用笔技法的根本操练教案
作为一位教员，经常要写一份优异的教案，教案有助于顺遂而有用地展开讲授勾当。那末大师晓得正轨的教案是怎样写的吗？以下是小编搜集清算的用笔技法的根本操练教案，接待浏览，但愿大师可以或许或许喜好。
用笔技法的根本操练教案 1
讲授内容：
用笔技法的根本操练
讲课时候：
一课时
讲授方针：
常识与技术
1、熟悉藏锋、回锋、中锋。
2、经由进程蘸净水的各类笔法的演示，让先生体味和把握笔毫在点画中的各类变更。
3、熟悉和利用各类笔法。
进程与方式：讲授法、演示法、比拟法
感情立场与代价观：熟悉书法艺术是咱们民族的一块珍宝。
讲授重点
1、把握中锋用笔
2、体味和节制笔毫在点画中的各类变更
讲授难点：
藏锋、回锋的讲授和把握
讲授器具：
清洁的羊毫一支，净水一杯，米字格毛边纸
讲授进程
一、温习上课双姿
二、导入
(一)用锋与用毫
毫——长而锋利的毛。笔毫便是羊毫中兽毛的局部。
锋——刀剑等工具的锋利或尖端局部。笔锋便是笔毛中的尖端局部。
咱们明天来熟悉和利用笔法。笔法，便是准确地利用羊毫的方式，亦即笔毛在点画中运转的方式。中国的书法，有篆、隶、楷、行、草五种字体，篆书有《大盂鼎》、《散氏盘》、《峄山刻石》;隶书有《礼器碑》、《张迁碑》、《史晨碑》;楷书有颜、柳、欧体;行书有《兰亭序》、《祭侄文稿》、《黄州寒食诗帖》;草书有《十七帖》、《书谱》、《自叙帖》……等等。如斯各色各样，数量单一，有如浩大星海中的颗颗明星，熠熠生辉。如斯浩繁的.书法作品，面孔差别，神彩各别，但它们都是优异的传世书法作品，它们必定有不异的工具和最实质的工具。这不异的工具和最实质的工具，便是笔法、结体、章法、墨法。此刻咱们就讲笔法。
1、羊毫的“四周八方”
◆大师必定很奇异，这节课咱们为甚么要带一杯净水来。咱们这节课的方针是要进修笔法，是要体味和把握笔毫在点画中的各类变更。若是是蘸墨汁来写，笔毫和线条都是黑的，看不清笔毫的变更。而蘸净水，咱们岂但能写，并且还可以或许清晰地看到笔毫的各类变更，只是笔画干得比拟快。
咱们学书法，手中的羊毫就像武打小说中军人手中的剑一样，各类招式、各类笔画全由它出来。笔毫为圆锥体，分“四周八方”，就像是地舆学中的方位一样(用米字格申明)，也分四周——上面、上面、左面、左面，分红八方——上方、下方、左方、右方、左上方、右下方、右上方、左下方。习字本或毛边纸中的米字格恰好能反应它的“四周八方”，中心的交点便是笔心，米字格也能反应出八种根基笔画的走向。这“四周八方”也恰是米芾的“八面出锋”的用笔方式，羊毫的八个面都用到了。
2、中锋、偏锋、侧锋
中锋，即蔡邕《九势》中所说的“令笔心常在点画中行。”中锋运笔所产生的线条，能给人以一种浑朴、饱满、圆润、富有平面而有质感的艺术结果。初学书法，务必此后入门，才能获得精巧的用笔。同窗们按“四周八方”的标的目的、走向操练中锋用笔。
偏锋，即运笔时笔锋在点画的一面，而笔身又在另外一面运转，运笔时笔毫卧倒像拖地板一样平拖曩昔。它所表现的点画常常扁平、佻达，墨不入纸。初学书法时最好不要用这类偏锋方式来写字，而大大都初学书法者因不懂用笔方式，大都都是写出偏锋的字。
◆若何由偏锋转为中锋?——重视动弹笔杆以调成中锋。
3、笔法的分化
写每一个笔画都有起笔、行笔、收笔三个阶段。每一个阶段都有差别的笔法。
(1)起笔——起笔有三种笔法：顺锋、侧锋、藏锋。
顺锋是锋尖儿标的目的与笔画的标的目的在一条线上，而标的目的相反，起头尖细，愈来愈粗。
侧锋温柔锋不异的处所都是锋尖儿外露，所差别的是，侧锋要有个转机抑扬的进程，落笔后颠末转机再入正轨。
藏锋要把笔锋裹藏在笔画里，不露锋尖，“欲右先左，欲下先上”，只是比侧锋多了个逆笔和转机的举措。
(2)行笔——行笔有铺毫、平移、提按和转机。
铺毫便是把笔毫铺展在纸上，使每根笔毫都阐扬感化。行笔时笔毫放开，两侧锋毫的轨迹，组成了笔画外沿的线条外形。这类运转状况便是“中锋行笔”。用这类方式写出来的笔画圆润饱满。
平移便是笔毫在纸上不作高低的活动，而仅作平即是纸面的中锋挪动。平移的线条不较着的粗细变更，可作直线或弧线运转。
