汉语专业练习报告范文（精选13篇）
一段难忘的练习糊口竣事了，此次练习让你有甚么心得呢？这时辰辰候最关头的一步便是写练习报告了。那末好的练习报告都具有一些甚么特色呢？以下是小编经心清算的汉语专业练习报告范文，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。
汉语专业练习报告 1
一、练习的方针和使命：
为了稳固大学时代所学到的商务英语专业常识，前进现实操纵手艺，丰硕现实使命和社会履历，掌握操纵手艺，将所学常识操纵于现实使命
二、练习时辰
20xx年10月7日--20xx年10月14日
三、练习地址
浙江省温州市
四、练习单元和局部
xxx无限公司总司理室
五、练习的内容和请求
按照教员的支配，我拟定了响应的练习打算，开端领会了公司文秘使命中的详细营业常识，拓展了所学的专业常识。在这个公司里我的首要使命是总司理助理。辅佐总司理做一些平常使命。比方贸易打算书的拟定和一些文件材料的翻译等等。
六、练习总结
在这一个礼拜的练习使命中，收成了良多工具，固然统统的使命都只是在浅条理，并不触及太多专业常识，良多专业点的使命都不会交给咱们这些新人来做，并且咱们练习生的使命和老的营业员是分隔的，一触及到专业常识就由老员工一路处置，咱们只是进修。颠末了此次见习，首要有以下收成：
1. 起首，最较着的收成便是熬炼了英语传闻才能。在以上统统的使命中都请求用英语和 本国客户不异交换，要听英语，要说英语。颠末一个月的传闻白话才能较着加强，这 考证了一句话，那便是，学措辞必须启齿说才能会。大大都客户来自非洲、中东，他 们的母语大都是法语和阿拉伯，有些客户的英语程度并不强，乃至有几个是完全不懂 英语，和他们不异起来很是的`坚苦，那时辰就在想，若是我再多懂一门外语多好。我 想，在此后有空仍是要不时的充实本身，自学一下英语以外的外语。
2. 前进了与客户不异的才能。做营业员，很须要一个开畅健谈的特性，要自动与客户不异交换，对一个素昧生平的客户也要自动的斗胆的去跟他措辞，要有接收力，可以或许或许或许或许或许或许或许 让客户仅仅听你说便可以或许或许或许或许或许或许发生对产物的乐趣，要让一个目生的客户信赖目生的你，这 须要很大的勇气和很强的不异才能。对做营业这行使命，或许并能用特性外向或 是外向来决议是不是是适合做营业这类使命，一个外向的人，若是可以或许或许或许或许或许或许或许很快的进入使命状 态，可以或许或许或许或许或许或许或许矫捷应变仍是可以或许或许或许或许或许或许做好的。
3. 对耐烦和意志的一种磨砺。整整一个多礼拜的使命都是接待客户和外出派发宣扬单。在 公司的时辰，接待有些客户很费事，很抉剔，并且有些措辞妨碍，须要很耐烦的诠释 2 清晰，尽可以或许或许或许或许在保障公司好处的条件下知足客户须要；别的良多时辰，要冒着大太阳出 去街上派单，不论多苦多晒都要笑着去搭赸本国人，费尽口舌的去压服他们到公司看 产物，哪怕仅仅是让他们停下脚步听你先容一会都好。偶然辰，客户仓促的脚步从面 前曩昔，对你的单充耳不闻，或是在你费尽口舌先容完此后别人的不屑，这些冲击 偶然辰可以或许或许或许或许或许或许让人感触传染累，偶然会小小的抱怨。在别人看来派单如许的使命仿佛很不应 该由一个大先生来做，乃至一些亲戚伴侣传闻此后也会说，堂堂一个大先生若何去做 派单啊。偶然辰是会有那末点感触传染不值，但是换一个角度，这也是对咱们的一个磨练。 任何使命都必须从低条理做起，不卑不亢。吃得苦中苦，方为人上人，我一向用这句 话鼓动鼓动勉励本身，不时鼓动鼓动勉励，不时对峙，对峙到最初。
4. 处置大好人际干系很首要。公司里的人际干系一向是个热点话题，不论是电视上，仍是身旁伴侣都说，人一到社会就会变的现实，变得庞杂，出格是触及好处方面的时辰。 在这个礼拜的打仗中，略微也有这么点现实的感触传染。人的黑白并不判定规范，该当学 会若何去判定，若何去看待那些你感受不满的人和事。归根究竟，本身的立场是最重 要的，只需本身感触传染本身做到了心安理得，做好了本身份内的使命，就不必过分在乎 别人的说法。
5. 社会是一所很好的大学。颠末一个多礼拜的练习，深切社会使命，发明糊口中到处都存 在值得进修的处所，比起书籍上的现实，社会长进修的工具更等闲学乃至用。在黉舍 进修的时辰，几多会很自觉进修这些常识用于那边，是由于本身还不晓得为甚么而学， 学到来做甚么，只需颠末脱手去做了，才晓得出了黉舍此后，我须要哪些常识，须要 哪些才能。以是，颠末练习，咱们能加倍清晰本身在哪方面还完美，还须要前进，从 而在剩下的这半年多的现实进修中更具有方针性和针对性，更好的完美本身，使本身 加倍适合这个社会的岗亭请求。在练习中，我熟习到本身措辞方面和一些专业常识 方面仍是完美，以是，在此后的进修中我将会针对我所完美的处所来进修，弥补本身 的贫乏，让本身加倍有协作力的去顺应这个社会，为社会做进献。
汉语专业练习报告 2
1.练习的性子
（1）实现专业根本课和专业标的方针及专业前沿课程进修的根本长遏制的专业练习；
（2）经由进程专业练习稳固先生已掌握的诸多根基现实常识和体例，以前进咱们的操纵才能，做到现实与现实相连系；
（3）当实在现专业练习，为顺遂实现毕业练习、毕业论文等使命奠基根本。
2.练习的方针
（1）经由进程专业练习，加深咱们对已学的专业根本课的晓得，稳固讲堂所学内容，前进操纵才能和讲堂的应变才能和面临留先生的不异讲授才能。
（2）经由进程专业练习，深切领会作为对外汉语教员的义务、品德规范等，培育咱们的职业精力和职业品德，为此后走上使命岗亭打下坚固根本。
3.练习前的.筹办
（1）上彀查找材料，查找蒙古留先生在汉语进修的进程中常常呈现的毛病，为教诲做筹办。同时还要查找他们的忌讳和洽恶，如许就可以或许或许或许或许与蒙古留先生更好地交换。
（2）找到要教诲的留先生，与她不异交换、彼此留接洽体例以便课后教诲。经由进程交换，领会她汉语掌握的程度，以此挑选适合她的教诲体例体例。
（3）当真做好听课条记，大白留先生的教诲内容。
4.练习的内容
在黉舍，此次专业练习咱们共分为三组，第一组是赴印尼八华黉舍等练习，共13人。他们练习的首要使命是对外汉语讲授；第二组是留校先生共51人，首要使命是按照留先生课表随堂听课、做讲堂条记，并在课后对留先生遏制教诲。第三组是在汉唐才盛文明传布无限公司练习，共41人。
5.练习进程及体味
我是在第二组，随堂听课并做课后教诲。练习的第一天，由于来讲堂听课，起首要遵照规律不能迟到，侵扰留先生的讲堂次序，以是我很早分开留先生讲堂。但是，我发明留先生上课铃响后，讲堂里留先生只来了几小我，大局部留先生都迟到了。在教员温习上节课的内容时，留先生陆连续续地进入讲堂。针对留先生迟到这一景象我思虑了好久，要如那边置这一景象。讲堂上教员的做法是耽误温习上节课内容的时辰来等留先生，差未几到齐此后再起头讲新课。但教员如许做同时也滋长了迟到这一不正之风，由于他们会晓得教员会等他们上课。我很纠结但临时又找不出很好的处置体例。这一天下战书我不给恩可（我担负教诲的留先生）做教诲，由于她要整理她的新宿舍。
汉语专业练习报告 3
一、练习念头
由于对消息写作、报刊编辑有较深的乐趣，经由进程自学对消息的界说、根基请求、写作及出书流程有了必然的现实根本，想经由进程练习将这些现实与现实的操纵相连系，在报纸出书的现实中感触传染和前进本身的才能，出格是消息写作方面全体掌握的才能。
二、练习方针
进修消息写作的采编流程、实地领会报纸出书的进程，对其遏制阐发，并连系所掌握的现实到达前进本身对消息熟习的方针。
三、练习使命
进修报纸上已颁发的消息作品、实地采访并撰写消息稿件。
四、报社概略
1、根基环境：位于昆明市春风西路119号
2、报社简介：《云南信息报》创刊于1985年，既算一份老报纸，也算是一份年青的报纸。由于从客岁下半年与南边报业小我整合此后，全新改版到此刻还不到一年时辰，报社接纳南边报业小我的办理情势遏制鼎新。在版面打算、版式假想、消息采编、思惟内容上都有了很大前进。“昆明旧事旧闻”、“老房子”等系列的推出，引发了较大反映。作为一份综合性城市类报纸，“站得更高，看得更远”使《云南信息报》成为一份咀嚼较高的城市类白领读物。
五、练习环境
本身于20xx年4月至6月在云南信息报社时政部到场了为期三个月的练习使命。
本身为时政部练习生，首要跟从本局部记者对昆明市发生的时势消息遏制采写使命。在练习之初，对消息采访才能和消息稿的写作才能均感贫乏。报社教员让我比拟同一天出书的《春城晚报》、《城市时报》、《糊口新报》和《云南信息报》。哪些有代价的消息他们做了，咱们漏掉；哪些消息他们不做，咱们做了；哪些消息，大师都做了，但又是哪家报纸做得好，幸亏甚么处所。经由进程如许的比拟，理性熟习消息报道，直观地进修消息写作。
