元。
小学数学优良课比赛勾当打算2
一、勾当主题：
“存眷先生成长，休会课程新理念”。
二、勾当目标：
1、增强讲授理论研讨，优化讲授进程，求真务虚，高效立异，进步青年教员的`数学素养和讲授营业程度；
2、指导教员建立准确的讲授观，进一步摸索小学数学课程鼎新的有用路子，进步讲授品质。
三、勾当支配：
1、比赛体例：经由过程抽签决议比赛挨次、上课班级，每班选用36名先生。每位参赛选手按现行小学数学讲授内容自选一节课停止40分钟的多媒体课。
2、比赛时候：请中间小学及各参赛完小领队和选手于5月19日上午7：30到四楼多媒体抽签，支配相干事件。
3、比赛地址：中间小学四楼多媒体课堂
4、参赛选手：请各完小别离派一位选手报名参与比赛，并说明年级和课题。
5、参赛评委：中小2名，各完小别离派一位评委。
四、注重事变：
各参赛选手在抽签时交讲授设想个案一式2份。
五、评分规范：
见附表黄沙中间小学数学教研组
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