提笔和按笔指的是行笔时将笔管提起或按下。提笔运转写出的笔画比拟细，按笔运转写出的笔画比拟粗。颠末提按的变更，笔画外形加倍丰硕多彩，富于节拍和韵律
转笔和折笔是两种笔画变更标的目的的方式。转笔是外行笔时逐步转过笔锋，构成弧线。折笔是外行笔时先提笔，而后再按笔、转笔变更标的目的，折笔实在是横画和竖画的组合。
(3)收笔——收笔有回锋、放锋。
回锋是笔画竣事时把笔锋收受接管在笔画以内，不露锋尖儿。放锋是在收笔时把笔管逐步提起，使笔收拢，让笔锋放出去，使锋尖儿显露。
4、笔法的综合利用，体味线的表现内在和线形的感情意思
以逆起收受接管法操练横画的写法——藏锋起笔→中锋运笔→回锋收笔。
横的外形：粗—细—粗
使劲感触感染：重—轻—重
速率感触感染：慢—快—慢
(二)墨法
墨分五色——浓墨、淡墨、枯笔、涨墨、渴笔
三、功课(请求：笔绝不能短于3.5厘米，最少用笔腹处誊写)
1、蘸墨汁，别离写三遍各类笔法(于中间说明笔法称号)，体味和节制笔毫的外形和标的目的。
2、蘸墨中加水，体味墨分五色所带来的笔墨情味。
3、用逆起收受接管法写横画五遍，体味各类笔法的综合利用。
板书设想：
一、羊毫的“四周八方”
二、中锋、偏锋、侧锋
三、笔法的分化
起笔——顺锋、侧锋、藏锋
笔画行笔——铺毫、平移、提按、转机
收笔——回锋、放锋
四、笔法的综合利用
用笔技法的根本操练教案 2
一、弁言
在浩大的文明长河中，笔墨不只是思惟的载体，更是艺术的表现情势。而笔技法，作为誊写艺术的焦点，其精巧的地方不只在于转达信息，更在于经由进程线条的活动、力度的变更，揭示出誊写者的感情与特性。本教案旨在经由进程一系列根本操练，指点先生把握笔技法的根基因素，为往后的书法创作打下坚固的根本。
二、讲授方针
认知方针：使先生领会笔技法的根基观点、分类及其在汗青文明中的主要位置。
技术方针：把握准确的执笔姿式、运笔方式，和根基笔画的誊写技术，如点、横、竖、撇、捺、折等。
感情方针：激起先生对书法艺术的乐趣与酷爱，培育耐烦、专一和锲而不舍的进修立场。
三、讲授内容与步骤
1.实际常识讲授
笔技法的界说与分类：先容笔技法的观点，辨别硬笔与软笔的差别特色，简述楷书、行书、草书等字体中笔技法的利用差别。
汗青文明背景：简述书法艺术的成长过程，夸大笔技法在传承中华文明中的主要感化。
2.执笔姿式操练
树模与讲授：教员演示准确的执笔姿式，夸大手指、手段、手臂的调和与配合。
先生理论：先生仿照操练，教员巡回指点，更正毛病姿式。
3.根基笔画操练
点：进修点的差别外形（如圆点、方点、长点），把握其起笔、行笔、收笔的方式。
横、竖、撇、捺：一一讲授并树模各根基笔画的誊写方式，夸大提按、转机等技术。
折：出格讲授折笔的处置，如方折与圆折的`区分与利用。
反复操练：经由进程大批反复操练，使先生谙练把握各根基笔画的誊写技术。
4.笔画组合与布局操练
字例阐发：拔取简略汉字，阐发其笔画组合纪律及布局特色。
摹仿操练：先生摹仿字例，重视笔画的联贯性与布局的均衡。
创作测验考试：鼓动勉励先生测验考试自行组合笔画，誊写简略汉字，培育创作认识。
5.审美与观赏
作品展现：拔取优异先生作品停止展现，指点先生赏识其笔画之美、布局之巧。
会商交换：构造先生会商作品的特色与缺乏，培育审美观赏才能。
四、讲授方式
树模法：教员间接演示，使先生直观感触感染笔技法的利用。
操练法：经由进程大批反复操练，稳固所学常识。
会商法：鼓动勉励先生交换心得，增进配合前进。
评估反应：实时赐与先生评估反应，赞助其发明并更正题目。
五、讲授总结
笔技法的根本操练是书法进修不可或缺的一环。经由进程本教案的实行，先生不只可以或许或许把握根基的誊写技术，更主要的是可以或许或许培育对书法艺术的酷爱与寻求。但愿每位同窗都能在此后的进修道路上，不时摸索、敢于立异，用本身的笔触誊写出属于本身的出色篇章。
【用笔技法的根本操练教案】相干文章：
单位根本操练教案03-19
产业设想表现技法课程讲授改革论文03-10
爱莲说的典范教案03-20
《左传》教案10-24
存货教案02-28
《牧场上的家教案》典范教案设想03-20
我家的园子典范教案03-20
敬业与乐业的典范教案03-20
《月光发蒙》典范教案03-20
《文明苦旅》教案02-27