在报社进修观赏了一段时辰此后，4月26日，我接到第一个采访使命，跟从报社一名见习记者李德（南开大学xx年级毕业生）一路前去昆明海贝中英文小学采访“昆明首届儿童念书节”。由于勾当分两个地址遏制，咱们也是分头步履，终究美满实现采访使命。并在28日颁发《指点孩子浏览文雅典范作品》消息稿。在练习撰写消息稿的进程中，获得了报社张晓青教员、吴珊教员、凌剑伊教员的点拨与指点。由于本身是汉措辞文学专业，固然进修过通俗消息稿、操纵文的撰写，但由于贫乏现实熬炼，是以在写作进程中，常常会接纳抒怀、群情等手段，此与消息夸大实在客观的准绳向左，遭到了教员攻讦、指点。导语的设置、标题的拟定和布局上也有不规范的处所，这些在向报社教员的进修进程中不时的更正，消息写作才能也获得必然的前进。在此及根本上自力颁发了《云大创业打算大赛决出金奖》、《“为歇息者讴歌”》等消息稿。下面简略先容一下几回影象犹新的采访履历。
5月27日下战书7时许，我在黉舍接到报社吴珊教员的'德律风，得悉当晚8点昆明市官渡区一场以“为歇息者讴歌”为题的文艺汇演在前卫镇福德社区大会堂遏制，吴教员要我前去采访。接到采访使命此后，我与06消息一名同窗带上采访本和相机当即赶赴现场。由于不熟习线路，加上半途转车，到达福德社区的时辰已是8点过半了。在与现场构造者接上头此后，咱们顿时分头步履，她担负拍照，我担负采访记实。据勾当构造者——昆明联袂协作社使命者张绍东先容，本次勾当由天下宣明会昆明联袂协作社和北京打工青年艺术团共同举行。北京打工青年艺术团是一支由打工者自行倡议开办，以文艺的情势为打工群体供给社会公益性扮演的官方艺术小我。他们操纵使命之余展开各类文艺扮演和权利宣扬勾当，遭到泛博工友和社会各界人士的存眷。此次来昆巡演是他们第二张专辑《为歇息者讴歌》天下巡演的最月朔站。全数会堂傍边济济一堂，台上台下空气强烈热闹。“咱们进城来打工，谁也不比谁崇高……”打工艺术团青年歌手良多吼响了《打工号子》，微弱的冲击乐至今会令我显现出那时的情形。约莫9点半此后，终究竣事了采访使命。那时报社是如许划定的：下战书5点报题，包含标题、篇幅，是不是是配图；凌晨8点就要上传编辑。别的我也担忧赶不上末班公交，是以先接洽了报社编辑，编辑说今天来不迭发稿，只需后天发。这就不必急着赶稿，是以咱们顿时去赶公交，但愿能在宿舍关门之前赶回黉舍。
在综合才能获得晋升此后，也面临了一项首要的采访使命，这便是20xx年“高考遏制时”系列报道。在本局部的外部集会上，率领作了使命支配：
6月6日，考点探营。即对昆明16个考点环境摸底。
履行：
本身被支配对五华区6个考点遏制“探营”。下战书2：30许，到达了昆三十中，这是一个三校生考点，我重点领会了一下它的科场支配，宁静医护环境。随即又快马加鞭的赶到了云大附中、云师大附中、昆八中等黉舍。由于途径不是很熟习，加上转乘公交又遇堵车，到下战书6时许我分开师大尝试中学，全数熟习科场的时辰已靠近序幕，五华区另有昆一中不到达。而然时辰已不许可我在曩昔。我只得立马归去赶稿子。是以间接回到黉舍，写脱稿子此后再传给报社教员。
6月7日，考点监控。我的方针是海口云光中学。
凌晨6点起床，早早赶到报社，由于已事先接洽，报社派车送我到海口镇云光中学。从8点半起头直到第一科测验竣事，考生连续走出科场为止，我一向苦守本身的岗亭，实时捉拿考生与送考家长的细节。并且自动采访了几位一向在云光中学门前期待的家长。并作了以下采访记实：
高考第一天
上午8：00，记者分开昆明西山区云光中学考点。公安、交警和医护职员均已到达。连续有考生与家长到达科场，科场只凭考生先生证和身份证进入校园。其余非测验职员均不得入内。
8：40，一名考生从摩托车后坐上去后，他父亲说：“去吧，抓紧点。”儿子对父亲说你：“归去吧，我本身晓得！”说着话仓促奔入大门。
大门外几位妈妈目送本身的孩子进入校园，便凑在一块有一搭没一搭的闲谈。也不在乎别人在说些甚么，本身又在说些甚么。有一名妈妈舒展眉头，用略带焦炙的眼神看者本身孩子的背影。别的一名妈妈敏捷的翻着本身的拎包，突然把儿子叫了返来，将手中的腕表塞入儿子手中，并敦促他快去。记者在她死后号召了两声，她才反映过去，但表现并不情愿接管采访。
8：52，科场表里都显得很是宁静，统统井井有理的遏制。偶然有几位家长站在一旁群情本年的高考，群情天下和云南省的应考比例，阐发的井井有条，仿佛一副“高考专家”的样子。
随着测验起头，良多家长连续回家，只需大都还留在校门外陪考。
快到11：00的时辰，天空漂起了雨丝，垂垂变大，成了雨点。但是在校门的家长撑起雨伞持续期待。
11：10，有一名母亲对马路劈面的父亲喊道：“你不要在这里看着了。买好了白菜，我买好了鱼……都放在冰箱外头，你从速归去做了，我在这里等着！”但是老爸仿佛并不安心，在校门劈面盘桓了几遍，终究向家走去。
又过了半晌，雨停了。雨后的海口，空气变得非分出格清新，家长们彼此颔首，都但愿本身的孩子可以或许或许或许或许或许或许或许把这股清新之风带入科场，考出一个好成就。
11：45，大门翻开，考生们一路出来。
不抽泣，也不喝彩。不跌荡放诞升沉的排场，挂在考生脸上的只是淡淡的笑脸，彼此的问候和玩笑。这边一个爸爸轻声问瞻前顾后的妈妈：“各瞥见咱们家娃娃？”妈妈说：“不。是不是是在前头了？”别的两位家长彼此警告：“出来了，啥都不要问他。他要说本身会说……”
王同窗的怙恃和哥哥都站门口期待。据领会，他的哥哥已在昆明某奇迹单元使命，乘着端五节小长假过去为他弟弟助阵。看来，端五节时代的高考，仍是显露出了几分温情。
11：55，随着使命职员的撤退，全数科场变得绝对的冷僻。期待考生的是下战书的数学科测验。
草草吃过午餐，随即找了一家网吧静心出来，写脱稿子传给报社教员。由于报社不派车来接我，只好本身乘坐巴士回昆明。回到黉舍时，已是下战书7点了。
六、练习体味
从我第一次跟从记者遏制采访到厥后可以或许或许或许或许或许或许或许自力担负采访使命，令我体味颇深。
1、前进思惟政治憬悟。做消息宣扬使命是一项对政治思惟实质请求极高的职业。出格是采编职员，须要随时领会和掌握党的线路方针政策的变更，和此后首要的政治使命等标题标题标题题目，把这些工具消化，变更本身的消息内容登在报纸上。
2、要多打仗差别的人，和差别的人打交道。咱们在黉舍打仗的首要是同窗，干系比拟纯真，来往起来也很简略。到场社会练习的终究方针便是在社会顺应才能上有所前进。在练习中就要打仗各类百般的职员，打仗各类百般的事务，从而增添本身的履历。
3、练习不是自动的进修，在练习岗亭熬炼本身的现实才能，同时也要重视缔造性的阐扬，和练习单元多多交换，胜利转换脚色的体例。报社里良多人并非消息专业身世，比方张晓青教员毕业于云南大先生化专业，良多理工科的毕业生做消息、做记者也一样优良，记者与编辑须要比拟专业的常识，但是社会常识与履历显得出格首要。
4、要给本身定好位。在立场上要把本身当作先生，谦虚就教；在做消息采访时，把本身当作一个使命职员，爱岗敬业，严于律己，争夺多写消息，多发消息，保护消息的客观、公道。
5、要多脱手写。做记者必须腿勤，嘴勤，笔勤，一个消息要跑上大半天，和差别的人打交道，而后构造稿件。同时本身要自动动键盘写稿。加班撰写稿件，不只熬炼了我的写作才能，还让我学会了若何才能前进使命效率，若何精确地捉住消息点；做练习编辑，进修了若何编辑稿件，若何取标题，记得有一次为了一篇稿子的标题，我点窜了不下四五遍，仍是不令报社的教员对劲。
七、总结陈词
“铁肩担道义，高手著文章”。记者糊口并非像有些人假想的那末浪漫，记者不只是无冕之王，更是一个负担严重使命的职业群体。
经由进程如许的练习履历来拓展本身的常识面，使本身的常识体系化。消息须要打仗社会的各个方面，光有书籍常识是远远不够的。请求本身在此后的进修中多想，多读，多学。请求本身的写作程度必然要过硬。
在现实中不时对本身所学的常识遏制更新，遏制补充。经由进程练习赞助咱们点窜本身的职业打算，经由进程练习来大白本身的乐趣喜好和适合的岗亭工种，从而拟定出加倍现实可行的职业打算。
汉语专业练习报告 4
一、练习方针：
为了前进咱们处置现实题方针才能，以便于进入使命岗亭后可以或许或许或许或许或许或许或许成为顺应古代社会生长须要的高实质人材，为了稳固汉措辞专业的常识，丰硕现实使命履历，掌握好语文讲授手艺，并将所学常识贯串于现实使命中，特支配本次练习。
二、练习时辰：
20xx年5月3日至20xx年6月3日
三、练习地址：
xxxx
四、练习内容：
本次练习的首要内容是讲堂讲授
1.听课。在听课前我当真杰出条记，重点重视教员的上课体例，上课思绪，从中接收指点教员的长处，同时也记下本身的迷惑，琢磨教员的授课思绪。听课此后我又细心研讨了新课本，课本全体上请求教员在讲授中要充实阐扬先生的主体性、缔造性，请求执教者改变讲授概念，从先前的招考教诲转化为对先生语文程度和文明涵养的前进上，统统这些都给我一个信息——要斗胆立异，不能拘泥于传统的讲授体例。
2.备课。在备课前，我当真领会了课本，并与指点教员的上课内容相接洽。按本身的讲授思绪写出了教案，起首请指点教员提出点窜定见，再按照本身筹办的内容与指点教员的请求，对教案频频点窜。为了降服上课时严重，我不时遏制试讲，同时也了评案，作了充实的筹办。在备课中我还鉴戒了指点教员的.前进先辈讲授情势，以是我的备课较为新奇，颇具特色，深受练习班级先生的接待。
