苏教版四年级第二学期语文期中测试题
小学语文第八册期中测试题A卷
一、看拼音写词语。（6分）
chǐ rǔ fán yǎn tuī jiàn zhēn zhuó shēng mìng chuí wēi （ ） ( ) ( ) ( ) ( )
shì nòng jùn qiào zhāng luo hé xù fāng xiāng pū bí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点字挑选准确的读音鄙人面划横线。（4分）
如出一辙（mómú）饶恕（nùshù）新奇（yǐnyǐng） 偶然（ěr ér） 三、更正以下句子中的错别字。（4分）
1．大师净一点儿，首点规具嘛！（ ）（ ）（ ）
2．故里的古井啊，不只为同乡们提贡着性命的泉水，还陶治着同乡们的风致，使他们晓得了应孩如何作人。（ ）（ ）（ ）（ ）
四、针言填空。（8分）
声情并（ ） （ ）上添花 蜻（ ）点水 （ ）俗共赏 （ ）前顾后 （ ）前毖后 和（ ）相处 （ ）乱归正
写出三个表现欢快的针言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
写出三个表现人多的针言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、把上面搭配不妥的词更正过去，写在括号里。（5分）
衣服风雅（）捉住出格（）立场阴沉（）
仔细赞助（）保护故国（）掌声激烈（）
关键光阴（）履行规律（）反应情形（）
六、挑选得当的意义，在括号里填上序号。（3分）
1、“息”的意义有：①呼吸时收支的气；②遏制，歇；③动静；④利息；⑤后代；⑥滋长，滋长。
（1）咱们要学会汇集信息。（ ）
（2）会场上响起了耐久不断的掌声。（ ）
（3）将钱存进银行能够有益息。（ ）
2、“断”的意义有：①长形的工具从中间截开；②隔离，不持续；③鉴定，决议，鉴定。
（1）在求助紧急关键要应机立断。（ ）
（2）姨妈家的宝宝明天断奶了。（ ）
（3）小亮一不谨慎，手里的鹞子线断了。（ ）
七、按请求填空。（10分）
1．从整天＿＿＿＿＿的燕子那边，我熟悉到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；从＿＿＿＿＿＿的大雁那边，我晓得了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；从苍鹰那边，我学到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿……你还从＿＿＿＿＿＿＿＿那边，学到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2．东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3．＿＿＿＿＿＿＿＿＿，盛饰淡抹总适宜。
4．正人之交淡如水，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、国内存良知，
八、点窜病句。（在原句上点窜）（4分）
1．在同窗们的赞助下，小明端方了进修的目标。
2．他穿戴一件灰色上衣，一顶蓝帽子。
3．张教员语重心长语重心长地对咱们说：“你们必然要发奋进修啊。”
4．玄武湖的春季是一年四时最美的处所
九、浏览漫笔并实现前面的功课。（26分）
（一）
二、三月间，轻风悄悄地( )着 ，毛毛细雨从天上（ ）上去 。万万条柔柳（ ）了鹅黄色的嫩叶 。青的草，（ ），各色艳丽的花，都像（ ）集合来，构成了（ ）的春季。小燕子从南边赶来，为春景增加了很多（ ）。
1、 按原文内容填空。3分
2、 写出近义词、反义词。2分
集合（ ） 增加（ ）
（ ） （ ）
3、 找出文中表现色彩的词写鄙人面。2分
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、 找出文中表现举措的词写上去。2分
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、 文中先容了春季的哪些的风景？写在横线上。3分
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（二）
邻人家的小男孩是我家的常客，差未几天天都要来向我报告幼儿园的消息，或显现显现他学会的身手。一天，他离开我家从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说大哥哥 我要让你看看外面藏着甚么
我晓得外面是甚么 我瞧着他说
“不，你不晓得的，仍是让我切给你看吧。”说着他把苹果统统两半。咱们凡是的切法是从顶部究竟部，而他呢，倒是拦腰切下去。而后，他把切好的苹果举到我眼前 大哥哥看那 外头有颗五角星呢
真的，从横切面看，能够清楚地看出，苹果核公然像一颗五角星。我见过很多人切苹果，他们对切苹果都不陌生，老是规端方矩地按凡是的切法把它们统统两半，却从未见过另有另外一种切法，更没想到苹果里还埋没着“五角星”！
第一次如许切苹果的，或许是出于有意，或许是出于猎奇。使我深有感到的是这很少为人晓得的图案竟有那末大的吸收力。这个奥秘不知从甚么处所传到那男孩的幼儿园，而后又由他传给我，此刻我又传给你们大师。是的，若是你们想晓得甚么叫缔造力，往小处说，便是换一种切苹果的方式。
1、给文中画线的局部加上适合的标点标记。3分
2.给以下加点的字词选出准确的读音，用“√”划出。3分
桌子(zhuō zuō ) 图案(tú tū ) 切苹果(qiē qi ě)
差未几(chā chà ch āi) 猎奇(h ǎo h ào) 往小处说(chǔ chù )
3.写出以下词语的近义词或反义词.4分
近义词:清楚( )凡是( )
反义词:陌生( )奥秘( )
4、本文首要讲了邻人家的小男孩把横切苹果的风趣发明传给了“我”，使“我”有了很深入的感到，“我”又把它传给了大师。“我”要传给大师的是甚么呢？文中有一句话标明了，找出来，写鄙人面横线上。 2分
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5、你从小男孩横切苹果的风趣发明中遭到了甚么开导？ 2分
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十、作文：（30分）
1．标题问题：我真 （能够填欢快、悲伤、忧闷、懊恼……）
2．请求：(1)把标题问题补充完全。
(2)环绕标题问题挑选切身履历的一件事，把颠末写详细
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