3.授课。对练习时代该若何授课，也有一些体味。
起首我感触传染应提早领会先生现有常识程度，晓得才能，以便更好地掌握授课的深度，不能一路头就对授课内容掌握不清。别的在授课体例上我也有所体味，决不能再用之前那种陈腐的“灌注贯注”式讲授体例了，必然要自动接收新课改的相干精力，经由进程常识迁徙，层层推理，由浅入深等体例去做得当的指点，要让他们本身去寻觅、查寻、试探题方针谜底，充实阐扬他们的自动性、自动性，决不能由教员等闲的给出谜底，要靠教员指点、开导、点拨来变更先生，从而练习其阐发才能和抒发才能。
五、练习体味
讲授，是一个庞杂的进程，是一个冗长的进程，是一个毕生进修的进程。有着太多的感悟，有着太多的休会，有着太多的巴望。固然说我的练习糊口已竣事，但我对讲授的追乞降极力将自始自终，我对先生的关爱也将永不消减，作为准教员的我有决议信心做好教诲使命。经由进程看、经由进程做、经由进程想，我对讲授使命我有了以下几点的贯通与体味：
1.培育先生杰出的糊口、进修习气
在黉舍对先生的糊口请求都是很详尽的，都是一些很藐小的标题标题标题题目，但是在这些小标题标题标题题目上却必须大白请求，对在这些方面表现好的要实时赐与褒扬鼓动鼓动勉励，而对违背的也必然接纳一些响应的赏罚体例，让先生养成杰出的糊口、进修习气。
2.常常与家长的不异交换
孩子的生长，离不开家长的教诲；孩子的进修，离不开家长的赞助。加强与家长的不异交换，才能让家长实时领会本身孩子在黉舍的环境，同时也能让教员更清晰孩子的特性，针对孩子的标题标题标题题目与家长共同处置。手机、互联网等通信工具确切让教员与家长的交换接洽简略慎密亲密了良多，使使命更好地展开。
经由进程这快要一个月练习，我感触传染尝到了良多书籍上不的工具，感触传染到现实跟现实之间确切存在很大的间隔，练习的指点教员对我提出了良多中肯的倡议，我都逐一接管，由于我晓得这些倡议是他们使命多年总结出的履历，精髓，乃至是多年血汗凝成的结晶，我深知这是一笔可贵的财产，他们毫无保留的提出，这是对我的鞭笞、鼓动鼓动勉励，是以我会好好地接管、接收。同时，对我的勤恳、当真，指点教员也提出了褒扬，也很赏识我这类敢拼敢做的干劲、气概，这使我倍受鼓动鼓动勉励，我会时辰筹办着，时辰为成为一名教员而极力着。
汉语专业练习报告 5
练习的方针：
1、经由进程教诲练习，前进对国度的教诲方针、政策的熟习，加强对教员职业酷爱，发愤于处置教诲奇迹。
2、经由进程教诲练习，实现由先生向教员的脚色转换，将所学的常识、现实和手艺操纵于现实中，前进现实才能，加强失业协作才能。
3、经由进程教诲练习，前进讲授和班级办理才能，前进教诲查询拜访研讨才能，培育敬业精力和团队协作精力。
练习的内容：
1、讲授使命练习内容：首要有研讨课本、备课、编写教案、试讲、上课、尝试等首要讲授关头，和教诲先生、点窜功课、讲评试题、构造课外进修勾当等赞助讲授关头。刚起头的时辰，首要是听指点教员和其余教员的课，实现对先生的熟习和领会，为我下一步讲授关头作了筹办。
十天后，我起头周全接办讲授使命。这时辰代我实现了三个单元的讲授勾当。在全数讲授进程中我以“新三维”即常识与手艺、进程与体例和豪情立场与代价观来指点本身的讲授练习。这让我在讲授练习中获得了很好的成果，在各单元的测验中获得了较大的前进。最使我本身感应欣喜的是先生改变了他们原来的进修立场，他们由原来的不喜好语文到喜好再到自动的提出要成立进修乐趣小组。讲堂上也由原来的自动的接管常识到自动的去到场各类讲授会商和探讨勾当。
2、班主任使命练习内容：不真挚的爱，就不胜利的教诲。班级便是一个大师庭，班主任既是严师，更是慈母。具有两重脚色的班主任，不只需关切先生的进修，还要关切他们的衣食住行。班主任爱先生，先生也会爱班主任，从而乐于接管教诲。所谓“亲其师，信其道”，让爱的红线成为接洽师生之间豪情的桥梁和纽带。
我的全数班主任练习使命总的来讲包含领会练习班级先生进修、糊口、勾当、规律等根基环境，听取练习班级班主任使命履历的.先容，并在其指点下拟定练习时代班主任使命打算，做好班级平常办理使命，展开好思惟品德教诲使命，掌管主题班会，展开有方针、成心义的课外勾当，做好个体先生的心思教诲使命，家访使命等等。
起首，在做班主任使命中要做好先生的心思安康教诲。心思安康教诲是乡村教诲中现存的一个很大标题标题标题题目，此刻大大都的乡村投止制黉舍的先生都是留守儿童，他们的生长进程中贫乏怙恃的逼真关切，贫乏一种普通的家庭教诲。是以造成了他们心思的不不变，乃至是背叛的心思。此中在此时代我不时的找他们交心，垂垂加强他们的心思安康实质。
其次，在做班主任使命中一个首要的干系必须要处置好，这个干系便是与家长的干系。“家访”是此中的关头。我在几回家访的进程中学到了良多。家访是黉舍教诲与家庭教诲的桥梁。经由进程家访让我晓得了一些先生性情构成的关头。这有助于我对先生遏制教诲讲授使命。并且我感受经由进程家访可以或许或许或许或许或许或许让先生感触传染到咱们的真爱。如许才能使先生从实质上、内内心真实的接纳咱们。与此同时，经由进程黉舍与家长的周全共同才可以或许或许或许或许使先生安康的生长。这类领会三方的教诲才是完全的教诲。
3、教诲查询拜访的内容：经由进程对白旄镇低级中学的根基环境、汗青与近况的查询拜访，我充实领会到了黉舍办学特色的构成进程；对该校优良教员的前进先辈业绩、教书育人的履历、讲授体例和教改尝试有了大抵的熟习；别的，还加深了我对各类条理先生的心思、心思特色、进修立场与体例、常识布局、智能程度与思惟品德品德等状况的领会，为此后处置教诲奇迹奠基了杰出的根本。
练习的总结：
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会现实使同窗们找到了现实与现实的最好连系点。出格是咱们先生只正视现实进修，常常在现实使命岗亭上阐扬的不很抱负。经由进程现实，原来现实上恍惚和印象不深的获得了稳固，原来现实上完美的在现实关头中获得弥补，加深了对根基事理的晓得和消化，对教诲奇迹有些根基的领会。在练习中我收成了良多，首要有一下几点：
起首，使命要有热忱和决议信心。实在，不论在哪一个行业，热忱和决议信心都是不可或缺的。热忱让咱们对使命布满豪情，情愿为共同的方针斗争；耐烦又让咱们详尽的看待使命，力图做好每一个细节，不时改良。豪情与耐烦互补增进，才能碰撞出最美丽的火花，使命才一能做到最好。
其次，在使命中要自动自动，掌握自动权。当你可以或许或许或许或许或许或许挑选的时辰，把自动权握在本身手中。有些工具不能挑选，有些工具却可以或许或许或许或许或许或许挑选。机遇是要靠本身去掌握、争夺的，英勇的“自动请缨”会为你博得更多的机遇。只需勤问、好学、勤做，就会成心想不到的收成。
汉语专业练习报告 6
一、练习根基环境
20xx年10月22日～20xx年12月31日，我在崇左市宁明县亭亮中学遏制顶岗练习。在练习时代，我担负八年级两个班（此中一个是重点班，一个是通俗班）的语文练习教员和通俗班的练习班主任。在两个多月的练习糊口里，我很尊敬地址班级的科任教员和原班主任，常常自动向他们就教语文讲授和班主任使命方面的标题标题标题题目，获得了他们鼎力的撑持和悉心的指点，同他们成立了杰出的干系，使我的练习使命得以顺遂遏制并美满竣事。
二、练习首要内容
在本次练习中，我的首要使命是遏制语文讲授练习、班主任使命练习和教诲查询拜访。经由进程练习，我的讲授才能和班主任使命才能获得充实的揭示和很大的熬炼，我极力使命，获得了较好的成就，但在某些方面也存在着贫乏。为了更清晰地熟习本身获得的成就和存在的贫乏，以便在此后的教诲讲授使命中能扬长避短，我在此对本次练习作一个总结。
1、思惟和规律表现方面
练习时代，我在思惟上自动朝上前进，一到练习黉舍，就满身心投入到教诲讲授使命中。且一向以教员身份严酷请求本身，到处重视言行和仪表，热忱保护练习黉舍和班级先生，本着对先生担负的立场极力做好练习使命。作为顶岗练习生的一员，我一向服膺顶岗练习支教练习生守则，遵照练习黉舍的规章轨制，自动到场练习黉舍的各类勾当，尊敬黉舍率领和教员，谦虚听取他们的定见，进修他们的履历。
2、语文讲授使命方面
在语文讲授练习中，从头至尾我都极力将新课程规范的根基理念操纵到讲堂讲授中，力图实现新课程规范所请求到达的方针。
上好每节课，是全数练习进程的重点。刚起头的一个礼拜，我的使命是听课和本身遏制备课、试讲使命。在这时辰代我听了4位教员的语文课，共16节。在听课前，我当真浏览了课本中的相干章节，若是是习题课，则事先当真做完标题标题标题题目，把做题的思绪简略记下，并在内心想若是是本身讲的话会若何讲。听课时，当真记好条记，重点重视教员的上课体例，上课思惟及与本身思绪差别的局部，重视先生的反映，罗致教员上课的长处。同时简略记下本身的迷惑，课后实时自动与教员交换。
我上的课文都是申明文，在筹办教案前，我当真浏览课本，按本身的思绪写出教案，交指点教员核阅，此后当真对教案作出点窜，做到本身的思绪不乱，又能到达指点教员的请求。为了降服上讲台时的严重，不时的遏制试讲，做好充实的筹办。
在语文讲堂讲授中，我自动操纵各类讲堂构造情势，使讲堂构造情势不至于单一化。情势在很大程度上影响着讲授内容的实行和讲授使命的实现。在申明文讲授中，我斗胆地将比赛引进讲堂。如许做无益于把死板的申明文讲活，先生的进修乐趣、自动性和自动性大大前进，进修效率也较着前进，讲堂空气很活泼，先生与教员之间遏制斗胆而同等的对话和交换，熬炼了先生的思惟才能和步履抒发才能。
对作文讲授，我感悟很深。起首，在支配作文标题标题标题题目时，请求要清晰、大白，切不可有含糊其词之词。其次，我做到牢牢环绕先生方才写过的作文遏制讲评，有很强的针对性。别的，我出格重视坦荡先生的写作思绪，培育他们的假想力和遐想才能、特性与立异才能。在点窜作文时我的准绳是经手的作文必写考语，我将它作为一种与先生交换的情势，或谈作文手艺，或谈进修体例，或谈天，力图先生从考语中能有所收成。
颠末屡次实战的磨练，我已根基可以或许或许或许或许或许或许或许掌握讲堂，胜任教员的脚色了。在练习使命行将竣事的时辰，我加倍自动自动，争夺到了一次上公然课的机遇。在上公然课之前，我比之前加倍极力地研讨课本，当真备课，自动与指点教员和练习小组内的其余成员交换概念、概念，群策群力，罗致无益的定见和倡议，做好了充实的筹办。工夫不负故意人，颠末几天的筹办，在上公然课的时辰，我做到了挥洒自若，讲堂讲授收到了很好的成果，获得了率领教员的分歧好评。
3、班主任使命方面
在我进入亭亮中学169班练习的第一天跟先生初度碰头时，我用怪异的体例先容了本身，给同窗们留下了深切的印象。一个年青的教员，必然要自动承当班主任使命，只需在班主任使命中，才能敏捷生长。我第一次担负练习班主任，辅佐原班主任办理班级，获得了原班主任的`充实信赖和鼎力撑持，进修到了良多可贵的履历。本身也在不时地试探着、现实着。
（1）记取每一个先生的名字，是让先生接管你的第一步
练习的第一天，我拿到了全班的名册，把这些还没见过面的名字默记了一遍，并给本身订下了第一个方针：一周以内，熟习并能精确叫出每一个先生的名字。这并不等闲，但我操纵统统机遇，想尽体例熟习、记取他们，早读、晚读时，早操时，听课时，都在沉着记每位先生的名字。第二天，当我很是熟习地叫到某位同窗的名字时，他诧异地说道：“教员，你若何那末快就晓得我的名字了!有的教员上了咱们一个月的课，还不记得我的名字呢!"那一刻，我感触传染我的极力有了报答。
（2）当班主任必然要对峙勤、严、爱
当班主任，起首，必然要勤：勤放工领会掌握班级环境，勤打仗先生领会他们的思惟、进修和糊口环境，勤向原班主任就教以获得更多的履历，勤与其余练习教员交换以扬长避短。我对峙做好平常使命，包含早操，早读，课间操，晚读，午休，讲堂和宿舍的卫生等，乃至课间，也要去讲堂看看先生。其次，我严酷按照原班主任的请求去做，对先生峻厉，不能由于本身是练习教员而对他们有所抓紧，只需峻厉，才能构成好的规律，好的班风，只需等量齐观地峻厉，才能让先生佩服你。在严的同时，也要让先生感触传染到你对他们的爱，不论对那一个先生，我都涓滴不鄙吝本身的歌颂，初二的先生，不论听到教员歌颂他哪一方面，内心城市很欢快，自决议信心也会在这进程中一点点成立，进修的自动性天然加强。
（3）当令适地对先生遏制思惟教诲
当令适地对先生遏制思惟教诲是班主任使命的一个首要构成局部。在练习中，我感触传染本身在这一方面做得仍是很到位的。对一些人生观呈现标题标题标题题目、思惟开小差的先生，我就将他们零丁叫到室外措辞，但并不必号令的口气，而是亲热地谈天，用我小我的切身履历去压服他们、感动他们。而对一些须要遏制小我教诲的标题标题标题题目，我就会到讲堂遏制教诲。遏制思惟教诲是要讲求体例的，只需选对了体例，才能做到事半功倍，收到好的成果。
（4）充实操纵勾当，开好主题班会
在练习时代，但凡黉舍支配的勾当，我都赐与高度正视，率领全数同窗自动筹办，尽咱们班的尽力去做到最好。在最初的播送体操比赛中，由于贫乏协作精力和小我声誉感，大局部同窗都不正视，在赛场上也只是随意敷衍一下，成果成就很不抱负。比赛竣事后，我熟悉到此次比赛让良多同窗对本身的班小我落空了但愿和决议信心，我实时更正了这类心态，并总结了失利缘由，鼓动鼓动勉励他们连合起来，筹办接上去的“校园十大歌手”比赛。在此后的日子，我随着他们练习唱歌，在不时地极力下，咱们拿到了很好的名次。除正视各类勾当，我还经心筹办主题班会，按照班级现实环境肯定主题、展开班会，让同窗们感触传染到小我的暖和。经由进程主题班会的展开，班级凝集力大大加强。
固然，此次练习还进修到了良多其余的履历，比方做班主任要等量齐观，要有久远的方针，一点一滴垂垂培育先生的杰出习气等等。
4、教诲查询拜访的展开
练习使命一路头，我就脱手遏制教诲查询拜访了。起头，我经由进程察看，发明先生对语文朗诵不充实的正视，语文朗诵讲授也存在着良多标题标题标题题目，以是肯定对初中生的语文朗诵进修遏制查询拜访。在肯定查询拜访标题标题标题题目后，我就接纳访谈、察看等多种体例遏制查询拜访，汇集材料，遏制阐发，撰写教诲查询拜访报告。
三、练习总结与体味
经由进程练习，我的讲授根基功获得充实揭示，我的讲授才能获得进一步熬炼，我领会先生的才能、以言动心的压服力、构成班小我协力的构造才能、指点班级勾当的才能都获得了极大的熬炼和前进，为我此后处置教诲使命打下了坚固的根本。但是，我也发明本身另有良多贫乏的处所，比方：讲授履历贫乏，掌握讲堂才能有待前进，节制讲堂规律方面须要加强；对学困生和标题标题标题题目先生的教诲，体例未几等。与此同时，我深深体味到了教员使命的辛勤，也深切晓得了讲授相长的内在，使我的讲授现实变为讲授现实，使假造讲授变成真实的面劈面的讲授。要想成为一名优良的教员，不只需学识赅博，别的各方面如措辞、抒发体例、心思状况和举措神志等等都是很首要的，站在教诲的最火线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的使命，我加倍须要不时极力前进本身的综合实质和讲授程度。
汉语专业练习报告 7
一、练习方针
颠末这几年来的进修，咱们终究到了练习的阶段，练习是间接查验咱们现实接洽现实的一个首要关头，也是前进本身专业晓得与现实处置题方针才能，让咱们更具有现实的专业才能，把常识操纵到现实中，也把常识转化为了必然的社会成果。特支配本次练习。
二、练习时辰：
2月6日至3月9日(5周)
三、练习地址：
xxxx
四、练习内容：
在该黉舍练习时代，本身首要从以下两个方面的内容来展开练习：课程讲授与班主任使命，和黉舍后勤一些使命。
在讲授使命方面，起首起头的是听课，由于是新到使命者，对讲堂从未打仗过，更谈不上要上好课了，以是我先从听学科带头人的课，在此根本上，我在上课的开端实战上，堆集了必然的履历，出格是在我的初度上课上，对我此后的讲堂掌握有很大的赞助。其次是若何的备课，备课是一门学识很深的内容，对课本的熟习与阐发，对班级的阐发，对先生的阐发都要综合起来，以是我对教案遏制了三次的点窜，在讲授中接纳“指点式与开导式讲授”把讲堂与现实糊口相接洽。在备课傍边，我出格重视先生的身分，全方位斟酌先生的成就与根本的差别，对备课内容遏制了很大的调剂。再次是上课：第一次登上初中的讲台，内心有些严重，但仍是垂垂的沉着上去，按照本身的备齐内容，实时重视先生的反映，掌握好讲堂中的教与学，充实表现出教员的指点与开导感化。课后，指点教员针对我的上课环境评估说，全体下去讲很好，只是与先生的共同另有点贫乏。在接上去的授课中，我更正了毛病谬误，上课也不那末严重了，也和先生到达了很好的共同，胜利的实现了本节课的讲授使命。最初是班主任使命。对我一个新来的年青教员而言，班主任是个很具挑衅性的.使命，出格是在此刻的社会时代，小孩子的思惟与熟习都带有很大的社会身分在里面。在使命中，我首要接纳的是措辞式与轨制式两重办理，对先生出格是对落后生与出格生遏制恳切，朴拙的措辞，影象最深的是一名根本很差的同窗，叫王海周，之前呈现过逃学，不爱做功课等景象，对他，我特拟定了一个晋升打算，与他一路进修，一路会商与处置不懂的标题标题标题题目，颠末两周的极力，他对进修有一很大的乐趣，测验也从之前的20多分前进到了50多分。经由进程他的前进，让我在班主任使命中有了很大的高兴与成就感。
五、练习反映
对我的本次练习，该校率领和指点教员对我的评估仍是比拟高的。感受我周全实现了各项毕业练习使命，练习时很是当真，并能严酷遵照该校的歇息规律，毕业练习成果很好，营业才能也很是强。
六、练习体味
经由进程本次练习，让我深深的熟习到教书育人是一个冗长而细心的使命，在讲授中咱们要比先生更多的多的常识，还不只需具有汉措辞专业的常识，还要有汗青、生物、地舆、物理、化学等相干的必然常识。先生是还不懂若何去学或不知该若何学的人，以是咱们要做良多多少培育先生的杰出的进修与糊口习气，还要培育先生的卫生习气，由于我发明，当先生有了一个杰出的习气后，统统使命实行起来就会轻松的多。不只如斯，在练习进程中我体味很深的另有是与家长的不异与，做为班主任，不可防止的要与家长不异，以是我出格重视家访与召开家长会的使命，这是咱们教员与家长最间接最有用的使命方试了。
总之，经由进程这五个礼拜的练习，让我学到了良多，学到了书中所不可贵的履历与常识，在指点教员与校率领的赞助下，我从一个初出茅庐的先生变为了一名教员，我想，经由进程此次练习，我在此后的使命中，将会极力前进本身的实质，时辰为成为一个好教员而极力！多深思本身使命中的贫乏与胜利的处所，多总结，像竹一样一节为一结，如许才能让本身的讲授程度获得前进，更能让我成为一名真正及格的教员。
汉语专业练习报告 8
一、练习概述
在大三放学期第8-9周，咱们遏制了为期两周的讲授练习。练习的首要内容是辅佐教员做好教诲讲授勾当。此次练习时辰调集，内容普遍，从中学讲授讲堂的现实动身，培育咱们现实接洽现实，辅佐别人共同实现使命等方面的实质。
二、练习根基环境
练习方针：
（1）稳固讲堂进修到的常识，使咱们从现实走向现实，实现两者的相同一，稳固深切本身的常识。
（2）熬炼前进咱们现实操纵常识的才能，与人不异的才能，培育咱们作为教员的品德和职业品德。
（3）培育咱们与别人调和使命的才能，在使命中处置好与共事、先生之间的干系，做到朴拙待人，关切关心先生，和若何处置使命中碰到的标题标题标题题目。
（4）进修教诲讲授履历，为本身实现此后可以或许或许或许或许处置的教员职业打好根本。
练习地址：轻院附中。
练习单元和局部：七年级语文组。
三、练习内容
此次练习首要分为三大关头：听课；点窜功课；点窜试卷。
（1）听课：
听课前我会当真浏览课文内容，构思本身若何去授课，而后当真听凭课教员的讲堂讲授，重点处所做条记，写本身的心得，有迷惑的处所写上去待课下就教教员为甚么要如许支配等。同时课下与该班同窗做好交换，扣问他们的进修环境，听取他们的心声，赞助他们处置进修中碰到的标题标题标题题目，立场和善当真，很快与班里的同窗成立了友爱干系。
（2）点窜功课：
由于是语文，我点窜的是先生们的日志和作文。先就教指点教员点窜功课的规范，而后就起头一本本的细看。按照规范评为A、B、C。得当放宽规范以鼓动鼓动勉励先生。针对先生须要改良的处所用冗长的措辞写在功课前面，如“重视誊写”等。对先生功课中呈现的长处要予以鼓动鼓动勉励，如“笔墨夸姣，构思精致”等。全体刊定此后，与指点教员不异交换，指出先生功课中存在的毛病谬误，针对性的提出本身的倡议和定见，详细到先生小我。倡议教员遏制特地教诲等。而后听取指点教员的履历指点，充实本身的常识体系。
（3）点窜试卷：
咱们正逢中学期中测验，是四校联考。以是改卷在其余黉舍实现。咱们跟从指点教员到102中改卷，见到了良多教员。分派给我的改卷使命是点窜病句和默写题。发明先生中有良多把罕见字写错，乃至丢分。把简略的改病句庞杂化，另有誊写标题标题标题题目。有的先生字写得过于草率，以致于改卷教员没法辨认。碰到拿不准的判分标题标题标题题目时，就就教其余阅卷教员。此后赞助合分。最初是大师坐在一路会商每题先生最易呈现的毛病，和在此后的讲授中若何改良和前进等等。我也从中进修到了良多。
四、练习总结
一周多时辰的练习，使我真正体味到做一名教员的.乐趣，同时，它使我的讲授现实变为讲授现实，使假造讲授变为真实的面劈面的讲授。此刻回忆起来，短短的练习糊口，感触传染可以或许或许或许或许或许或许说不错，真的很不错。当我安步在练习的校园里，那出自先生的一声声“教员好。”“教员好”的感触传染真好。
鄙谚说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”乐趣对每一个先生来讲是相当首要的。我的体味是必须把先生的进修乐趣变更起来，使他们在欢愉中自动进修。不论是上语文仍是数学，都该当接纳以先生为主，教员为辅的讲授体例，讲堂只需是以先生的朗诵和发问为主，而后让先生充任小教员的脚色讲评，教员再加以补充、更正。由于讲堂都是以先生讲为主，充实变更了他们进修的自动性和自动性，由“要我学”转化为“我要学”的讲授体例。激起了先生稠密的进修乐趣。
点窜功课，更正先生的毛病是很是首要的。我在更正先生每一个毛病的时辰，写上鼓动鼓动勉励的考语，并在考语中夸大勘误的首要性，并按照各个先生的环境加以鼓动鼓动勉励之，开导之。对那些在我请求勘误此后仍然不勘误的先生，我在功课上写明。我的指点思惟是不时给先生更正毛病的机遇，直至熟习了毛病并更正为止。对个体环境的先生，要教诲他们，直到他们自动更正毛病。
身为一名教诲使命者，便是要有如许的耐烦，才能把先生的毛病谬误更正过去。全数练习时代，我感触传染班主任的使命最令我难以忘记。由于初中一年级的先生都还小，自我构造和束缚才能都还很差，出格是落后生更差。这就须要教员牵着他们走，告知他们该当若何做。我受害匪浅。不只仅是讲授中的，另有糊口中的。教员们爱岗敬业，关心保护先生的精力都值得我进修，和他们看待使命和糊口的立场，也让我懂了良多。
时辰过得真快，短短的一周练习糊口已竣事了。这一周的练习使我的讲授履历获得了一个质的奔腾，我学到了良多书籍上学不到的常识。“常识是永无尽头的。”在获得好成就的同时，我时辰不忘超出本身，面临教诲奇迹的满腔热忱，将鼓动勉励着我不时前进。
汉语专业练习报告 9
一、练习方针
颠末这几年来的进修，咱们终究到了练习的阶段，练习是间接查验咱们现实接洽现实的一个首要关头，也是前进本身专业晓得与现实处置题方针才能，让咱们更具有现实的专业才能，把常识操纵到现实中，也把常识转化为了必然的社会成果。特支配本次练习。
二、练习时辰
20xx年2月6日至20xx年3月9日(5周)
三、练习地址：
xxx尝试黉舍
四、练习内容
在该黉舍练习时代，本身首要从以下两个方面的内容来展开练习：课程讲授与班主任使命，和黉舍后勤一些使命。
在讲授使命方面，起首起头的是听课，由于是新到使命者，对讲堂从未打仗过，更谈不上要上好课了，以是我先从听学科带头人的课，在此根本上，我在上课的开端实战上，堆集了必然的履历，出格是在我的初度上课上，对我此后的讲堂掌握有很大的赞助。其次是若何的备课，备课是一门学识很深的内容，对课本的熟习与阐发，对班级的阐发，对先生的阐发都要综合起来，以是我对教案遏制了三次的点窜，在讲授中接纳“指点式与开导式讲授”把讲堂与现实糊口相接洽。在备课傍边，我出格重视先生的身分，全方位斟酌先生的成就与根本的差别，对备课内容遏制了很大的调剂。再次是上课：第一次登上初中的讲台，内心有些严重，但仍是垂垂的沉着上去，按照本身的备齐内容，实时重视先生的反映，掌握好讲堂中的教与学，充实表现出教员的指点与开导感化。课后，指点教员针对我的上课环境评估说，全体下去讲很好，只是与先生的共同另有点贫乏。在接上去的授课中，我更正了毛病谬误，上课也不那末严重了，也和先生到达了很好的共同，胜利的实现了本节课的讲授使命。最初是班主任使命。对我一个新来的年青教员而言，班主任是个很具挑衅性的使命，出格是在此刻的社会时代，小孩子的思惟与熟习都带有很大的社会身分在里面。在使命中，我首要接纳的是措辞式与轨制式两重办理，对先生出格是对落后生与出格生遏制恳切，朴拙的措辞，影象最深的是一名根本很差的同窗，叫王海周，之前呈现过逃学，不爱做功课等景象，对他，我特拟定了一个晋升打算，与他一路进修，一路会商与处置不懂的标题标题标题题目，颠末两周的极力，他对进修有一很大的乐趣，测验也从之前的20多分前进到了50多分。经由进程他的前进，让我在班主任使命中有了很大的高兴与成就感。
五、练习反映
对我的本次练习，该校率领和指点教员对我的评估仍是比拟高的。感受我周全实现了各项毕业练习使命，练习时很是当真，并能严酷遵照该校的歇息规律，毕业练习成果很好，营业才能也很是强。
六、练习体味
经由进程本次练习，让我深深的熟习到教书育人是一个冗长而细心的使命，在讲授中咱们要比先生更多的多的常识，还不只需具有汉措辞专业的.常识，还要有汗青、生物、地舆、物理、化学等相干的必然常识。先生是还不懂若何去学或不知该若何学的人，以是咱们要做良多多少培育先生的杰出的进修与糊口习气，还要培育先生的卫生习气，由于我发明，当先生有了一个杰出的习气后，统统使命实行起来就会轻松的多。不只如斯，在练习进程中我体味很深的另有是与家长的不异与，做为班主任，不可防止的要与家长不异，以是我出格重视家访与召开家长会的使命，这是咱们教员与家长最间接最有用的使命方试了。
总之，经由进程这五个礼拜的练习，让我学到了良多，学到了书中所不可贵的履历与常识，在指点教员与校率领的赞助下，我从一个初出茅庐的先生变为了一名教员，我想，经由进程此次练习，我在此后的使命中，将会极力前进本身的实质，时辰为成为一个好教员而极力！多深思本身使命中的贫乏与胜利的处所，多总结，像竹一样一节为一结，如许才能让本身的讲授程度获得前进，更能让我成为一名真正及格的教员。
汉语专业练习报告 10
（一）、练习单元简介
xx大学是中国对外汉语讲授的闻名高校之一，是中国最早接管本国留先生和展开对外汉语讲授与研讨的八所高校之一。国际教诲学院是特地担负中心民族大学全校留先生招生、讲授、办理和办事的机构。学院硬件举措措施完整，有一支优良的师资步队，90%以上的专职教员具有汉语作为外语讲授才能资历证书。留先生实行小班（10-20人）讲授，教员履历丰硕，有课外教诲教员和进修火伴赞助处置进修和糊口中的坚苦。
（二）、练习方针
经由进程教诲现实，把在《对外汉语讲授概论》上的现实常识和现实讲授相连系，开端掌握对外汉语讲授的体例和手艺。
（三）、练习局部相干划定
由于本次练习工具为本国留先生，是以在练习进程中必须要重视以下几点：
1、不得迟到、迟到，无缘由缺课。告假需提早告知相干担负人。
2、身为教诲职员，要重视小我言行勾当与穿戴服装。
3、彼此尊敬晓得两国之间的文明、社会、经济等背景差别，慎谈敏感话题。
（四）、练习内容
练习职员在20xx年3月8日起头练习使命，到20xx年6月2日竣事练习使命。一个班装备两只三名教诲教员，按照教诲工具中文程度的差别遏制响应的教诲。在此时代，教诲职员在周一至周五每晚七点至八点半为留先生供给一个半小时的课外教诲。教诲内容包含解答留先生相干标题标题标题题目、教诲留先生中文功课、与留先生展开对话等。按照详细环境变更，教诲内容应随之顺应。在本次练习使命中，我与同班同窗吴小芳担负B班的教诲使命，按照到场教诲的先生的数目来分派各自的职员。由于此次的教诲工具人数较少，有三人，一男两女。以是我和同伴决议一路为他们供给教诲，不再详细分派人数。
（五）、练习时代所获知的履历及感触
时辰如光阴似箭，转瞬间我的第一份练习使命未然竣事了两个多月了。在国际教诲学院练习的三个月，是我人生中弥足名贵的履历，也给我留下了出色而夸姣的回忆。在友爱轻松的空气中，在教员的指点和同窗的赞助下，我按照本身特色和现实，较快地顺应了练习环境，与练习工具相处也很是和谐。
在三个月的练习进程中，我打仗到了三位留先生。他们来自差别的国度，具有差别的文明背景。进修汉语的时辰也各有差别，是以对他们的教诲我也接纳了因材施教的体例。第一名是来自泰国的姓何的一名男生，他进修汉语只需短短几个月的时辰，是以汉语根本软弱，平常对话也难以遏制。别的由于性别缘由，他对措辞的敏感度不如女同窗，这位男生由于刚到中国未几，对四周的事物都很是目生，性情较为外向。针对这些，我感受起首要赞助他处置和处置平常糊口中的标题标题标题题目。
事例1：由于他不熟习菜单上的汉字，也不懂中文菜名。是以我和同伴建造了写有中文菜名和拼音标识的卡片，并操纵电脑配以活泼的图片，顺次向他先容。如许既前进了他进修的乐趣，也比拟合用，对他的糊口可以或许或许或许或许或许或许供给赞助。
事例2：由于咱们文明具有很大的差别，是以我决议以泰国拍摄，在中泰两国比来热播的片子《初恋这件大事》为切入口，和他遏制了简略的中文交换。除此以外，泰国的各类礼节和风俗同样成为咱们会商的话题。在会商的进程中，我试着让他成为措辞的主导者，变自动为自动。我但愿他可以或许或许或许或许或许或许用所晓得的中文辞汇来抒发出本身的想法和概念。现实证实如许的体例仍是起到了必然的感化，他用中文简略地向我先容了本身国度的良多环境。其余两位别离是来自俄罗斯和哈萨克斯坦的女人，她们进修中文已三年了，对话流畅，咱们之间的交换也很是等闲。但是由于她们的春秋较小，和咱们之间开初的目生感较强，不等闲不异。碰到这类环境，我和同伴决议先逢迎她们的喜好。
事例3：咱们从她们平常糊口中很是喜好吃的麦当劳和肯德基作为话题，扣问她们不喜好吃中国菜的缘由等等。以此成立共同话题，翻高兴扉。
事例4：教员天天城市支配功课，我和同伴会为她们处置一些功课中的困难。碰到僵硬难明的词语时，我和我的同伴会接纳扮演的情势将它们表现出来，并配以简略的中文诠释。这类讲授体例很快遭到了她们的接待，也赞助她们更等闲晓得中文词语。
此次练习的时辰固然只需三个月，仍是让我受害匪浅。从中我进修到了书籍中不会学到的良多常识。
1)立场决议统统。人与人之间都是彼此的，若是你赏识一小我，所表现出来的豪情和立场也会传染对方，使对方更等闲接管你。在此次练习进程中，咱们面临的不是本国的同胞，而是来自差别国度的伴侣。在差别的文明经济政治背景下，咱们不能一直坚持防备警戒的心思，而该当自动伸出友情之手，让对方感触传染到咱们的朴拙，这对对外汉语讲授是很是首要的。
2)现实出真知。若是不此次的练习勾当，我可以或许或许或许或许永久都不晓得对外汉语讲授的艰巨。之前同心专心感受教汉语是很是等闲简略的使命，颠末此次的练习，让我大白教诲和措辞都是一门很深的学识。心思学、教诲学、措辞学等无不包含在内。以是很光荣有此次的`练习机遇，让我大白了良多之前曲解和难以晓得的处所。
3)耐烦是讲授的根本。固然此次的教诲工具与我的春秋差别很小，但是面临他们，我不能有涓滴的懒惰。由于我承当的是传授汉语的使命，不能由于任何的小我缘由此遏制。在备课进程中，我发生过不耐烦、不安的情感，也发生过作为年青人的烦躁的感触传染。独一的处置体例便是时辰不忘本身的职责，时辰记取本身该当作的事。静下心来，像看待伴侣那样当真、耐烦的去教诲，我想这才是准确的。
（六）、给练习单元的倡议
1、但愿能更多的为对外汉语专业的先生或有对外汉语讲授动向的同窗供给练习的机遇。
2、同一班中的留先生中文程度仍是具有必然的差别，但愿教员支配功课时可以或许或许或许或许或许或许支配差别难度的标题标题标题题目。
3、倡议在教诲的进程中，能多举行一些乐趣勾当，增添留先生进修汉语的乐趣。
（七）、练习总结
在两年的对外汉语现实进修中和三个月的练习现实中，我深切的领会到对外汉语讲授对中华文明传布的首要性。
文明是一个国度和民族的出格标记。对外汉语讲授起首是增进措辞的奉行，措辞是文明的基石，不措辞，文明也就步履维艰。同时，措辞反映了文明的生长，同时也反映了文明的影响。是以，为了进一步生长对外汉语讲授，深切文明位置，凸起国度“软气力”，使天下列国加深对中华文明的深切领会，咱们要加强对外汉语讲授，增进文明交换。
我感受要以对外汉语讲授为依靠推行中国文明。
此中要做到以下两点：
1）、在对外汉语讲授中因材施教
对讲授工具的领会是外语讲授的一个首要方面，为甚么他们进修中文？他们的小我须要是甚么？咱们须要对先生遏制相干领会，连系教科书和本身在讲授现实中的履历，编写指点材料以赞助先生进修汉语。初学汉语的留先生，此中大大都对中华文明所知甚少。我感受传授者可以或许或许或许或许或许或许做一个简略的问卷，经由进程统计阐发领会先生的进修方针和进修的详细环境，领会先生的小我特色和想法，和有不甚么共同的处所。差别的先生进修汉语的方针不尽不异，良多先生喜好中华文明，他们在糊口中经由进程各类渠道打仗中华文明，从而引发进修中文的乐趣。
2）、在对外汉语讲授中渗入中国文明
措辞讲授与现实讲授是是具有必然区分的，措辞讲授加倍重视于将常识转化为手艺。按照传统的讲授体例“我教你学，我讲你记，我问你答”这类情势，先生进修是在自动状况，难以变更先生的自动性。是以，咱们该当在对外汉语讲授讲堂，充实引入中华文明的一局部，将死板的措辞讲授和文明相连系，构成具有中国特色的外语讲授情势。比方：可以或许或许或许或许或许或许在讲授课程中讲几个典范笑话以使先生印象深切，有助于晓得和接管。还可以或许或许或许或许或许或许操纵游戏的情势来查抄现实成果，先容一些绕口令并诠释其寄义，在文明渗入和变更先生自动性的同时让先生浏览中国相声，强化对中国传统文明的领会。除此以外，还可以或许或许或许或许或许或许在情形讲授的练习中，让先生进修措辞，走路和步履，乃至方言也可以或许或许或许或许或许或许引进讲堂，寓教于乐，缔造轻松风趣的讲授空气。同时也可以或许或许或许或许或许或许让先生进修中国的歌曲等等都可以或许或许或许或许或许或许构成杰出的互动情势。如许不只到达进修措辞的方针，极大地丰硕了先生的文明背景常识，并且对中华文明的传布也起到了必然的推举措用。
汉语专业练习报告 11
一、练习方针：
经由进程教诲现实，把在东华理工大学所学的对外汉语现实常识和现实讲授相连系，开端掌握对外汉语的讲授体例和手艺。
二、练习时辰：
20xx年10月29日
三、练习地址：
xxx大学B栋101讲堂
四、练习内容：
此次的对外汉语授课与之前在对外汉语课上的有些差别，由于此次不是面临全班的同窗，而是各小组跟从各自的指点教员遏制的。在人数上我感触传染加倍切近真实的对外汉语讲堂，在人数上便是小班级授课。由于本身的讲授履历尚浅。是以，我对讲授使命不敢怠慢，当真筹办，当真进修，细心得备教案。只但愿可以或许或许或许或许或许或许或许把本身所学到的常识操纵到此次的摹拟尝试中去。而我挑选的练习内容则是对外汉语中级教程中第二册的课文节选《让缄默不再是金》。
五、练习进程：
授课前：
在授课前，本身内心并不甚么掌握，感触传染很严重，由于对外汉语授课与通俗的语文教课是不一样的，你面临的先生群体便是一群汉语作为第二外语进修的本国人，他们来自差别的国度，固然只是讲授尝试，我面临的现实是本身小组的其余同窗，但是为了更好的连系现实，咱们必须把鄙人的列位组员当作是真实的本国进修者。以是我在备课之前就料想假设的情形。
1、备课、备课本、备先生、备教法备课：
讲授是教与学的连系体，讲授的两边则是教员和先生，而此中先生则是全数教与学的主体，但是我并不太多的讲授履历，以是我只是专心于课本和备课，尽可以或许或许或许或许让先生感触传染活泼，先生易接管。
备课本：
我感受好的备课是上好一堂课的条件与根本，为了不让感触传染讲堂过分于死板，我花了很长的时辰备课，查材料，写教案，斟酌上课时的各个细节，由于若是标新立异地授课，先生必然会感触传染死板，再者，我讲的课文是对外汉语中级教程，此中的一些内容是触及到必然的中国文明内在的，为了上好这堂课，我当真研讨了课文，找出了重点，难点，筹办有针对性地讲。
备先生：
对外汉语讲授面临的是一个出格的群体，是一群来自差别国度的本国留先生，从文明背景、春秋条理、才能程度、进修方针等方面都存在很大的差别。但是他们对汉语都布满乐趣，以是为了让他们能在欢愉中进修，不能讲得太深，但是要四平八稳。如许才能让留先生掌握好中文。
备教法：
得当的教法不只可以或许或许或许或许或许或许或许建造自动的讲堂空气，同时还可以或许或许或许或许或许或许前进先生的进修接管效率，在讲这堂课的时辰，针对进修今朝中文程度临时还无限，以是我首要才用指点法，接纳发问法，一问一答变更先生的乐趣，前进先生重视力。
接纳朗诵法：经由进程先生的朗诵，更正先生读音毛病。让先生开端休会文章内容，培育先生的语感。同时前进先生的白话才能，更正并提示常呈现的读音毛病。
接纳会商法：体系讲授后，就文章鄙谚“缄默是不是是是金？”遏制会商，旨在前进先生白话寒暄才能，开辟先生的思惟与逻辑才能。操纵中文思惟思虑。
2、授课中
我并不第一个起头授课，先听了几个同窗的授课。比拟拟了一下发明她们授课的内容都是比拟根本的，此中有些同窗的讲得比拟活泼，比方间接请同窗到台上树模中式婚礼进程的。比方分脚色朗诵课文等等。比及本身上去授课的时辰，仍是有些许严重的，按照本身备好教案和进程讲着，但是究竟结果现实与构思是有区分的，固然其余成员都在共同着把本身当作是本国留先生，但是本身仍是有良多环境没能告急应变。比方看着底下的先生不甚么反映，我仿佛有点不知所措。再者为了可以或许或许或许或许或许或许或许动员先生的情感，在开导先生讲堂乐趣时我接纳以下体例：讲授进程中所合用的身材措辞，授课中的立场、表情、姿势等。在讲授句子的时辰，尽可以或许或许或许或许和平常糊口中常呈现的环境慎密连系起来。
3、授课后：
整堂课我并不全数讲完，前面的小组会商和功课支配没能讲到。申明我没能掌握好时辰，最初指点教员也给我提出了定见，便是板书的字太小了。整堂课上去我发明了良多的标题标题标题题目，比方我讲话的语速、板书的假想及与先生的.互动等方面做的仍是不够。有些常识点讲得可以或许或许或许或许还不够透辟。
六、练习总结
此次的对外汉语授课给了我又一次机遇，在把所学的常识操纵于现实的同时，我深切地体味到“台上一分钟，台下十年功”的真正寄义，一堂课固然只需短短的45分钟，但是要把这45分钟要讲得活泼，讲得周全是一件不易的使命，并且最胜利地讲堂则是先生和教员在讲授进程中都可以或许或许或许或许或许或许或许受害，教员上课必然要想法令先生投入，不让其专心，这就很讲求体例了。上课内容丰硕，现实。教态天然，授课活泼，难易适中赐顾帮衬全数，就天然可以或许或许或许或许或许或许或许接收住先生。这就很磨练教员的才能。感受优良的教员要有掌握讲堂的才能，由于先生在讲堂上的一举一动城市间接影响讲堂讲授。出格是此次的对外汉语讲授，我常识挑选中级课本的一篇文章，对我来讲可以或许或许或许或许磨练会更小一点，由于中级汉语绝对的先生是具有了低级汉语程度的本国留先生，已可以或许或许或许或许或许或许或许遏制平常的交换了。但是假象我交的是那些对汉语刚打仗未几的本国人呢？可以或许或许或许或许我的授课会难度更大，我就要用全英文遏制授课，这对我本身常识的请求就更大了。
中文是一门很是深邃的措辞，对对外汉语专业的咱们来讲，若是想要做好一名真实的对外汉语教员，我感受还要做的良多，我还须要加倍极力地进修本身专业现实常识，同时我更该当前进本身其余方面的才能程度，只需把本身武装好了。才能给本国先生传布汉语的魅力，去展现中华五千年文明的精髓地址。在此后的进修中我更该当在本身的专业范畴里多问、多想、多向本身的教员就教。多和同窗交换。如许才能不时地前进本身。以上便是我在讲授现实中的总结。由于履历颇浅，良多处所存在贫乏，但愿在将来的日子里，能在教员，先辈的指点下，获得更好成就。
汉语专业练习报告 12
练习方针：
进修讲授的履历，以便于现实更好地与现实连系起来，全方位、近间隔感触传染教员职业的普通和巨大，思虑做一名教员的职责和使命地址。
练习内容和请求：
1、一周有19节课，请求课前预习，在同伴教员的到场下进修讲堂讲授的履历和体例，并在此根本上归结总结对外汉语讲堂讲授要点，构成本身的授课假想和听课心得。
2、课外讲授练习，讲堂讲授、备课及功课点窜，构造留先生展开丰硕多彩的课外勾当等。
练习时辰：
20xx年6月6日—20xx年9月2日
练习地址：
xx小学
练习内容：
三个月的练习竣事了，有良多感触，不论是从糊口仍是进修使命方面都获得了熬炼。在这三个月里，我学到了良多在黉舍学不到的工具。
在练习方面，咱们每小我担负一个年级，有同伴教员，首要使命便是辅佐同伴教员上课。我担负的是二年级。
到泰国起首感触传染到的是一股股的热浪和教诲体例的差别。咱们练习的是清迈蒙福小学，第一次随着同伴教员上课的时辰就深切的体味到与中国小学讲堂的差别。泰国小学讲堂很活泼，也很轻松。让先生在一个不压力的环境下进修有常识。
每一个礼拜我有19节课，天天早上8：05分将先生带到调集地址列队站好，唱国歌升国旗。接着是唱校歌，还礼和祈祷。最初是寂静和教员说一些平常重视的使命。
和中国的黉舍差别，这里的先生午时不能回家用饭睡午觉，用饭是任课教员带着去食堂同一吃的，不睡午觉的时辰。11：10分下课去用饭，12：10分上课。每节课50分钟。并不是每节课都有下课，而是两节课后有15分钟歇息时辰。上课铃响的时辰再到早上调集升国旗的处所列队，由科任教员带回讲堂上课。下战书最月朔节课是15：45，但是先生们并不是回家，家长会送来晚餐，而后先生们吃了晚餐后去补课，有中文补课有乐趣课外教诲。
再来讲说测验，他们有期中考和期末考。前久遏制了期中测验。考4天。1，3，5年级先考一天，2，4，6年级再考一天，每一个年级考两天。我看了二年级的中文试卷，一共四个题，每题一分。考一个小时。最成心思的是有些科方针试卷另有绘图涂色的标题标题标题题目，从这里可以或许或许或许或许或许或许看出对小先生来讲他们的测验并不像中国小孩一样烦闷。倒是多了一些乐趣在里面。
说到功课支配，我发明一个成心思的环境，教员很少支配课外功课，通俗都是当堂实现。他们也很少用功课本，都是教员本身出习题，而后由黉舍教务处打印出一个年级的功课给先生做。每次功课都是一张纸。以是在这里橡胶圈成为不克贫乏的办公用品。它的感化很大，每一个班功课分类好了都须要它来捆。除在办公室须要它平常的糊口也是贫乏不了的，几近统统用塑料袋装的食物都要用橡胶圈扎起来，圆鼓鼓的，就像一个朝气的塑料袋。好了，言反正题，如许的功课纸也不是咱们平常平凡复印的A4纸，它的质地要偏劣一点，色彩就像粗拙的厕纸。如许不伤眼睛也比拟环保。功课支配也很成心思，有要进修掌握的常识的同时另有一些须要涂色的图案。每到做如许的功课，先生都很活泼。前久母亲节的时辰，每一个先生城市给本身的妈妈做贺卡，贺卡的内容是他们学到的常识，比方中文写“妈妈，母亲节欢愉”“妈妈，我爱您”等等，而后装潢卡片也是他们的功课。教员将先生交下去的贺卡即当作一次功课又当作一个礼品，在母亲节勾当的时辰让他们本身送给本身的妈妈。
对讲堂，也是和中国的差别。每次上课之前教员会给一段音乐，让先生们寂静，而后才会起头上课。如许先生在上课的时辰比拟静得下心来听教员讲。这是一个很好的体例，试想一下，一个小伴侣从小就习气在做任何使命之前先静下心来，那末他所做的事就会事半功倍。不像中国小学讲堂那末井井有理，这里的先生不会乖乖的把手放在桌子上宁静的听教员授课，或许是站着或许是晃着脑壳或许是睡在地板上，但是他们也不不专心，该学的他们都学会了。固然咱们不能全数接收如许的讲堂，但是咱们可以或许或许或许或许或许或许取其精髓，使讲堂空气加倍活泼。由于进讲堂要脱鞋子，以是每次他们抬起他们的脚鸭子我都可以或许或许或许或许或许或许看到白白的袜子底下
竟然黑黑的，就不由得的想笑。在午时第二节课下课的时辰黉舍会给他们发牛奶，每一个先生一瓶，这些小伴侣喝完了牛奶不会随意将纸盒子丢掉，而是谨严的压扁折好装在一个同一的纸盒里，无益于处置。有些纤细的教诲是会影响一个国度的.生长的。另有出格让人印象深切的便是他们的黑板报，严酷的说又不是黑板报。每一个班城市有，下面的装潢很出色，有标致的卡纸剪的花花卉草，多少图形，另有各类图片。它分为三个板块，第一个是对泰国或佛，第二个是对国王和王后，第三个是与泰国接染的国度的先容，通报一种协作双赢的理念。
另有教诲体例，我的同伴教员每次上课之前城市做好ppt，她大局部的课都是借助ppt，以是我除平常上课，还要做ppt。当我想把我所学到的都用出来的时辰才发明，我要进修的另有良多多少。由于是过去教汉语的，以是有些汉语常识和有关汉语的教诲手艺我感触传染该当加强。真的是常识到用时方恨少。比方做ppt里的汉字笔顺动画，我就用了良多时辰才把弄清晰。我感触传染这是任何一个汉语教员都该当具有的手艺。并且这也是对外传授汉语的教员和传授中文的本国教员须要的手艺。我的同伴教员是一个有丰硕讲授履历的教员，她已近教了好几十年了，但是体例却一点也不烦闷，她的讲堂是活泼轻松的。她会让同窗们在游戏中进修。起首她播放了一首很风行的小伴侣都喜好的歌，而后让他们按挨次将一个玩具通报给下一名同窗，以此类推，而后她随机遏制音乐，玩具落在阿谁先生手里就必须起来回覆标题标题标题题目，回覆准确了才会起头下一轮游戏。如许变更的先生的进修乐趣，讲授成果很抱负。她也会用鼓动鼓动勉励的体例调起先生的进修乐趣。对回覆标题标题标题题目出色的同窗遏制嘉奖，嘉奖的工具通俗是手工建造的机械人和一些小工具。出格是在教具ppt的建造上很专心，会用图片和动画，声响来接收先生的重视力。授课是的肢体措辞也很活泼活泼，以是先生很喜好上她的课。
对勾当课，每一个周城市有一节勾当课，一，二，三，年级一路上在每一个周一最月朔节课，四五六年级一路上在每一个周四最月朔节。勾当课的内容很丰硕，按照先生的乐趣喜好教员会构造良多差别的乐趣小组，有汉语，有绘画，有拼图，有羽毛球，有小提琴，有英语等等。
对照中国先生，泰国先生的勾当课比拟多，也比拟丰硕。黉舍构造先生外呈现实，由教员担负带先生坐大巴到里面去现实。我地址的2年级去的是清迈四周的一个处所，先生到了那边先是听教员讲授，而后到树林里记实他们所学到的树木的名字和品种。接着构造先生用饭，而后领会本地知名的泥塑的汗青，并亲身脱手做泥塑。这个勾当对先生来讲即轻松又风趣，最首要的是他们能在现实中进修到书籍所学不到的常识。我还和1年级去了清迈大学勾当，起首观赏了无土种植的蔬菜，而后去给小山羊喂牛奶，听清迈大学的教员给他们讲授鸵鸟蛋。而后回到黉舍由先生的家长构造勾当，经由进程勾当给他们先容各类使命各类职业。用一种轻松又有用的体例让他们接收了信息。
汉语专业练习报告 13
一、练习方针：
支配咱们讲授练习的根基方针，就在于经由进程现实与现实的连系、黉舍与社会的不异，进一步前进咱们的思惟憬悟，和察看、阐发和处置题方针现实使命才能，以便成为可以或许或许或许或许或许或许或许自动顺应社会主义古代化扶植须要的高实质的复合型人材。还为了稳固汉措辞专业的常识，丰硕现实使命和社会履历，掌握好语文讲授手艺，并将所学常识贯串于现实使命中，以是支配本次练习。
二、练习时辰：
20xx年5月8日至20xx年6月8日
三、练习地址：
xxx
四、练习进程：
按照本科生练习评估请求接纳了分离练习体例。为确保练习时我能定时实现练习使命，该校为我装备了有履历的指点教员率领我练习。
练习的根基内容包含两局部：讲堂讲授和班主任使命，其详细步骤以下：
1、讲堂讲授：
（1）听课：
若何才能上好第一节课呢？究竟该若何教好这个班呢？我感应有很大压力。颠末当真思虑此后，我决议先从指点教员的上课气概、先生的语文程度、新课本的鼎新这些根基环境动手。在听课前，我当真浏览了课本中的相干章节。听课时，当真记好条记，重点重视教员的上课体例、上课思惟及与本身思绪差别的局部，同时重视先生的反映，接收指点教员的长处。同时简略记下本身的迷惑，想一想教员为甚么如许讲。听课后我又细心的研讨了一下新课本。课本全体上请求讲授中充实阐扬先生的主体性、缔造性，从先前的招考教诲转为对先生语文程度和文明涵养的前进上。统统的这些给我的只需一个讯息我不能再用传统的讲授体例讲授了。
（2）备课：
在备课前，我当真领会了课本，并与指点教员上课内容相接洽，按本身的思绪写出教案。但本身筹办的内容与指点教员的请求常常有收支，以是对教案又作了必然的点窜，并做到本身的思绪不乱，又能到达课任教员的请求。为了降服上讲台时的严重，不时的遏制试讲。同时在记实本上把本身上课讲的话都写一遍，作足充实的筹办。在备课中，我还鉴戒了王教员的“读、说、写一体化”讲授和任教员的“讲堂讲授融入课外浏览”实验等。以是我的备课颇具特色，深受先生接待。
（3）授课：
第一次登上了讲台，固然上课前不时的告知本身要镇静，要按部就班讲授，但是讲堂上仍是呈现了“授课重点不凸起，授课挨次不清，师生共同不够默契”等这些标题标题标题题目。针对呈现的这些标题标题标题题目，指点教员请求我多听课，多向履历丰硕的教员进修，并且指出了教案的贫乏和上课时存在的毛病谬误。在紧接上去的同一节内容的课上，我抓紧表情，实时重视先生的反映，改良了第一次课的贫乏。课后，指点教员针对我的上课环境评估说，全体下去讲很好，只是与先生的共同另有点贫乏。在接上去的授课中，我更正了毛病谬误，上课也不那末严重了，也和先生到达了很好的共同，胜利的实现了本节课的讲授使命。
2、班主任使命：
在全数练习进程中，我作为练习班主任，向现任班主任王教员进修班级的办理。现实上练习班主任是练习进程中一个最富有挑衅性的职务。第一次站在班里，面临那末多的'新面目面貌，很是严重。只是大略的作了自我先容，但在此后的打仗中垂垂地记取了每一个先生，和局部先生的特性特色。
五、练习反映：
对我的本次练习，该校率领和指点教员对我的评估仍是比拟高的。感受我周全实现了各项毕业练习使命，练习时很是当真，并能严酷遵照该校的歇息规律，毕业练习成果很好，营业才能也很是强。
六、练习体味：
“十年树木，百年树人。”在大进修的这三年来，我就以做一名高实质的优良教员为方针，周全严酷请求本身，不时寻求前进，不时完美本身、超出本身。实在经由进程这近一个月的练习，才使我真正体味到了做一名教员的乐趣。经由进程练习也使我三年的讲授现实变成了讲授现实，使假造讲授变为真实的面劈面的讲授。回忆起练习的这些日子，我最大的体味是做教员易，做好教员难。有人说教员干的是良知活，我看有事理，简直做教员不需太强的办事才能，倒是极为邃密的活。
对教员来讲，最难得的是情愿深切先生，与先生至心交换。实在，教员和先生原来便是抵触的同一体，先生本身就对教员存有戒心，但是，孩子是纯正仁慈的，我在路上走的时辰，有良多先生向我打号召，他们是那样活泼和无邪。但是由于进修使命重，我也能感触传染到他们学得太辛劳，以致于倍感压制，以上这些是我练习时代对先生的一点深刻熟习。
那末对练习时代该若何授课，我也有一些体味，起首是我应加倍领会先生现有的熟习程度，晓得才能，以便能更好地掌握授课的深度，不能一路头对授课内容的重点就掌握不清。其次，在授课手艺体例上我也有所熟习，我感触传染乐趣对先生来讲是相当首要的，在授课中，必须把先生的进修乐趣充实变更起来，歙他们在欢愉中自动进修。以是在讲授中应接纳以先生为主、教员为辅的讲授体例，如许可充实变更他们进修的自动性和自动性，由“要我学”转化为“我要学”的讲授体例，从而激起先生稠密的进修乐趣。再次，我发明月朔先生的阐发才能和认知才能已有必然的程度。是以我按照他们的特性和春秋特色，很是重视鼓动鼓动勉励他们自动思虑，斗胆讲话，从而练习其阐发才能和抒发才能，如许既充实活泼了讲堂空气，又为此后更深条理的进修打好坚固的根本。
在全数练习时代，我感触传染班主任的使命最令我难以忘记。起首我从原班主任那边学到了良多对班级办理方面的履历，确切让我受害良多。别的，我还感触传染由于小先生春秋小，自我构造和束缚才能还很差，出格是落后生更差。以是在这个进程中我出格重视对落后生的使命。由于我信任不教不好的先生，只需教不好的教员。在我的悉心极力下，班里的几位落后生成就都有了明显的前进。该当说在此次练习班主任进程中有良多收成，在使命进程中加强了本身的义务感、声誉感和自决议信心，晓得了若何以一个教员的身份与先生相处，并向班主任教员进修了班级办理等，本身获得了很好的熬炼，程度有必然的前进，但此中也存在着必然的标题标题标题题目。比方不很好的进入脚色，使命履历贫乏等，这些也是此落后修使命中要降服的。
短短的练习糊口已竣事了，经由进程此次练习使我的讲授履历获得了一个质的奔腾，在练习中，我学到了良多书籍上学不到的常识，实在经由进程练习我发明本身存在的标题题方针题标题标题题目也有良多，比方在板书假想上有所完美，再者，在讲授进程中，措词用语也该当谨严，在班主任使命中没很好的进入脚色等。同时在练习进程中，也使我领会了教员的悲欢离合，更让我领会了教员的巨大，并且在练习中熟习到了本身的贫乏。以是咱们不能只从书籍上看“讲授”，而更要在现实中去“教书”。我晓得“常识是永无尽头的”。以是在获得优良成就的同时，我将会极力前进本身的实质，时辰为成为一个好教员而极力！这一信心将鼓动勉励着我不时前！
【汉语专业练习报告】相干文章：
汉措辞文学专业的练习报告05-01
汉措辞文学专业练习报告精选范文05-31
对外汉语专业本科生的练习报告07-06
汉措辞文学专业先生练习报告范文06-16
汉语教诲练习报告总结04-09
汉语教诲练习报告总结04-09
汉语教诲练习报告总结04-09
汉语教诲练习报告总结04-09
汉语教诲练习报告总结04-09